Проекты

Краткое описание

Реализация проекта «Обратным счётом в XIII век…» (№ 23-1-001922) позволила выявить интерес к совещанию псковских воевод в крепости «Кобыла» на котором повторно (и последний раз) упоминался ориентир места начала Ледового побоища – Вороний камень (1463). Однако то, что это совещание подтверждает, что на Чудском озере жители более двух веков берегли память о месте, где произошло Ледовое побоище – оказалось для большинства новым фактом! Анализ отзывов посетителей лекций-экскурсий, показал актуальность продолжения работы, направленной на формирование у слушателя понимания, что восприятие исторической информации должно быть подтверждено аргументом и фактом. В связи с этим окрестности крепости «Кобыла», требуют повышенного внимания при вычислении координат места битвы на Чудском озере (1242). Сегодня на картах и в официальных документах это небольшая деревушка Кобылье Городище (1406) в Самолвовской волости Гдовского района Псковской обл. с двумя памятниками Федерального значения, но до сих пор там нет даже своей «краеведческой избы-читальни» …
В XVI веке на территории этой деревни находился Кобыльский уезд Псковской земли, в состав которого также входило пять сельских округов, тяготевших к погостам, - «псковские губы».
В XVII веке эта территория вошла в Гдовский уезд Санкт-Петербургской губернии. Именно это обстоятельство и привело нас в ЦГИА Санкт-Петербурга, где хранятся документы с планами земель крестьян и помещиков Гдовского уезда. Особенно важно, что эти планы были сделаны чертёжным (межевым) отделением Петроградского губернского правления и зафиксировали простые и непростые заботы и чаянья жителей села Кобылье Городище.
Наш проект предусматривает на основе архивных документов создание макета ландшафта той части озера, где, согласно летописям, произошло Ледовое побоище, на период до катастрофических наводнений середины XIX века - о чем свидетельствует в своих работах академик Г.П. Гельмерсен (1865).
Этот макет, совместно с архивными документами, расчётами и интерактивной панелью (предыдущей выставки) поможет посетителю ещё более закрепить понимание о необходимости в своих суждениях об исторических событиях Отечества, опираться на документально подтверждённый аргумент и факт.
С целью расширения границ изучения целевой группой истории Новгородской земли с пригородами города Пскова (XIII – XV вв.), в проекте предусмотрено проведение исторического квест-марафона «Серебряное кольцо Александра Невского» и вручение его участникам CD диска с текстом местных легенд, прочитанных Народным артистом РСФСР А.Ю. Толубеевым. Желающие совершить самостоятельное (семейное) путешествие смогут стать обладателями дорожной книги туристического маршрута АВТОВЕЧЕ «СЕРЕБРЯНОЕ КОЛЬЦО АЛЕКСАНДРА НЕВСКОГО» (заполнив анкету-заявку).
Выставка является пилотно-информационным вектором будущего историко-туристического маршрута «Псковский форпост - Крепость Кобыла (XV в.) – сухой док Вороний камень» - ключевым аттрактором которого будет место Ледового побоища (1242 г.)

Цель

1. На примере анализа исторического источника, помочь формированию у подрастающего поколения чувства патриотизма и ответственности за изучение и сохранение Отечественной истории, в основе которой должен быть достоверный источник, неопровержимый аргумент и факт.
2. На примере исследования вновь обнаруженных архивных документов, показать алгоритм «материализации» исторического факта в наглядный аргумент - для выстраивания логической цепочки причинно-следственной связи, приближающей исследователя к обнаружению истины, способной опровергнуть любую ложь.

Задачи

1. Работа в архивах СПб с исторической документацией, подготовка исходных материалов для разработки технического задания на создание макета ландшафта той части озера, где согласно летописи шли псковские дружины к Вороньему камню в марте 1463 г.
2. Разработка и изготовление макета афиши, CD-диска, дорожной книги для исторического квест-марафона, приобретение оборудования для реализации проекта.
3. Изготовление макета ландшафта района размещения крепости «Кобылы» до катастрофических наводнений (XIX в.), на основе разработанного технического задания.
4. Разработка и согласование (с принимающей стороной) графика проведения выставки.
5. Формирование научно-исследовательского мировоззрения у целевой группы, через «материализацию» исторического факта в наглядный аргумент – помогающий исследователю приблизиться к истине.

Обоснование социальной значимости

Важнейшим и необходимым компонентом развития личности, формирующим основы гражданственности и патриотизма является историческое образование. Сегодня обеспокоенность вызывает снижение уровня исторической подготовки в средней школе (https://youtu.be/EEIFVoWKHAM), что препятствует формированию в подростке будущего социально ответственного гражданина, адекватно оценивающего историческую действительность, способного распознать историческую фальсификацию и защитить интересы Отечества (https://youtu.be/1riU49xJkSo ).
Период, охватываемый нашим проектом, относится ко времени, когда у истоков становления нашего государства стоял Великий князь Александр Ярославович (Невский), усилиями которого был выбран путь, не позволивший исчезнуть Руси, и на многие времена определён вектор развития нашего государства. Уходят от нас те времена все дальше и дальше, оставляя после себя множество утерянных строк в летописных источниках, загадок и тайн … Порой события тех веков кажутся чем-то мифическим, нереальным — особенно, если они не подтверждены неопровержимым аргументом и фактом. В такой ситуации у целевой группы истиной становятся «фейки», рождённые «диванными» историками (часто ради красного словца … или лайка…). Но это ещё цветочки… . Есть и такие, которые искажают историю России с умыслом. Вот к примеру из XVI века - польский дипломат Рейнгольд Гейденштейн («колумб фейка» о войске монголо-татар на льду Чудского озера) – которому вторит историк С.В. Казаков, чья книга тиражом 5000 экз. изд. «Феникс» для историков, студентов, преподавателей школ и вузов … широкого круга читателей (2006). И иные ... Сегодня наличие потока исторической лжи вышло уже и на уровень государственных деятелей зарубежья. В то же время лёгкий доступ к современным коммуникабельным средствам связи, виртуальным технологиям позволяет превратить подрастающее поколение нашей страны в «Иванов, не помнящих родства» (что и произошло в соседнем государстве). И всё это ведёт к искажённому восприятию истории, потере способности к самостоятельной ориентации в исторических событиях прошлого и окружающего мира.… Нами были проведены интервью-опросы в районах, где свершили свои ратные подвиги дружины Александра Невского «…дабы СВЕЧА РОДА не погасла!»: г. Пскове и Гдовском районе Псковской обл. (битва на Чудском, иссл. 2023); г. Санкт-Петербурге и Колпинском районе СПб (битва на Неве, иссл. 2022 - 2023). Результаты анализа проведённой работы показали, что знания целевой группы о защите Русской государственности, её культуры и духовности дружинами Александра Невского на льду Чудского озера (1242) в основном основаны на художественном фильме «Александр Невский» (1938), репортажах и фильмах, прошедших на ТВ (2020–2023). Более старшие школьники чаще всего апеллируют к сведениям из интернета, таким как: «Ледового побоища не было — это политический заказ», «Доказательств нет …», «Это миф» и т. д. Однако после нашей беседы у ребят, да и у более старшего поколения появляется интерес к событиям 1242 г. (спрашивают — где можно почитать?). И всё же главный вопрос у большинства собеседников, как правило, только один: где он, летописный Вороний камень, у которого началось Ледовое побоище? … И затем сопутствующие «главному»: зачем взорвали? ... кому мешал? … как, нет доказательств? Частично на эти вопросы мы постарались ответить в проекта «ОБРАТНЫМ СЧЁТОМ в XIII век …», но впереди предстоит сделать ещё много! В рамках подготовки проекта проведённые исследования показали, что целевой группе не хватает «осязаемости» в познании истории Отечества — нет, не просмотра плоскостного материала в витрине музея, а погружения в историю прошедших веков с помощью материализации аргументов и фактов, дошедших до нашего времени. Ключевым аргументом в настоящем проекте будут ранее невостребованные историками межевые документы начала XIX века, обнаруженные нами в ЦГИА Санкт-Петербурга. Эти документы позволят воссоздать в ландшафтном макете район, где состоялось Ледовое побоище до катастрофического наводнения 1844 г., которое «поглотило» очертание берега Чудского озера «… на Узмени, у Воронья камня…» (об этом свидетельствует академик Г.П. Гельмерсен (1865)). А тот факт, что это исследование происходит в реальном времени на глазах у целевой группы проекта многого стоит! – на их глазах миф о Вороньем камне через аргумент и факт начинает терять свои очертания. Кроме того, для практического закрепления информации, полученной на выставке, в проекте предлагается (при наличии такой возможности в семье) принять участие в историческом квест-марафоне по местам авто-маршрута, связанного с именем новгородского князя Александра.
Проводя «публичное» исследование в рамках темы этого проекта мы всё больше убеждаемся, что сегодня архиважно прислушаться к словам Василия Осиповича Ключевского (1841–1911): «… Ложь в истолковании прошлого приводит к провалам в настоящем и готовит катастрофу в будущем…». Не допустить «… катастрофу в будущем…» – вот цель и задача, которую мы стремимся решить. (https://youtu.be/tbRd1bBpKcs )

География проекта

г. Псков; Псковская область (г. Гдов, п. Самолва, д. Кобылье Городище); г. Санкт-Петербург (г. Колпино, п. Усть-Ижора).

Целевые группы

1. Учащиеся школ средних и старших классов из Санкт-Петербурга, Пскова и Псковской обл., а также все, кто неравнодушен к истории Отечества и интересуется личностью легендарного князя Александра Невского.