Проекты

Краткое описание

Леса занимают около трети площади суши, площадь леса на Земле составляет 38 млн км². Из них 264 млн га, или 7 %, посажены человеком, к началу XXI века человек уничтожил около 50 % площадей лесов, ранее существовавших на планете. Красноярский край относится к одному из самых лесных регионов не только России, но и всей планеты. Природные условия обширного пространства Красноярского края очень разнообразны. Актуальная проблема лесных пожаров остро стоит не только в Красноярском крае, но и во всем мире. За последние годы в Красноярском крае увеличилось количество пожаров, возникших по вине человека. Одними из главных задач в формировании знаний у населения являются пропаганда и профилактика, которые проводятся по трем основным направлениям: образовательная, воспитательная и разъяснительная работа среди населения о бережном отношении к лесу и соблюдении в нем требований правил пожарной безопасности. На территории Красноярского края на данный момент работает 50 школьных лесничеств Красноярского края в которых обучается более 700 человек. Ребята познают окружающий мир, изучают особенности развития природных биогеоценозов, практически производят посадки деревьев, саженцев, наблюдают за их развитием и соблюдают правила пожарной безопасности в лесах. Самая оптимальная возрастная группа с которой необходимо проводить воспитательную работу это население края в возрасте до 24 лет (школьники, студенты), а разъяснительную работу – с 24 лет и старше, а кто лучше школьников сможет объяснить на современном языке, как нужно вести себя в лесу как не сверстник.
Основной акцент при проведении мероприятий по пропаганде правильного поведения в лесу было решено уделить работе школьных лесничеств с подрастающим поколением, при этом использовать самые разнообразные формы и методы работы — квесты, мастер-классы, театрализованные представления, флешмобы, открытые уроки, соревнования, конкурсы, чтобы по возможности максимально вовлечь самих ребят в процесс сохранения нашего главного достояния — сибирских лесов.
В проекте новаторством стало вовлечение детей и подростков после специального обучения (члены школьных лесничеств, единомышленники, соратники) в проведение мероприятий по пропаганде под девизом «Научился сам — научи других» (старшеклассников, члены школьных лесничеств, экологических объединений — в качестве наставников школьников средних и младших классов, студентов старших курсов ВУЗов — в качестве наставников абитуриентов и первокурсников и т.д). Такой формат работы на практике является весьма эффективным и продуктивным — информацию от сверстников ребята воспринимали в качестве руководства к действию — соблюдению элементарных правил пожарной безопасности в лесах.

Цель

1. Формирование представления о важности бережного отношения к природе, соблюдения пожарной безопасности в лесу и рационального использования лесных богатств через воспитание чувство ответственности населения за свои поступки

Задачи

1. углубить и систематизировать знания о лесных ресурсах, возможных видах использования, мерах охраны и защиты лесов
2. сформировать представление о лесе как сложном природном организме и изучить взаимосвязь между всеми компонентами живой и неживой природы
3. изучить и овладеть теоретическими и прикладными знаниями лесохозяйственных дисциплин (лесоводство, лесоведение, таксация, лесоустройство, зоология, ботаника, дендрология, охрана и защита леса и т.д.)
4. воспитать у учащихся бережное отношение к лесу и его обитателям, сознательный подход к восприятию экологических проблем в области природопользования, устойчивой мотивации к решению актуальных задач по сохранению и воспроизводству лесных ресурсов, их многоцелевому устойчивому использованию
5. познакомить с правилами грамотного поведения в лесах при возникновении лесного пожара, со способами и средствами пожаротушения
6. уточнить знания школьников о лесных профессиях
7. обучить проведению лесоохранной агитации и пропаганды среди местного населения
8. подготовить к сознательному выбору профессии, через совместную деятельность работников лесного хозяйства при участии в проведении лесохозяйственных мероприятий
9. привлечь внимание населения к вопросу бережного отношения к лесу, его рационального использования и охраны лесов от пожаров

Обоснование социальной значимости

Данный проект имеет социальную значимость, он направлен на экологическое воспитание подрастающего поколения, раннее профессиональное ориентирование и образование ребят.
Можно сделать вывод, что такая форма образовательной, воспитательной и разъяснительной работы имеет высокую степень значимости в системе экологического образования региона и восполнения кадрового потенциала отрасли.

География проекта

Мероприятия краевой кампании «Вместе сохраним леса» будут проводится на территории всего Красноярского края — на территориях КГБУ «Лесничеств», авиаотделений КГАУ «Лесопожарный центр», на базе Музея леса по Красноярскому краю, в учреждениях лесной отрасли края, детских садах, школах, техникумах, ВУЗах, площадках красноярского краевого центра «Юннаты», городских праздничных площадках муниципалитетов края.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды