Проекты

Краткое описание

Проект «Школа преподавателей робототехники» подразумевает обучение и подготовку преподавателей образовательных организаций Омского региона в области «образовательная робототехника» для дальнейшего осуществления образовательной деятельности в роли преподавателей робототехники, тренеров команд школьников и судей робототехнических соревнований.
Команда проекта состоит из квалифицированных специалистов в области «образовательная робототехника». Члены команды имеют большой опыт в реализации образовательных проектов, в том числе и мероприятий по образовательной робототехнике. Члены команды - действующие преподаватели робототехники, тренера команд, судьи робототехнических соревнований.
Проект планируется реализовать в три этапа:
● подготовительный этап (1 мая - 28 июня 2019 г.);
● основной этап (1 июля - 20 августа 2019 г.);
● итоговый этап (21 августа - 31 августа 2019 г.).
В рамках подготовительного этапа планируется разработать образовательную программу «Школа преподавателей робототехники», авторами которой выступят преподаватели ФГБОУ ВО «ОмГПУ» и ЦДО «Снейл». Из числа преподавателей ФГБОУ ВО «ОмГПУ» и ЦДО «Снейл» будет осуществлен подбор преподавателей обучения по программе и проведен установочный семинар с целью презентации концепции проекта, образовательной программы и планируемых результатов.
Недостающую часть оборудования (ноутбуки, конструкторы LEGO) предполагается закупить за счет средств гранта.
На этом же этапе будет осуществлена информационная кампания по набору участников проекта через департамент образования Администрации города Омска, региональные СМИ, ресурсные центры Омской области, интернет-источники. Регистрация участников проекта - электронная. По итогу регистрации будут сформированы учебные группы и составлено расписание занятий.
Основной этап предполагает выполнение практической части проекта: обучение преподавателей по образовательной программе «Школа преподавателей робототехники». Таким образом, планируется обучить 80 преподавателей. Программа рассчитана на 72 академических часа и направлена на комплексное обучение участников проекта (теория, практика, проектная деятельность, подготовка к соревнованиям). Занятия будут проходить очно. После прохождения обучения для всех участников проекта предусмотрены итоговое тестирование и защита выпускных работ (план-конспект учебного занятия по робототехнике).
Все преподаватели, успешно закончившие обучение по разработанной программе, получат удостоверения о повышении квалификации установленного образца (на основании Лицензии № 50-п от 30.03.2016), а также научно-методические комплекты: образовательные программы с методическими разработками занятий по робототехнике.
На итоговом этапе предполагается проведение конкурса «Битва титанов» для выпускников проекта, создание пост-релиза о проведенном проекте, освещение проекта с помощью СМИ с целью представления опыта проведения подобного проекта в других регионах с возможностью его тиражирования, оформление отчетной документации по гранту.

Цель

1. Создание условий для увеличения количества квалифицированных педагогических кадров и повышения квалификации преподавателей Омского региона в области “образовательная робототехника” посредством участия в проекте “Школа преподавателей робототехники”.

Задачи

1. Создание научно-методических материалов программы “Школа преподавателей робототехники”.
2. Подготовка материально-технической базы для проведения обучения.
3. Организация и реализация обучения преподавателей Омского региона по программе “Школа преподавателей робототехники”.
4. Организация информационного сопровождения проекта.
5. Подготовка отчета по проекту.

Обоснование социальной значимости

После подписания Указа Президента РФ от 1 декабря 2016 г. № 642 "О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации" развитие научно-технического творчества школьников стало одной из приоритетных задач современного образования, одним из важных направлений которого, является образовательная робототехника.
Приобретение школьниками знаний основ робототехники является значимым с точки зрения их профориентации. Это связано с появлением и массовым распространением роботизированных систем во всех сферах деятельности человека. Но решение задачи развития такого направления научно-технического творчества как образовательная робототехника невозможно без компетентных в этой области преподавателей.
В Омском регионе развитие робототехники находится на стадии становления, несмотря на то, что в соседних регионах, таких как Новосибирская и Томская области, робототехника появилась раньше и на настоящий момент достаточно хорошо развита (в первую очередь об этом свидетельствуют итоги Всероссийской робототехнической олимпиады (WRO), на которых участники из Новосибирска и Томска стабильно показывают хорошие результаты и занимают призовые места).
Первые клубы, школы, центры образовательной робототехники в Омском регионе появились всего около 5 лет назад. И если в 2014 году это всего 3 образовательные организации, то в 2018 году количество значительно увеличилось до 34 образовательных организаций. Хочется отметить, что рост продолжается. Сегодня в таких организациях в Омском регионе занимается около 2300 ребят (1,2% от всех детей Омского региона в возрасте от 6 до 18 лет).
Педагогов, которые преподают робототехнику, около 100 человек. В основном это учителя информатики, математики, физики, выпускники технических вузов, большинство которых осуществляют образовательную деятельность, не имея специального образования «преподаватель образовательной робототехники», не имея опыта работы в роли тренера робототехнических команд и судей робототехнических соревнований.
В Омском регионе не ведется системная работа по подготовке преподавателей образовательной робототехники, поэтому мы считаем, что проект “Школа преподавателей робототехники” имеет высокую социальную значимость, так как направлен на увеличение количества квалифицированных педагогических кадров и на решение проблемы повышения квалификации преподавателей Омского региона в области “образовательная робототехника”.

География проекта

г. Омск и Омская область

Целевые группы

1. Преподаватели образовательных организаций