Проекты

Краткое описание

В современной России дети, страдающие неврологическими заболеваниями, ДЦП и дети с ограниченными возможностями здоровья лишены необходимого им особого подхода в обучении и адаптации в обществе.
В целях помощи каждой 11 семье в России при обучении и адаптации ребенка с неврологическими заболеваниями и его социальной инклюзии, АНО "Детский медико-социальный реабилитационный центр "Белая речка" реализует Проект создания Службы подготовки специалистов в сфере инклюзивного образования детей с ДЦП и неврологическими заболеваниями "Белая речка".
Он предполагает обучение четырех групп: специалистов в области обучения детей с неврологическими заболеваниями; психологов и социальных педагогов, работающих в детьми с ОВЗ; родителям особенных детей; волонтеров.
проект предполагает 4 вида обучения названных групп: интегрированное инклюзивное обучение (получение особенными детьми образовательной программы в специальных классах), дифференцированное инклюзивное обучение (получение детьми с ограниченными возможностями (слух, зрение, речь, опорно-двигательный аппарат) образования в специальных учреждениях, либо отдельных классах), дистанционное обучение (получение детьми с ограниченными возможностями образования в удаленном режиме через интернет), домашнее обучение (работа педагогов с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья на дому).
Партнерами проекта выступают следующие медицинские и образовательные организации: Иркутский государственный университет, Тюменский индустриальный университет, Ставропольский государственный медицинский университет, Министерство по делам молодежи и семейной политике республики Саха (Якутия), Краевое государственное бюджетное учреждение здравоохранения Красноярская межрайонная детская клиническая больница №1.
Специалисты в сфере образования, социальной педагогики и детской психологии, а также родители особенных детей будут привлечены через СМИ и информационно-просветительскую работу со всей территории Российской Федерации, обучение будет проходить на базе Иркутского государственного университета с привлечением специалистов из ведущих ВУЗов и медицинских учреждений России.
В результате обучения вышеназванных групп предполагается внедрение и развитие системы инклюзивного образования и адаптации в обществе детей с ДЦП, неврологическими заболеваниями и ограниченными возможностями здоровья, что позволит существенно изменить подход к обучению и инклюзии в обществе особенных детей, повысить уровень их социализации, самоактуализации, снизить психологическую напряженность, помочь найти себя в жизни.
Работа данной Службы обучения специалистов будет тиражирована по территории РФ, в целях вовлечение в процесс инклюзивного образования и адаптации в обществе большинства детей с неврологическими заболеваниями, ДЦП и ограниченными возможностями здоровья.

Цель

1. Организация работы Службы подготовки специалистов в сфере инклюзивного образования детей с ДЦП и неврологическими заболеваниями "Белая речка" на базе Иркутского государственного университета
2. Тиражирование методики обучения специалистов и семей детей с ОВЗ инновационным социально-психологическим и социально-педагогическим образовательным методикам инклюзивного образования особенных детей.

Задачи

1. Организовать работу Службы подготовки специалистов в сфере инклюзивного образования детей с ДЦП и неврологическими заболеваниями "Белая речка" на базе Иркутского государственного университета.
2. На территории РФ организовать широкую просветительская деятельность по информированию специалистов и волонтеров в области обучения и социализации детей с ОВЗ, а также их семей об открытии Службы подготовки специалистов в сфере инклюзивного образования детей с ДЦП и неврологическими заболеваниями.
3. Организовать обучение четырех групп: специалистов в области обучения детей с неврологическими заболеваниями; психологов и социальных педагогов, работающих в детьми с ОВЗ; родителям особенных детей; волонтеров, инновационным методиками инклюзивного образования и социальной адаптации детей с ОВЗ.
4. Сформировать кадровый резерв волонтеров и специалистов в области инклюзивного образования и социальной адаптации детей с ОВЗ в Российской Федерации.
5. Организовать работу стажировочных площадок по передаче полученных знаний на территории Российской Федерации с привлечением не менее 5000 специалистов, 1000 волонтеров и 2000 семей, где есть дети с ОВЗ
6. Тиражировать модель Службы подготовки специалистов в сфере инклюзивного образования детей с ДЦП и неврологическими заболеваниями "Белая речка", используя онлайн консультации, онлайн мастер-классы, вебинары, организовывая выездные сессии по все территории РФ.

Обоснование социальной значимости

В России в 2018 году зарегистрировано более 655 тыс детей с ОВЗ, с неврологическими же заболеваниями и ДЦП в России зарегистрировано более 3,4% детей в возрасте 1-18 лет. И с каждым годом показатель детской неврологической заболеваемости неуклонно растет, каждая 11 семья вынуждена находить способы развития и обучения своего ребенка с учетом особенностей его здоровья или просто не в силах дать должное образование своему особенному ребенку. Здесь семьи, в которых есть ребенок с ограниченными возможностями здоровья, страдающий неврологическими заболеваниями, сталкиваются с двумя серьезнейшими проблемами: проблема обучения и проблема инклюзии и адаптации в обществе. Помочь таким семьям пытаются социальные службы, образовательные учреждения, но индивидуальный подход к таким детям в условиях недостаточного финансирования системы дошкольного и школьного образования в России, отсутствия специалистов в этой области, подобрать практически невозможно. Поэтому дети, страдающие неврологическими заболеваниями, лишены необходимого им особого подхода в обучении и адаптации в обществе.
Чтобы решить данную проблему и помочь каждой 10-11 семье в России в обучении и адаптации ребенка с неврологическими заболеваниями в обществе, готов к реализации Проект создания Службы подготовки специалистов в сфере инклюзивного образования детей с ДЦП и неврологическими заболеваниями "Белая речка". Он предполагает обучение четырех групп: специалистов в области обучения детей с неврологическими заболеваниями; психологов и социальных педагогов, работающих в детьми с ОВЗ; родителям особенных детей; волонтеров. Специалисты, волонтеры и родители особенных детей должны быть специально обучены для того, чтобы наши дети росли и развивались, будучи включенными в общественные процессы, нашли себя.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Лица с тяжелыми заболеваниями
4. Волонтеры проекта.
5. Врачи-реабилитологи из региональных и городских учреждений здравоохранения.
6. Дети с ДЦП.
7. Дети с неврологическими заболеваниями.
8. Семьи детей с ДЦП и неврологическими заболеваниями.
9. Родительские общественные организации.
10. Жители Иркутска, участвующие в благотворительных акциях, направленных на поддержку проекта Центра.