Проекты

Краткое описание

В наше время много внимания стало уделяться строительству и реставрации памятников каменного и деревянного зодчества (официально признанных и народно признанных) как со стороны государства, церкви, общественных организаций, так и волонтеров и частных лиц.
Познавая глубины красоты-истины, человек сам начинает сбрасывать с себя все лишнее, внешнее, наносное, обделенное высшим смыслом.
Не смотря на то, что в наше время так много материалов, из которых можно создать жилые, банные и храмовые постройки, дерево остается одним из основных материалов для их постройки.
Программа включает в себя следующие направления:
I. Темы обучения:
1. Вводное занятие и техника безопасности - 5 часов;
2. Обучение приемам работы инструментом плотника - 13 часов;
3. Обучение приемам выполнения плотницких работ - 13 часов;
4. Обучение приемам изготовления тесаного лафета и бруса - 13 часов;
5. Обучение приемам изготовления плотницких угловых соединений - 13 часов;
6. Обучение приемам изготовления самостоятельной квалификационной плотницкой работы - 15 часов
Итого: 72 часа.
II Участие в региональных, федеральных и межрегиональных соревнованиях и конкурсах.
III. Проведение открытых уроков мастерства по изготовлению изделий из дерева.
IV. Проведение мастер-классов мастерами своего столярного стиля.
Обучение будет состоять из двух частей: теоретической и практической. Плотницкие теоретические занятия будут проходить в учебных классах, практические занятия на открытой площадке. Занятия по резьбе и столярному делу будут организованы как приложение к плотницким курсам ввиду сложности их освоения за короткий период обучения.
Обучающимся будут предложены два графика учебного процесса: по выходным и полная рабочая неделя. Поскольку обучение двух групп будет проходить с разной интенсивностью, учебная площадка будет разделена на две части, где каждая группа будет заниматься отдельно.
Более качественному освоению содержания курса будут способствовать самостоятельные квалификационные работы, где каждый будет показывать знание пройденного материала.
На каждом этапе данного курса учащиеся должны выполнять самостоятельно плотницкую работу (проект).

Цель

1. Образовательная: ознакомиться с традиционным плотницким ремеслом, с современными ручными деревообрабатывающими электроинструментами.
2. Развивающая: развивать творческое и пространственное изображение, гармоничное развитие личности.
3. Воспитательная: воспитать культуру труда, ответственность за результаты работы.

Задачи

1. Обучающая: - обучение комплексу техник рубки бревен, на основе которых обучающиеся овладевают навыками выполнения деревянных построек и сооружений; - создание условий для профессионального самоопределения.
2. Развивающая: - развитие творческих способностей обучающихся; - развитие творческой активности; - развитие навыков самообразования.
3. Воспитательная: - стимулирование познавательной деятельности обучающихся; - создание условий для ознакомления с историческими и культурными ценностями своего народа.

Обоснование социальной значимости

В наши дни даже в глухой глубинке с трудом отыщется первозданный, не засоренный человеком уголок, где спокойно отдохнул бы глаз, не натыкаясь на хамские штрихи современной жизни. Тут и разнообразная питьевая тара, и всевозможные обертки, и ставшие ненужными бытовые приспособления. А о современных лесах и лугах средней полосы России совсем уже вспоминать не хочется, настолько они мусорно искалечены. Отчего это? Виной тому утрата уважения к себе, к своему русскому человеческому достоинству, к своей культуре, от которой нас, как и от родной земли отваживали на протяжении веков. Самые верные свидетели этого отваживания памятники древнерусского деревянного зодчества. Их жизнь, их судьба – наглядная проекция нашего российского бытия на протяжении, по меньшей мере 3-х столетий: со второй половины XVII века по нынешние времена. История архитектуры – не только история сменяющихся художественно-конструктивных систем и идейно-эстетических концепций, но и летопись жизни, история национальной мысли мировосприятия. Отсюда понятно, что возрождение и сохранение древнерусских деревянных реликтов, как зримых хранителей духовной культуры нашего народа, предстает мощным катализатором в деле воскрешения достоинства русской жизни. Малая закваска, как известно, все тесто квасит.
Учение Христа, дойдя до России, обрело здесь земную твердь, став путеводной звездой ее народа. Русская жизнь и русская культура формировались на основе христианских истин. Они же составляют глубинную суть русского мироощущения, которое всеми правдами и неправдами изымалось из нашего бытия. Да и по сей день инициаторы этого пагубного для России процесса не бездействуют: одни, как им кажется, осмысленно, другие – по привычному недомыслию или корысти ради. Но и те, и другие, и какие либо третьи, примкнувшие, не ведают что творят. Не додумывают. Предельное уничтожение российских деревень и, не устанем повторять, повсеместное искажение архитектурных образов древнерусского деревянного зодчества, таящих в себе благодатную, смиренную красоту нашей земли, никому и никогда не принесет добра.
В период «перестройки и реформ» положение в реставрации памятников деревянного зодчества резко ухудшилось. Многократно сократилось государственное финансирование, ухудшилось качество реставрационных работ - памятники продолжают повсеместно гибнуть. Мы рискуем потерять наше ценнейшее культурное наследие.

География проекта

Территория Российской Федерации

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию