Проекты

Краткое описание

Проект социализации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей с особенностями развития «Поверь в себя!»
Коллектив БФ «Дарим РАДОСТЬ» уже больше года занимается проблемой нейропсихологической помощи детям и подросткам по методу замещающего онтогенеза на благотворительной основе. Ранее мы для наших подопечных покупали билеты на неропсихологическую коррекцию в специализированную студию на базе Дворца культуры ОАО ГАЗ г. Нижнего Новгорода.
В данный момент мы планируем расширить свою деятельность в этом направлении.
Фонд начинает сотрудничество с ГКОУ Специальная (коррекционная) школа-интернат № 1 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей города Нижнего Новгорода. Мы хотим оказать нейропсихологическую помощь детям и подросткам данного учреждения. Нейропсихологическую диагностику и коррекцию мы будем проводить своим силами (для этого в штат вводится должность нейропсихолога-методиста) на территории школы-интерната № 1. В учреждении для данной деятельности есть подходящие помещения.
А также мы окажем нейропсихологическую помощь ребенку с особенностями развития (инвалиду по зрению).

Цель

1. Нейропсихологическая коррекция и абилитация и психо-социальная реабилитация детей с особенностями развития и ребенка с ограниченными возможностями и особенностями развития.

Задачи

1. Провести нейропсихологическую диагностику воспитанников школы-интерната № 1.
2. Разработать программу коррекционного нейропсихологического сенсомоторного курса для воспитанников школы-интерната № 1.
3. Провести занятия по нейропсихологической сенсомоторной коррекции с воспитанниками школы-интерната № 1.
4. Собрать и обобщить данные для разработки методических материалов по нейропсихологической диагностике и сенсомоторной коррекции детей с особенностями развития, оставшихся без попечения родителей.
5. Провести нейропсихологическую коррекцию ребенка с особенностями развития и с ограниченными возможностями здоровья.

Обоснование социальной значимости

Занятия с нейропсихологом показаны детям с особенностями развития: ЗПР, СДВГ, ММД, аутизм, Даун-синдромом, ДЦП и др. А "метод замещающего онтогенеза" (Автор: Семенович А.В., который основывается на теории А.Р. Лурия о трех функциональных блоках мозга и учении Л.С. Цветковой о нейропсихологической реабилитации психических процессов), по которому работают наши специалисты-нейропсихологи поистине творит чудеса. После курса занятий ребят просто не узнать.
Воспитанники школы-интерната № 1 как никто нуждаются в помощи нейропсихолога. В школе-интернате № 1 созданы очень хорошие условия для ребят: доброжелательный персонал, комфортное проживание и обучение, психологическая поддержка, различные кружки по интересам. Но в штате учреждения нет нейропсихолога.
Практика нашей организации показывает, что после нейропсихологической коррекции ребята быстрее социализируются, лучше контролируют свои эмоции, у них появляется интерес к учебной деятельности.
Эти же результаты мы ожидаем от нейрокоррекции ребенка с особенностями развития (инвалида по зрению) – Стародубцева Демьяна. У него очень серьезные диагнозы и сложная семейная обстановка (родная мама живет отдельно от мальчика).
Посредством реализации нашей программы мы поможем воспитанникам школы-интерната № 1 ПОВЕРИТЬ В СЕБЯ и быстрее исполнить их самое заветное желание – обрести СЕМЬЮ. А для Демьяна – это шанс лучше узнать окружающий мир и, ПОВЕРИВ В СЕБЯ, раскрыть свой потенциал (мальчик слепой, но музыкально одаренный).

География проекта

г. Нижний Новгород

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья