Проекты

Краткое описание

Проект направлен на доступность и развитие дополнительного образования и художественного творчества детей дошкольного возраста. Проект "Они тоже хотят танцевать" ориентирован на детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей от 3-х до 7-ми лет, проживающих в Государственных бюджетных учреждениях Центрах содействия семейному воспитанию города Москвы.
В рамках проекта будут организованы танцевальные кружки в 5 ЦССВ города Москвы. Направлен на выявление и развитие творческих способностей детей дошкольного возраста, создание условий для самовыражения посредством танца. Призван сохранить здоровье, поддержать двигательную активность и снизить эмоциональную нагрузку детей. Также в процессе реализации помимо правильного физического развития и укрепления детского организма формируется эстетический вкус, культура поведения и общения, художественно-творческая и танцевальная способность, фантазия.
Данный проект призван получить детям сиротам и детям, оставшихся без попечения родителей дошкольного возраста первичные навыки хореографического искусства, закрепить имеющиеся и сделать свои первые шаги на профессиональной сцене наравне с детьми из полноценных семей. Проект будет реализован с августа по декабрь 2021 года.

Цель

1. Создание оптимальных условий для здорового образа жизни, всестороннего развития детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей от 3-х до 7-ми лет, воспитывающихся в Государственных бюджетных учреждениях Центры содействия семейному воспитанию города Москвы, средствами танцевальных движений и танцевально-игровых упражнений, пробуждение в детях стремления к творчеству, раскрытия творческого потенциала, интереса к музыкальному и хореографическому искусству путём организации хореографических кружков и организации возможности выступления на большой сцене.

Задачи

1. Подготовить команду педагогов-хореографов, которые могут организовать занятиями танцами детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей от 3-х до 7-ми лет, проживающих в Государственных бюджетных учреждениях Центры содействия семейному воспитанию города Москвы.
2. Организовать материально-техническое обеспечение хореографических кружков и детей.
3. Организовать хореографические кружки в Государственных бюджетных учреждениях Центры содействия семейному воспитанию города Москвы с детьми сиротами и детьми, оставшихся без попечения родителей от 3-х до 7-ми лет силами подготовленных педагогов-хореографов.
4. Обучить детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей от 3-х до 7-ми лет, проживающих в Государственных бюджетных учреждениях Центры содействия семейному воспитанию города Москвы хореографией.
5. По итогам обучения танцами и постановки номеров, организовать выступление на сцене детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей от 3-х до 7-ми лет, проживающих в Государственных бюджетных учреждениях Центры содействия семейному воспитанию города Москвы.

Обоснование социальной значимости

По данным Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы на январь 2021 года в 21-м Государственном бюджетном учреждении Центр содействию семейному воспитанию (ГБУ ЦССВ) воспитываются более 200 детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей от 3-х до 7-ми лет.
Из ответов руководителей 21 ГБУ ЦССВ стало ясно, что не во всех из них существуют культурно-досуговые танцевальные кружки в дошкольных группах, так как отсутствует достаточное финансирование и кадровый потенциал на данном направлении.
Культура здоровья и культура движения - два взаимосвязанных компонента в жизни ребёнка. Активная двигательная деятельность, помимо положительного воздействия на здоровье и физическое развитие, обеспечивает психоэмоциональный комфорт ребёнка.
Хореография - это мир красоты движения, звуков, световых красок, костюмов, то есть мир волшебного искусства. Особенно привлекателен и интересен этот мир детям. Танец обладает скрытыми резервами для развития и воспитания детей. Соединение движения, музыки и игры, одновременно влияя на ребенка, формируют его эмоциональную сферу, координацию, музыкальность и артистичность, делают его движения естественными и красивыми. На занятиях хореографией дети развивают слуховую, зрительную, мышечную память, учатся благородным манерам. Воспитанник познает многообразие танца: классического, народного, бального, современного и др. Хореография воспитывает коммуникабельность, трудолюбие, умение добиваться цели, формирует эмоциональную культуру общения. Кроме того, она развивает ассоциативное мышление, побуждает к творчеству. Необходимо продолжать развивать у дошкольников творческие способности, заложенные природой.
Существующие программы музыкально-ритмического воспитания в дошкольных группах не имеют прямого отношения к хореографии, т.е. раздел ритмические движения является лишь частью программы музыкального воспитания. Поэтому и возникла потребность реализации проекта по хореографии, где танцевальное искусство охватывается в широком диапазоне, тщательно отбирая из всего арсенала хореографического искусства то, что доступно детям дошкольного возраста.
Эти проблемы не дают возможность воспитанникам дошкольных групп ГБУ ЦССВ познать мир через музыку и движение, развивать художественный вкус и творческое воображение, формировать внутренний духовный мир, а также показать результаты своего творчества на большой сцене наравне с детьми из полноценных семей.
5 ГБУ ЦССВ города Москвы, в которых воспитываются 60 детей дошкольного возраста и где нет танцевальных кружков, готовы сотрудничать с Фондом "Абрис" по реализации проекта.

География проекта

город Москва

Целевые группы

1. Дети сироты и дети, оставшихся без попечения родителей от 3-х до 7-ми лет, проживающих в Государственных бюджетных учреждениях Центрах содействия семейному воспитанию города Москвы