Проекты

Краткое описание

Актуальность программы состоит в том, что впервые для подопечных создана возможность получить необходимые для жизни медицинские знания, по сравнению с программами биологии и ОБЖ расширен список разбираемых ситуаций (лесные пожары, укусы клещей, наводнения, ДТП, массовые драки, солнечные ожоги, несчастные случаи и др.)
Основная идея проекта заключается в том, что любой ребенок, не имеющий специального образования, может научиться оказывать первую помощь и психологическую поддержку себе и окружающим.
В ожидании специалистов теряется драгоценное время, в которое можно спасти жизнь свою или того человека, который пострадал. Специалистами разработаны практические пособия и программы обучения для наших подопечных детей, позволяющие в простой и понятной форме научиться оказывать помощь, которая может спасти пострадавших людей до приезда врачей.
В практических занятиях простым и доступным языком изложены приемы оказания помощи. Все они сопровождаются иллюстрациями, видео-презентациями, интерактивами, облегчающими восприятие материала. Эти приемы может использовать ребенок - они простые и действенные.
В экстремальной ситуации важно не просто знать, как правильно сделать искусственное дыхание, остановить кровотечение или наложить шину, но и как не запаниковать самому, как справиться с агрессией человека или помочь тому, кто переживает сильные эмоции, связанные с ситуаций, в которой он оказался. Страх, паника, агрессия, тревога – все это нормальная реакция на чрезвычайные обстоятельства, и человек не всегда может справиться с ними сам, ему нужна грамотная помощь, чтобы не получить еще большую психологическую травму.
Для создания обстановки, максимально приближенной к возможным обстоятельствам, привлекаются подготовленные загримированные каскадеры, демонстрирующие признаки реакций и состояний, при которых необходимо оказывать помощь и все приемы отрабатываются до автоматизма .
Наш проект повышает уровень подготовки не только у воспитанников социальных приютов, но также и педагогов, волонтеров, постоянно находящихся с ребятами. В итоге он позволяет сформировать группу учащейся молодежи, владеющей знаниями, умениями и навыками оказания помощи, которые они способны передать широким слоям населения.
Реализация проекта дает возможность детям получить важные знания, которые могут помочь сохранить здоровье и жизнь пострадавшего человека до приезда врачей.

Цель

1. Научить детей, как правильно действовать, чтобы сохранить жизнь себе и тому, кто попал в чрезвычайную ситуацию в первые минуты.
2. Отработать с детьми механизм оказания первой помощи в ЧС в условиях стресса.

Задачи

1. Научить самостоятельно оценивать угрозу жизни и здоровья, правильно оценивать психологическое состояние себя и окружающих, отработать навык взаимодействия с экстренными службами
2. Познакомить с признаками внезапных состояний и психологическими реакциями человека
3. Обучение применения элементарных навыков в экстренных ситуациях
4. Познакомить с действиями при высоких и низких температурах, изучить их влияние на организм человека
5. Привить готовность оказать помощь окружающим, воспитать чувство ответственности за свои действия
6. Активация процесса запоминания, развитие умения согласованного взаимодействия
7. Формирование психологической готовности к возникновению экстренной ситуации, научить действиям первой помощи в различных опасных ситуациях в городской среде
8. Развитие умения принимать оперативные решения в условиях дефицита информации времени

Обоснование социальной значимости

Экстремальное событие может случиться с каждым, и в первые минуты, как правило, рядом оказываются совсем не врачи, а друзья, знакомые, очевидцы.
В 2018 году на территории Северной столицы произошло 4 крупных чрезвычайных ситуаций. За год зарегистрирован 2731 пожар на которых погиб 91 человек, и тысячи получили увечья и ожоги. Также экстренными службами совершено 3300 выездов на ДТП.
Всеми силами РСЧС осуществлено 162 выезда на аварии по прорыву трубопровода горячего водоснабжения (ожоги), 60 выездов на аварии холодного водоснабжения (переохлаждение). Анонимные заявки на заминирование зданий - 783. Сообщения о химических отравляющих запахах - 865, каждое из которых могло быть настоящим. При падении дорожных знаков, элементов кровли и деревьев в связи с неблагоприятными погодными условиями - 387 выездов (рваные раны, переломы).
На воде зарегистрировано 47 происшествий, в которых погибли 34 человека.
По мимо ЧС, с которыми может столкнуться каждый, существуют ситуации с которыми наиболее часто сталкиваются воспитанники в социальных центрах и центрах помощи семьи и детям.
Драки, ушибы, побои, а также алкогольное и наркотическое опьянение - свидетелями подобного являются дети. Также дети из незащищенных социальных слоев чаще подвержены негативному влиянию окружающего мира и не знают как правильно себя вести в подобных ситуациях.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей