Проекты

Краткое описание

Эврика. Кадры для цифровой экономики - это проект, направленный на обеспечение устойчивого развития России, как цифровой державы, за счет поддержки её кадрового потенциала. В рамках проекта будет реализована масштабная система профильной подготовки, ориентированная на школьников старших классов. Реализуемый образовательный комплекс поможет участникам ознакомиться с перспективами развития цифровизации, понять, какую роль они смогут исполн в эпоху цифровой трансформации, какие компетенции необходимо развивать, а также как строить свою образовательную и карьерную траекторию для того, чтобы добиться успеха в современных реалиях.

По указанию Президента, государство намерено осуществить комплексную цифровую трансформацию экономики и социальной сферы России - данная цель отражена в национальном проекте "Цифровая экономика". Для этого нужно наладить подготовку кадров для переходного периода и делать это необходимо, начиная со школьников, которые уже подходят к моменту своего профессионального самоопределения.

Реализация проекта призвана решить эту задачу за счет проведения комплексной подготовки учеников старших классов, включающую в себя серию образовательных мастер-классов в школах Москвы, Санкт-Петербурга, Мурманска и Сочи на темы: «Цифровые технологии в профессиях будущего» и «Управление цифровыми проектами». Результатом проведения мастер-классов станет формирование у участников базовых знаний в сфере цифровизации и предоставление помощи в выборе будущей профессии.

Для закрепления полученных знаний и их отработки на практике, будет организована серия кейс-чемпионатов. При помощи интернет-портала проекта, участники сформируют команды, которые займутся разработкой решения задачи, связанной с цифровизацией нашей страны. В рамках нескольких этапов чемпионата, участники смогут развить практические, аналитические и коммуникативные навыки, получить более полное представление о деятельности различных специалистов, а лучшие представители команд получат возможность реализовать свои решения на практике, при поддержке индивидуальных наставников. 

Для предоставления дополнительных знаний в формате непрерывного обучения, а также для увеличения числа благополучателей проекта, будет разработан специальный онлайн-курс, состоящий из 3-х модулей: "Кейс-метод", "Бизнес-инструменты в решении практических задач", "Эффективная презентация проектов". Данный курс позволит участникам развить навыки, востребованные в области цифровой экономики, а также подготовиться к решению реальных производственных задач, в том числе, в рамках кейс-чемпионата. 

Таким образом, реализация проекта привлечет школьников к вопросам развития цифровой экономики, тем самым позволив укрепить кадровый резерв государства и в дальнейшем успешно подготовить высококвалифицированных специалистов, призванных обеспечить цифровое лидерство России в международном сообществе.

Цель

1. Развитие практических навыков у 10 000 школьников 8-11 классов Санкт-Петербурга, Москвы, Мурманска и Сочи , дополнительное их просвещение в области школьных дисциплин и цифровой экономики, повышение заинтересованности школьников к получению новых знаний и образовательному процессу в целом до конца учебного 2020-2021 года.
2. Решение вопроса профориентации 20000 школьников 8-11 классов Санкт-Петербурга, Москвы, Мурманска и Сочи и реализация социального лифта путем прямого взаимодействия с преподавателями ВУЗов, представителями из сферы бизнеса и органов государственной власти до конца учебного 2020-2021 года.
3. Привлечение школьников к решению социальных и бизнес задач, организация их полезного времяпрепровождения.

Задачи

1. Организация и проведение образовательных мероприятий в рамках реализации проекта: мастер-классов, школьного этапа кейс-чемпионата (заочно), регионального этапа кейс-чемпионата (очно), федерального этапа кейс-чемпионата (очно).
2. Разработка образовательных материалов, необходимых для реализации проекта: мастер-классов, кейс-заданий, онлайн курсов, учебных материалов, статей для публикации на информационных площадках.
3. Проведение маркетинговой кампании, направленной на популяризацию проекта среди целевой аудитории.

Обоснование социальной значимости

Совершенствование системы образования, которая должна обеспечивать цифровую экономику компетентными кадрами, Создание системы мотивации по освоению необходимых компетенций и участию кадров в развитии цифровой экономики России - это главные цели направления "Кадры для цифровой экономики" в рамках национального проекта "Цифровая экономика".

Одно из приоритетных направления развития современной России - осуществление комплексной цифровой трансформацию экономики и социальной сферы России.
Чтобы достигнуть данной цели, нужно наладить подготовку кадров для переходного периода и делать это необходимо, начиная со школьников, которые уже подходят к моменту своего профессионального самоопределения.

Реализация проекта направлена на решение задач учащихся 8-11 классов в области профориентации и развития практических навыков. Целевой аудиторией проекта станут: более 56000 школьников из Санкт-Петербурга, более 315000 школьников из Москвы, более 11000 школьников из Мурманска и более 17000 школьников из Сочи.

Школьники составляют 10% населения нашей страны и 100% его будущего. Наша задача подготовить это поколение к решению задач, которые возникнут перед ними после окончания школы, а самое главное - помочь им найти своё место в постоянно изменяющемся мире, помочь им быть востребованными. Информирование участников проекта о перспективах и возможностях в рамках цифровой экономике поможет в профориентации, а также актуализирует их знания о развитии потребностей рынка труда. Внедрение интерактивных мастер-классов, онлайн-обучения и кейс-метода в образовательный процесс поспособствует развитию практических навыков учащихся, их Soft-skills, сделает их более конкурентоспособными.

Проблема профориентации стоит особенного остро, когда необходимо сделать выбор дальнейшего места учебы. Школьник, на момент окончания среднего общего образования, не имеет четкого представления о своей будущей карьере. Следствием этого становится большое количество специалистов не работающих по специальности. На данный момент более 40% выпускников не работают по специальности, по причине неправильного профессионального самоопределения, сделанного еще в школе (https://ria.ru/20190902/1558146808.html). Президент Российской Федерации В.В. Путин, также отмечает особую важность ранней профориентации, которую необходимо проводить повсеместно в общеобразовательных учреждениях (https://ria.ru/20180301/1515520800.html). Профилизация в рамках сферы цифровой экономики поможет участникам не только сделать выбор, обеспечивающий устойчивое развитие их будущей карьеры, за счет высокой востребованности "цифровых" профессий, но и решает ряд государственных задач, обозначенных в Национальном Проекте (http://government.ru/info/35568/).

Практическая направленность "Эврики", за счет проведения образовательных мастер-классов и кейс-чемпионата способствует профориентации школьников, что, в последствии, увеличит число трудоустроенных высококвалифицированных специалистов. Это особенно актуально в период кадрового голода в России (https://www.if24.ru/kadrovyj-golod-v-rossii-dostig-milliona-vakansij/) и поможет развить интеллектуальный потенциал нашей страны.

География проекта

г. Санкт-Петербург, г. Москва, г. Мурманск, г. Сочи

Целевые группы

1. Учащиеся 8-11 классов Санкт-Петербурга, Москвы, Мурманска и Сочи