Проекты

Краткое описание

Проект направлен на обеспечение условий и базы для посильной поддержки семей, воспитывающих детей со сложными патологиями (аутизм, синдром Дауна, ДЦП и др.), посредством оказания привлеченными специалистами всесторонней профессиональной помощи в социальной адаптации их детей на базе ООИК "Виктория", через:
- объединение родителей, воспитывающих детей с одинаковыми патологиями в группы, открытие ресурсного класса, в котором комплекс занятии под руководством привлеченных специалистов (психолог, социальный педагог, логопед-дефектолог, музыкальный работник) планируется проводить постепенно от индивидуального с каждым ребенком до увеличения состава занимающихся;
- организацию и проведение круглых столов, обучающих семинаров по вопросам воспитания и развития детей с инвалидностью, проведения комплекса занятий, способствующих развитию их речевых, психоэмоциональных, физических, творческих возможностей и способностей;
- приобретение дополнительных развивающих игр, пособий, материалов для занятий и упражнении с детьми в сенсорной и творческой комнатах по развитию мелкой моторики рук, снятию эмоционального напряжения, выявления творческих и спортивных наклонностей, для выездных занятий с игротекой на дом в семьи с детьми-инвалидами и дошкольные учреждения для детей с патологиями и безвозмездного проката для всех желающих семей.
При получении гранта в ходе реализации проекта планируется получить следующие результаты:
пополнится база организации развивающими пособиями и играми, тактильным оборудованием, что значительно улучшит условия всесторонних занятий и упражнений с детьми, их результативность;
- выделятся группы семей, воспитывающих детей с аутизмом, синдромом Дауна, ДЦП, другими патологиями, пройдут круглые столы, обучающие семинары для всех семей с участием специалистов и родителей, имеющих положительный наработанный опыт в воспитании и развитии своих детей,
- все это позволит всем семьям получить доступную информацию, первые навыки современного, умелого развития детей с инвалидностью;
- откроется ресурсный класс в котором все привлеченные специалисты в начале проводят занятия индивидуально с одним ребенком, постепенно увеличивая количество занимающихся до пяти и больше на каждом занятии, что обеспечит наибольший эффект и результат в развитии детей;
- пройдут занятия в сенсорной комнате, занятия по арт-терапии (лепка, рисование, раскраска), спортивные разминки и соревнования по напольным и спортивным играм, которые выявят возможности и желания детей для продолжения занятий с ними с участием родителей и специалистов - общественников на базе ООИК "Виктория" и после реализации проекта.

Цель

1. Содействовать обеспечению условий и базы для поддержки семей, воспитывающих детей с инвалидностью, посредством оказания им привлеченными специалистами всесторонней профессиональной помощи в социальной адаптации и реабилитации их детей на базе организации через проведение комплекса мероприятий с применением современного тактильного оборудования, развивающих пособий, игр, материалов для улучшения моторики рук, повышения интеллекта развитии речи, для проведения занятии по арт-терапии, спортивных разминок.

Задачи

1. Обновить материальную базу сенсорной и творческой комнат организации путем приобретения специализированного современного оборудования, пособий для проведения комплекса обучающих и развивающих мероприятий для родителей и детей с участием специалистов на базе организации и на дому в семьях с детьми.
2. Объединить в группы родителей детей с одинаковыми патологиями на общем собрании для определения и проведения под руководством специалистов и с учетом опыта отдельных семей комплекса необходимых мероприятий по социальной адаптации и реабилитации их детей.
3. Подготовить и провести обучающие семинары, круглые столы для родителей с привлеченными специалистами по различным вопросам воспитания и развития детей с инвалидностью.
4. Открыть ресурсный класс для занятий с детьми привлеченными специалистами (психолог, логопед-дефектолог, музыкальный работник) от индивидуального с каждым ребенком до последовательного группового.

Обоснование социальной значимости

Созданный в 2003 году при общественной организации инвалидов-колясочников "Виктория" города Сызрани Клуб семей с детьми-инвалидами "Аист" ежегодно численно увеличивается. В настоящее время он объединяет 118 семей. У большинства детей сложные патологии, у них слабо развита речь, интеллект, они неусидчивы, порой гиперактивны, нарушена психика, слабо выражен или отсутствует контакт с окружающим миром и сверстниками. Есть дети, которые не могут посещать дошкольные и школьные учреждения. Родители таких детей нуждаются в дельных советах и обучении профессионалами умелому воспитанию и развитию детей с патологиями по современным методикам, имеющимися наработками по результативной социальной адаптации и реабилитации детей с инвалидностью.
Разработанный и реализованный в конце 2017г. и в начале 2018 года проект организации "Социальная адаптация для всех и каждого" за счет средств фонда президентских грантов дал результативный толчок родителям по приобретению необходимых знаний и навыков по воспитанию и развитию их особенных детей. Положительно изменились и дети - участники проекта, что подтвердили родители в заполненных Анкетах на итоговом собрании по реализации проекта и продолжают приводить детей заниматься в "Викторию" и после реализации проекта. Вновь вступающие в организацию родители с детьми-инвалидами также нуждаются в социальной адаптации и реабилитации их детей.
Потому предлагаемый проект и планируемые результаты намеченных мероприятий по поддержке семей с детьми-инвалидами актуальны, полезны, необходимы, поскольку родители детей с различными патологиями познакомятся с новыми разработками специалистов, наработками родителей по умелому воспитанию и развитию детей, которые будут использованы на благо родителей и детей, смогут пользоваться приобретенными развивающими пособиями и играми безвозмездно в домашних условиях благодаря прокату.

География проекта

Городской округ Сызрань, Самарской области, Российской Федерации.

Целевые группы

1. Родители, воспитывающие детей с различными патологиями, дети-инвалиды, дети посещающие дошкольные и школьные учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья.