Проекты

Краткое описание

Предлагаемый проект направлен на школьников 5-10 классов и охватывает отдельные школы Боровского района, а также городов Малоярославец, Обнинск, Кондрово и Таруса по согласованию с отделами образования Администраций этих городов в системе школьного дополнительного образования - изучения истории Калужского края и истории России.
Для помощи в познании и понимании школьниками истории России выбран один из самых заметных деятелей своего времени – князь Серпуховско-Боровский Владимир Храбрый. Он был выдающимся полководцем, не раз защитившим Русскую землю от завоевателей, командовал Засадным полком, обеспечившим победу в Куликовской битве. Кроме того земля, на которой мы живем, была его вотчиной, князь был основателем г. Малоярославца нынешней Калужской области.
Содержательно проект разбит на две части. Первая – образовательная, направлена на ознакомление школьной аудитории с жизнеописанием князя Владимира Храброго и эпохи в которой он жил. Здесь проводятся лекции и презентация "Князь Владимир Храбрый и его время». Лекции и презентация будут подготовлены руководителем проекта Есинской И. Б., дальнейшая трансляция среди школьников поручается учителям истории в своих школах. Для закрепления материалов и выявления наиболее активных школьников будут проводиться конкурсы и викторины. Образовательная программа будет длиться пять месяцев и ею будет охвачено не менее 2000 школьников. Хотя взрослая аудитория не является нашей целью, мы бы хотели, чтобы через детей история князя Владимира Храброго тронула бы и их родителей. Для этого мы сделаем красочные открытки с изображением князя и кратким описанием его деяний, а также значки и флажки. Будет издана иллюстрированная книга "Князь Владимир Храбрый" для детей и юношества.
Вторая часть, закрепляющая героический образ князя Владимира Храброго, это организация и проведение в г. Боровске публичного зрелищного представления «Чествование князя Владимира Храброго, соратника Дмитрия Донского», приуроченного к 645-летию Куликовской битвы. На открытой местности будет проведено яркое театрализованное представление с участием реконструкторов, школьного театра и детско-юношеского хора. После представления все желающие смогут поучаствовать в исторических играх. Победители конкурсов и викторин образовательной части проекта будут награждены призами. Ярким финалом мероприятия станет торжественная церемония посадки мемориальной дубовой рощи из 77 деревьев в память о Зеленой дубраве на Куликовом поле, в которой скрывался Засадный полк, прежде чем нанести решающий удар по золотоордынскому войску. Роща разместится на земле, принадлежащей Свято-Пафнутьеву Боровскому монастырю. Всего в качестве зрителей в представлении будут участвовать не менее 600 школьников, молодежи, жителей и гостей г. Боровска. Зеленая дубрава на многие годы станет достойным местом памяти князя Владимира Храброго и его соратников-воинов.
Проект сопровождается информационной кампанией, направленной на популяризацию имени князя Владимира Храброго.

Цель

1. Усилить в школьной среде интерес к истории России и родного края, а также повысить уровень исторической просвещенности, способствуя воспитанию граждан России, принимающих судьбу Отечества как свою личную.

Задачи

1. Ознакомление школьной аудитории с жизнеописанием князя Владимира Храброго и его времени. Проведение лекций, конкурсов и викторин.
2. Организация и проведение финального представления «Чествование князя Владимира Храброго, соратника Дмитрия Донского.».
3. Информационное продвижение проекта, жизнеописания князя Владимира Храброго и его времени.

