Проекты

Краткое описание

Эколого-просветительский проект “Не мусор, а вторсырье” направлен на информирование и вовлечение жителей городов и учащейся молодежи в практику раздельного сбора и переработки отходов.

В настоящее время только 29% россиян сдают в переработку свои отходы. Как показывает собственное исследование организации, основными причинами неучастия в раздельном сборе (РСО) являются:
- отсутствие информации о наличии инфраструктуры и правилах пользования ей,
- отсутствие знаний и практических навыков.

Для изменения ситуации будут организованы следующие мероприятия:

“ЭкоПросветСтенды” - просветительские активности на площадках экоцентров и общественных пространств в Москве и еще 18 городах, благодаря которым горожане узнают, какими полезными вещами становится “вчерашний мусор”, а главное - познакомятся с работой региональной экологической инициативы, которая поможет им начать разделять отходы.

Эти мероприятия направлены на жителей городов, которые принимают самостоятельные хозяйственные бытовые решения: сами готовы решать, как и куда им выбрасывать мусор, 50% которого составляют упаковочные материалы, в какой упаковке покупать товары и в чем нести их домой, повышать свой уровень потребления или же подходить к нему рационально. Этот подход направлен на решение “мусорной проблемы” здесь и сейчас.

Образовательные мастер-классы на специальном оборудовании “ЭкоТехнопарк” знакомят учащуюся молодежь с технологиями переработки вторичных ресурсов и профессиями будущего. Ребята смогут узнать, как можно сделать профессиональный выбор так, чтобы сделать “мир, где не будет мусора”. Учащейся молодежи предлагается задуматься о своем профессиональном выборе, о развитии личностных компетенций и интересов, чтобы освоить новые профессии, предлагаемые “Атласом новых профессий”, и стать “специалистом будущего”.

АНО “РусЭко” с 2015 года вовлекает разные категории граждан в практику сбережения полезных ресурсов. В 2019 году нами был запущен “Эколого-просветительский центр “Сборка”, включающий: пункт раздельного сбора отходов (более 60 различных фракций); Музей переработки и экологичного образа жизни, коллекция которого включает более 1000 экспонатов (самая большая в стране); и новое направление “ЭкоТехноПарк”, на площадке которого будут проходить занятия по практической переработке. В 2022 году были открыты филиалы в 2 городах. А в настоящее время запрос на внедрение наших методик проявили 20 инициатив из регионов России.

В результате проекта:

9100 жителей городов реализации проекта получат информацию о раздельном сборе через “ЭкоПросветСтенды” и мастер-классы по переработке.

1500 учащихся школ, вузов и ссузов г. Москвы и Московской области посетят “Экотехнопарк” и узнают о новых профессиях.

3 экоцентра получат оборудование для интерактивной переработки для работы мини-”Экотехнопарков”.

20 инициатив в 18 городах, в 14 регионах применят “коробочное решение” по экопросвещению раздельному сбору и переработке.

Цель

1. Вовлечь жителей городов реализации проекта, включая учащуюся молодежь, в практику раздельного сбора и переработки отходов

Задачи

1. Проинформировать жителей о возможностях сдачи вторсырья и заинтересовать в участии в раздельном сборе отходов
2. Проинформировать учащуюся молодежь о профессиях будущего, связанных с переработкой отходов
3. Оказать методическую поддержку экоцентрам и инициативам, развивающим экопросвещение по вопросам обращения с отходами в регионах

Обоснование социальной значимости

По данным Минприроды РФ* (2021 г)., в среднем каждый россиянин за год отправляет в мусорные контейнеры около 400 кг различных отходов. Из этой массы более 90% оказывается в итоге на свалках и лишь 4-7% перерабатывается.

При этом около 70% содержимого мусорного ведра можно переработать. Что важно, в московском регионе производится в два раза больше мусора, чем в других городах - 8,5 млн. т. в год. Это связано с густонаселенностью, высоким уровнем потребления и популярностью сервисов доставки готовой еды в пластиковой упаковке. Практически весь этот объем отправляется на свалки в Московскую область, а также планируется организовывать захоронение мусора в соседних регионах.

Бытовые отходы представляют наибольшую экологическую опасность и по мнению граждан: 42% опрошенных (ВЦИОМ (2021).

Для решения данной проблемы в рамках Национального проекта “Экология” поставлена цель: до 2030 года обеспечить в стране 100% сортировку отходов, а объем мусора, направляемый на полигоны, необходимо снизить в два раза. На переработку должно будет отправляться более трети твердых бытовых отходов. Однако, как отмечает директор ППК “Российский экологический оператор” Денис Буцаев, без повышения сознательности граждан достижение этой цели - невозможно.

По данным опросов в раздельном сборе отходов участвуют 29% россиян, 65% в настоящее время не сортируют, но готовы присоединиться к данной практике, и только 6% не готовы ни при каких условиях (ФОМ (2021г.).

