Проекты

Краткое описание

Реализация проекта «zаРодину» обусловлена начавшимся в 2022 году в российском обществе процессом "переформатирования" нравственных и этических ценностей, ростом национального самосознания молодых граждан и семей в отношении искажения исторической памяти о Великой Отечественной войне, необходимостью рассматривать патриотизм как единство духовности, гражданственности и социальной активности личности. Комплекс военно-патриотических сюжетно-ролевых и тактических игр, объединённых в бесплатную социальную франшизу формируют социальный и общественный резонанс, воспитывают в молодых гражданах привычку к современным патриотическим мероприятиям, формируют российское самосознание, чувство сопричастности с событиями Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов и вызовам современности, воспитывают уважение к героическому прошлому и настоящему, повышают уровень информационной и правовой культуры, способствуют снижению рисков социальной дезадаптации и аддиктивного поведения в обществе, развивают различные профессиональные компетенции в соответствии со стандартом событийного волонтёрства; популяризируют знания о военной атрибутике, воинских званиях, геральдике, военной технике.

Цель

1. Популяризация уважения к героическому прошлому и настоящему России, гордости за своё Отечество.
2. Формирование патриотического сознания и воспитания подрастающего поколения средствами сюжетно-ролевого игро-конструирования и методического сопровождения региональных сообществ игро-практиков.

Задачи

1. Разработка и внедрение методических кейсов по патриотическим игро-практикам
2. Подготовка инструкторов-наставников по военно-историческим квест-реконструкциям
3. Организация и методическое сопровождение региональных сообществ игро-практиков и квест-команд

Обоснование социальной значимости

Одной из самых актуальных проблем на сегодняшний день является воспитание будущего патриота своей страны. Данная проблема охватывает всех людей без исключения в независимости от их религии, расы, пола, культуры, духовного и нравственного развития. И в первую очередь эта проблема касается молодежи. А кто же это такой — патриот? «Толковый словарь русского языка» С. Ожегова дает следующее определение: «Человек, преданный своему народу, любящий свое отечество, готовый на жертвы и совершающий подвиги во имя интересов своей родины» (https://gufo.me/dict/ozhegov/патриотизм). С понятием «патриот» неразрывно связано понятие «патриотизм». Известно, что идеи патриотизма в истории России занимали и занимают одно из ключевых мест. Проблема гражданско-патриотического воспитания молодежи в соответствии со Стратегией национальной безопасности и Госпрограммы по патриотическому воспитанию занимает важную роль в обеспечении как национальной безопасности России, так и безопасности конкретного человека (Шульженко, М. Э. Патриотическое воспитание современной молодежи / М. Э. Шульженко. Молодой ученый, 2017, № 47, URL: https://moluch.ru/archive/181/46664/) Поэтому одним из наиболее важных вопросов воспитания на сегодняшний день является формирование потребности любви к России, знания её истории. Ведь патриотизм — это составная и неотъемлемая часть национальной идеи, неотъемлемый компонент культуры и науки. Исследованием проблемы патриотического воспитания молодежи занимались многие отечественные ученые, среди которых — Добролюбов Н.А., Белинский В.Г., Чернышевский В.Г., Лихачёв Д.С. Для решения задач национальной безопасности, в области воспитания и образования необходимо повышение роли образовательных, культурных, социально ориентированных некоммерческих организаций в воспитании молодежи как ответственных граждан России на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей. Основная цель патриотического воспитания — это привитие подрастающему поколению любви к Отчизне, гордости за свою Родину, формирование желания и готовности защищать страну в случае необходимости, стремления способствовать процветанию Отечества. Патриотизм прививается ещё в детстве, со временем развиваясь и обогащаясь в духовно-нравственной сфере жизни. В более позднем проявлении он становится активной гражданской позицией личности, выраженной в действиях и поступках, осуществляемых на благо Родины. Одна из важнейших задач современного образования на сегодняшний день — воспитание патриота. Оно должно осуществляться в результате включения школьников и студентов, в равной степени родительской и педагогической общественности, в созидательный труд на благо Родины, привития любви к истории, культуре, традициям страны. Проблема патриотического воспитания не может быть решена без формирования у молодого поколения уважительного отношения к прошлому и настоящему своей страны. Одной из эффективных форм патриотического воспитания, на наш взгляд, являются военно-патриотические игры типа «Зарница», квесты ВОД «Волонтёры Победы», на основе которых в 2018 году появилась методика проведения военно-исторических реконструкций-квестов, вошедших в социальную франшизу проекта «ZаРодину». Сегодня, когда Россия сталкивается с многочисленными вызовами — попытками переписывания истории, принижением своей роли в мировой истории, подменой традиционных ценностей, характерных для русской культуры, явным военным противостоянием, необходимо популяризировать средства, которые помогали бы защищать общество от подобных угроз через воспитательные и игровые технологии. По словам Президента Российской Федерации Путина В.В., «Идеология в современном демократическом обществе возможна только одна - патриотизм. В самом широком и хорошем смысле слова. Это должно быть деполитизировано и направлено на укрепление внутренних основ российского государства» (https://tass.ru/politika/7379985?utm_source=yandex.ru&utm_medium=organic&utm_campaign=yandex.ru&utm_referrer=yandex.ru) Патриотизм не заложен в генах человека: это не наследственное, а социальное качество, формируемое через воспитание духа, осознанного отношения к Родине, к её прошлому, настоящему и будущему, развитие национального самосознания подрастающего поколения, углубление знаний об истории и культуре, о подвигах наших земляков при защите Отчизны. Патриотизм - это стабильное чувство. Нельзя любить Родину только в удобные моменты. Именно поэтому мы считаем необходимым развивать патриотизм в каждом регионе Российской Федерации, в федеральных округах, в больших городах и маленьких населённых пунктах, с участием, детей и молодёжи, широкой родительской и педагогической общественности, через формы социальной активности, добровольчество, через организацию активных форм досуга на основе игро-конструирования.

География проекта

Вся Россия

Целевые группы

1. Волонтёры игропрактики - школьники и студенты
2. Родительская и педагогическая общественность