Обоснование социальной значимости

Наш культурно-просветительский проект ориентирован на школьников 5-10 классов общеобразовательных школ Боровского района, а также городов Малоярославец, Обнинск, Таруса, Кондрово Калужской области. В мероприятиях проекта будут участвовать не менее 2000 школьников.
Авторы проекта на протяжении нескольких лет совместно с Управлением и отделами образования и при поддержке администраций городов Калужской области (гг. Калуга, Обнинск, Боровск, Балабаново, Малоярославец, Людиново) ведут историко-просветительские образовательные проекты, такие как «Георгиевский крест: три века русской героики», «Древний Боровск: во имя верности и чести».
Этот опыт дал нам возможность увидеть, до какой степени наши молодые поколения, наши школьники далеки от понимания, приятия и любви к отечественной истории. Печально, но факт: для большинства школьников история – самый нелюбимый предмет. Причин тому немало: начиная от размытости исторических и духовных смыслов в интерпретации событий отечественной истории в школьном образовании, низкой мотивированности самого учителя до резко возросшей зависимости современных школьников от интернет-продукции, в том числе и крайне низкопробной, ничем и никем не контролируемой. Юной душе свойственно стремление к героическому, но, не имея ключа к истинной народной героике, молодежь зачастую реализует это стремление, прибегая (за неимением другого) к темной, сработанной на потребу кино- и игровой продукции (различные «мочилки и «стрелялки», нашествие «инопланетян» и т.п.). Проблемы со знанием русской истории, с отсутствием чувства Родины свойственны и нашим школьникам, и школьникам всей страны. Эта тема хорошо описана в статье «Почему современные школьники не знают историю» (https://rg.ru/2023/06/07/reg-urfo/nevyuchennye-uroki.html), а также в материале «Более трети российских школьников плохо знают отечественную историю»(https://tass.ru/obschestvo/707062) .Также в исследовании Федерального института оценки качества образования в отчете «Национальные исследования качества образования – 2020» приведены сведения об отношении учеников 6-х классов к «…познанию родного языка, истории, культуры Российской Федерации, своего края» - интерес проявляют чуть больше половины учащихся (стр.9), а в 8-х классах интерес «к достижениям своей Родины – России, к науке, искусству, боевым подвигам и трудовым достижениям народа; уважение к символам России, государственным праздникам, историческому и природному наследию» проявляют чуть больше 40%. Проблемы с изучением истории в школе отражены и в исследовании Федерального института педагогических измерений – «Итоги ЕГЭ: школьники не знают историю родной страны» (https://www.nakanune.ru/articles/114491/ ).
Таким образом, большой опыт работы со школьниками дал нам возможность увидеть, что, с одной стороны наше молодое поколение, наши школьники далеки от понимания, приятия и любви к отечественной истории, частенько преподносимой весьма формально в школьных курсах, с другой стороны, организовывая яркие интересные проекты, связанные с историей России, мы видим колоссальную потребность школьников в познании истории, подаваемой эффектно, образно, предметно! Мы видим, что, несмотря на их юность, дети хотят видеть себя частью великой истории России!
Исходя из этого, мы решили, что для актуализации интереса к российской истории со стороны школьной аудитории нужно выбрать персонального героя, на примере которого мы можем выстроить увлекательный рассказ об истории России. На роль такого героя для нашей аудитории прекрасно подходит князь Серпуховско-Боровский Владимир Храбрый.
Князь был выдающимся полководцем, не раз защитившим Русскую землю от завоевателей, он командовал Засадным полком, обеспечившим победу в Куликовской битве. Кроме того, земля, на которой мы сейчас живем, была его вотчиной в XIV-XV веках, князь был основателем г. Малоярославца нынешней Калужской области. Т. е. история нашего героя тесно связана и с историей нашего края и с историей России.
Актуальность проблемы знания истории школьниками подтверждается многочисленными публикациями и мероприятиями, проводимыми разными организациями и направленными на исправление сложившейся ситуации. В частности, темой краеведения и истории занимаются: Калужский областной центр туризма, краеведения и экскурсий (https://admoblkaluga.ru/news/item-8339/ ); Калужские образовательные организации (https://ug.ru/novyj-shag-v-istoricheskom-kraevedenii/); краеведческо-информационный отдел Калужской областной научной библиотеки им. В. Г. Белинского (https://belinkaluga.ru/kraevedcheskoe-randevu-moj-kraj-kaluzhskij-moya-zemlya/).Художественный руководитель нашего проекта организовывала выставку «Встанем, братья, во едино сердце.», посвящённую князю Владимиру Храброму - http://gazetabalabanovo.ru/?p=44108
Наш проект направлен на то, чтобы разбудить чувство причастности к истории России среди хотя бы части детей с надеждой на то, что это чувство Родины со временем станет общим трендом всех школьников и молодежи.

География проекта

Вводная (просветительская) часть проекта распространяется на некоторые школы Боровского района и городов Малоярославец, Обнинск, Кондрово и Таруса по согласованию с отделами образования Администраций этих городов. Заключительная часть проекта «Чествование русского князя Владимира Храброго, соратника Дмитрия Донского» и посадка мемориальной дубовой рощи (ландшафтный памятник) проводится в г. Боровске на открытой площадке недалеко от Храма в честь Покрова Пресвятой Богородицы — подворье Свято-Пафнутьева Боровского монастыря.

Целевые группы

1. Ученики 5-10 классов некоторых общеобразовательных школ Боровского района и школ городов Малоярославец, Обнинск, Таруса, Кондрово интересующиеся историей России в системе школьного дополнительного образования - изучения истории Калужского края и истории России.