Как показывает собственный опрос организации (2023 г., 524 респондента, г.Москва), основными мотивами неучастия являются:
- Не знают, куда сдавать и как найти пункты приёма - 41%
- Не доверяют инфраструктуре по приёму - 33%
- Считают, что раздельный сбор будет отнимать много времени, сил, места и др. ресурсов - 32,4%
- Не знают, как и что собирать 19%
- Боятся, что не поддержат друзья, близкие, не хотят участвовать в одиночку 13%

Указанные барьеры можно категоризировать как:
- отсутствие информации о наличии инфраструктуры и правилах пользования ей,
- отсутствие знаний и практических навыков.
Согласно опросу горожан, обеспокоенных проблемой мусора, не вовлеченных в раздельный сбор отходов или вовлеченных на начальном этапе, наиболее востребованы мероприятия, направленные на повышение информированности о местах приёма вторсырья и практические вопросы сортировки отходов в быту.

Ряд экспертов уже называют молодежь “Экосапиенс”, подчеркивая их особый интерес к проблемам окружающей среды не только на бытовом уровне, но и на профессиональном. "Атлас новых профессий", подготовленный Агентством стратегических инициатив, содержит 7 профессий, связанных со сферой переработки вторичных ресурсов, в первую очередь — профессию "Рециклинг-технолога".

В настоящее время, в Москве открыты 21 образовательный технопарк и 210 коммерческих площадок, которые обучают детей и молодежь новым технологиям, преимущественно робототехнике, программированию и 3D-печати. Однако, образовательных программ, посвященных ресурсосберегающим технологиям и экономике замкнутого цикла, которым уделено внимание в справочнике, не представлено. Экологическая тематика представлена в двух технопарках только лишь в “отраслевом” формате учреждений (пищевые производства и химия).

При этом, образовательные модули в школьной программе, посвященные экологии, представлены не в полной мере:
-ученики 1-4 классов могут знакомиться с темой в рамках предмета “Окружающий мир”;
-обучающиеся с 5 по 9 класс не имеют связанных с темой предметов;
-для 10-11 классов “экология” является факультативным предметом.
Аналогичная ситуация и в программах среднего специального и высшего образования - тема экологии для большинства специальностей представлена только предметом “Охрана окружающей среды” или спецкурсами.
В сложившейся ситуации, этот пробел зачастую пытаются закрывать собственными ресурсами НКО (Центр экономии ресурсов, Движение “ЭКА”, “Мусора.Больше.Нет” и другие). Стоит отметить, что за 2022-2023 год нами было получено более 180 запросов от школ, образовательных учреждений и родителей московского региона на проведение экскурсий в Экоцентр “Сборка” и Музей рециклинга и практико-ориентированных мастер-классов.

Так же, как в Москве и Московской области, в других регионах не менее остро ощущается недостаток информированности о вопросах обращения с отходами среди взрослых и молодежи. А региональные экопросветительские НКО, активисты и экоцентры, к которым граждане обращаются за информацией, испытывают недостаток методических инструментов для проведения просветительских активностей для жителей своих городов. Поэтому к нашей организации регулярно обращаются региональные инициативы с просьбой тиражировать наши методические наработки (квесты, оборудование по интерактивной переработке, Музей рециклинга), но при этом не имеют для этого собственных материальных ресурсов.
*Ссылки на использованные материалы размещены в приложенном документе.

География проекта

г. Москва, г. Санкт-Петербург, г. Саратов, г. Рыбинск (Ярославская область), г. Архангельск, г. Новодвинск (Архангельская область), г. Северодвинск (Архангельская область), г. Гусь-Хрустальный (Владимирская область), г. Казань, г. Зеленодольск (респ.Татарстан), г. Елабуга (респ. Татарстан), г. Нижний Новгород, г. Пенза, г. Пермь, г. Псков, г.Самара, г. Сочи (Краснодарский край), г. Тверь, г. Чебоксары. Работа Экотехнопарка также охватывает учащихся школ Московской области, однако сами мастер-классы учащиеся посещают в Москве в Экоцентре.

Целевые группы

1. Учащаяся молодежь: учащиеся средних и старших классов школ, студенты ссузов и вузов г. Москвы, интересующиеся экологическими вопросами, не вовлеченные в раздельный сбор или вовлеченные на начальном этапе. Количество человек: 1500 (см. письма поддержки)
2. Жители городов реализации проект, обеспокоенные проблемой мусора, не вовлеченные в раздельный сбор отходов или вовлеченные на начальном этапе, принимающие самостоятельные хозяйственно-бытовые решения
3. Косвенная аудитория: Команды экологических центров и экологических инициатив в городах реализации проекта (20 инициатив в 18 городах, см. письма поддержки)