Проекты

Краткое описание

Для продвижения деятельности по патриотическому воспитанию подрастающего поколения и повышению эффективности образовательного процесса в средней школе задуман образовательный проект «Познай малую Родину». Целью проекта «Познай малую Родину» является формирование чувства патриотизма и воспитание нового поколения через познание природы, истории, культуры, экономики «малой Родины» посредством проектирования туристско-экскурсионных маршрутов и включения их в школьный образовательный процесс. Тематические экскурсии и маршруты образовательного туризма могут дать подрастающему поколению реальное представление о природном и культурно-историческом потенциале России, своего региона, привить любовь к своей малой Родине.
Проект предполагает апробацию в отдельных районах Москвы (Преображенский и Нагатинский затон), где расположены школы, которые будут вовлечены в проект. В ходе реализации проекта будут разработаны методические материалы по проектированию школьниками туристско-рекреационных маршрутов по местам их учебы и проживания; проведены внеурочные школьные занятия по изучению природы, истории, культуры, экономике «малой» Родины, результатом которых будут самостоятельно спроектированные школьниками туристско-экскурсионные маршруты. По этим маршрутам школьники проведут учащихся младших классов, друзей и родственников. По итогам учебно-образовательной деятельности, туристско-экскурсионные маршруты будут представлены на Школьном научно-практическом конкурсе туристско-экскурсионных проектов «Познай малую Родину».
Уникальность проекта связана с ключевыми аспектами деятельности, которые будет включены в проект: 1) разработка системы туристско-экскурсионных маршрутов в рамках пилотных округов г.Москвы с возможностью дальнейшего тиражирования результатов на другие территориальные образования; 2) включение в процесс разработки туристско-экскурсионных маршрутов школьников с целью формирования у них навыков командной и проектной деятельности; 3) включение в учебный процесс в качестве обязательного элемента туристско-экскурсионной деятельности; 4) формирование у школьников навыков публичных выступлений и работы с группами. Для наибольшей эффективности проекта предлагается программа психологического сопровождения, включающая в себя систему подготовительных, сопровождающих и обобщающих тренинговых занятий, направленных на целостное восприятие детьми и подростками культуры, духовности, природы и экономики «малой Родины»; психологическую диагностику (предварительная, итоговая и контрольная), которая позволит оценить степень эффективности всех проведенных мероприятий.
Привлечение к проектированию маршрутов и участию туристско-экскурсионной деятельности школьников будет способствовать углублению их знаний о родном крае, формированию навыков командной и проектной деятельности, развитию личностных компетенций; повышению эффективности освоения школьной программы, а также возрождению краеведческой работы и популяризации социально-значимых профессий (гид, экскурсовод)

Цель

1. Формирование чувства патриотизма и воспитание нового поколения через познание природы, истории, культуры, экономики малой Родины посредством проектирования туристско-экскурсионных маршрутов и включения их в школьный образовательный процесс

Задачи

1. Сформировать систему ценностей о природе, истории, культуре, экономике своей малой Родины посредством проектирования туристско-экскурсионных маршрутов.
2. Разработать методику проектирования школьных туристско-экскурсионных маршрутов, направленных на формирование социальных, познавательных, коммуникативных компетенций учащихся, а также ранней профориентационной деятельности.
3. Повысить эффективность освоения школьной программы путем организации системы внеурочных школьных занятий по проектированию туристско-экскурсионных маршрутов.
4. Возрождение школьной краеведческой деятельности на основе создания туристско-экскурсионных маршрутов.
5. Разработка и апробация туристско-экскурсионных маршрутов в местах учебы и проживания школьников.

Обоснование социальной значимости

1) Проект направлен на развитие чувства патриотизма у детей и подростков посредством изучения природы, истории, культуры и экономики своей малой Родины.
2) Проект направлен на формирование общей картины мира у подрастающего поколения за счет метапредметных знаний и технологий проектной деятельности.
3) Проект реализуется на основе взаимосвязи и взаимодополняемости учебно-образовательного процесса и системы туристско-экскурсионных маршрутов.
4) Проект направлен на эффективное использование новых форм организации школьной туристско-экскурсионной деятельности (квесты, уроки-путешествия), пользующейся особой популярностью среди учащихся, которая может стать альтернативой компьютерным играм, повышать мотивацию к обучению и познанию своей малой Родины.
5) Проект ориентирует учащихся на активное использование электронных устройств (iPad, планшеты, фотоаппараты, iPhone, и др.) для фиксации впечатлений, поиска и обмена необходимой информацией, что способствует формированию гаджет-культуры у учащихся.
6) Проект направлен на популяризацию у школьников профессий в сфере туризма и рекреации, туристско-экскурсионного обслуживания; допрофессиональная подготовкиа учащихся.
7) Проект может способствовать созданию профилактических и реабилитационных программ при работе с детьми и подростками с асоциальным и дивиантным поведением и имеющими ограниченные физические возможности.

География проекта

Г.Москва (пилотные территории: Преображенский муниципальный округ, муниципальный округ Нагатинский затон)

Целевые группы

1. Дети и подростки