Проекты

Краткое описание

Межрегиональная площадка “Территория коммуникаций”-2024 является продолжением цикла проектов, посвященных практико ориентированному обучению молодёжи эффективным и экологичным переговорам по технологии “Управленческий поединок”В.Тарасова, успешно реализованных в 2021-2022 годах в Нижнем Новгороде, Москве, Краснодаре, Уфе и Оренбурге. В данном проекте методология обучения усовершенствована и ориентирована на выстраивание процесса коммуникаций с учетом стратегического влияния на успешность личной самореализации, дополнена уникальной коммуникационной игрой,в которой участники в ускоренном формате увидят наступления последствий своих стратегий переговоров и проработают механизмы этих взаимосвязей с экспертами.
Проведенные нами исследования среди молодежи в возрасте 17-30 лет выявили низкий уровень развития переговорных навыков, как результат,потенциал молодежи не реализуется в полной мере, особенно при прохождении значимых этапов социализации—становлении в рамках социальных групп, получении высшего образования, трудоустройстве. Исследование проводилось в городах Нижний Новгород, Москва, Краснодар, Оренбург, Уфа, Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Йошкар-Ола, Ульяновск, Саранск (география проекта).
Молодежь отмечает важность коммуникативных навыков в рамках своей будущей карьеры, что хотела бы развивать свои переговорные навыки и выражает готовность принять участие в обучении, но на территории исследуемых городов доступных программ недостаточно.
Идея проекта–вовлечь молодежь 17-30 лет, испытывающую трудности при общении в изучение видов, методов, техник, тактик эффективного и экологичного взаимодействия в социуме, решению конфликтных ситуаций, с учетом долгосрочного влияния на самореализацию личности.
В рамках проекта в городах-участниках будет проведена масштабная информационная кампания с результатом-не менее 1650 человек зарегистрировавшихся на проект.
В рамках 11 региональных программ:
660 участников познакомятся с принципами корректного взаимодействия в социуме, техниками и тактиками ведения переговоров, способами экологичного решения конфликтных ситуаций и увидят методы применения знаний в реальных жизненных ситуациях.
352 самых активных участника отработают знания на практике, получат обратную связь и рекомендации от тренера, оценку судей их методов решения конфликтной ситуации и узнают о своих сильных и слабых сторонах в переговорах и методах их усиления.
66 сильнейших участников в условиях смоделированного, близкого к реальности сценария и ограниченного времени увидят стратегическую связь результатов тех или иных итогов разовых взаимодействий, конкретных решений и последующего влияния их на достижение личных и групповых целей. Отработают на практике в рамках межрегионального командного турнира механизм влияния стратегии ведения переговоров на долгосрочную перспективу, получат обратную связь от экспертов, преимущественно ориентированную на критерий оценки переговоров в стратегическом аспекте.

Цель

1. Приобщить молодежь в возрасте 17-30 лет, проживающую в городах: Нижний Новгород, Москва, Краснодар, Оренбург, Уфа, Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Йошкар-Ола, Ульяновск, Саранск к изучению видов, методов, техник, тактик эффективного и экологичного взаимодействия в социуме, решению конфликтных ситуаций с учетом долгосрочного влияния на самореализацию личности.

Задачи

1. 1. Вовлечь молодежь, проживающую в городах Нижний Новгород, Москва, Краснодар, Оренбург, Уфа, Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Йошкар-Ола, Ульяновск, Саранск, в изучение видов, методов эффективных и экологичных коммуникаций в социуме, техник и тактик ведения переговоров.
2. 2. Ознакомить молодежь, указанную в географии проекта, с принципами корректного взаимодействия в социуме, техниками и тактиками ведения переговоров, способами экологичного решения конфликтных ситуаций. Показать методы применения знаний в реальных жизненных ситуациях.
3. 3. Отработать полученные знания на практике, дать тренерскую обратную связь, экспертную и судейскую оценку методов и способов решения конфликтных ситуаций участниками.
4. 4. Показать в условиях ускоренного времени и смоделированного, близкого к реальности сценария стратегическое влияние результатов тех или иных решений в разовых взаимодействиях на процесс самореализации личности.
5. 5. Отработать на практике полученный опыт взаимодействия, с учетом влияния стратегии ведения переговоров на долгосрочную перспективу.

Обоснование социальной значимости

В городах географии проекта проживает более 6 млн. молодых людей в возрасте от 17 до 30 лет.
По результатам первичного исследования целевой группы с помощью онлайн-анкетирования "о наличии навыков эффективной коммуникации в молодежной среде" (выборка осуществлялась через молодежные сообщества в городах-участниках и составила 2777 респондента), были получены следующие результаты:
90% опрошенных отводят значительную и важную роль ведению переговоров в своей будущей деятельности;
98% считают, что коммуникативные навыки важны для молодежи;
93% опрошенных сталкиваются с проблемами во время ведения важных переговоров.
Проведя исследование, методом глубинных интервью среди участников, были выявлены следующие негативные тренды:
Отсутствие навыка слышать и слушать собеседника, отсутствие понимания желаемых результатов взаимодействия, отсутствие навыка аргументированного донесения своей точки зрения, правильного позиционирования себя, необоснованная агрессия при решении конфликтных ситуаций и др.
В 2022 в ходе проведения коммуникативных игр было выявлено: участники склонны рассматривать переговорные ситуации изолированно от общего жизненного контекста и не понимают возможных последствий взаимодействия при решении проблем “здесь и сейчас”.
Подводя итоги исследований целевой аудитории и экспертной оценки, была выделена ключевая проблема коммуникации молодежи:
Молодежь в возрасте 17-30 лет, проживающая в городах географии проекта, не знает как экологично и эффективно выстраивать коммуникацию, не понимает что взаимодействие сейчас может влияет на дальнейшую жизнь, что негативно сказывается на реализацию потенциала молодежи, особенно при прохождении значимых этапов социализации, таких как становление в рамках социальных групп разной степени близости, получения высшего образования, процесс найма и адаптации в рамках трудовой деятельности и других, как правило, сопровождающихся высоким уровнем стресса. Данные проблемы приводят к развитию деструктивного взаимодействия в обществе.
Причины рассматриваемой проблемы заключаются в том, что представители целевой группы:
1. Склонны видеть препятствие во внешних обстоятельствах, оставляя без внимания непосредственно процесс коммуникации. Не понимают наличия проблемы.
2. Имеют низкий уровень знаний правил взаимодействия.
3. Не имеют возможности проанализировать собственную манеру ведения переговоров.
4. Имеют недостаточный уровень знаний для анализа последствий тех или иных взаимодействий при решении проблем “здесь и сейчас”.
5. В городах участниках недостаточное количество программ, направленных на развитие коммуникативных навыков.
Обозначенная нами проблема целевой аудитории подтверждается и официальными документами городов-участников. В 2022 году, проект был представлен Первому заместителю председателя комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию - Горячевой Ксении, которая приняла личное участие в проекте в роли судьи. Она высоко оценила проект и выразила намерение оказать поддержку проекту, а также содействие в масштабировании программы на другие города. Совместно с «Russian Field» Ксенией проводилось исследование (https://clck.ru/rgSW6 ), по итогам которого было выявлено, что «треть студентов столкнулись с психологическими проблемами в последнее время». Отмечалось, что «сейчас особенно важно научить ребят выходить из самых разных ситуаций в позиции победитель-победитель, а не прибегать к манипулятивным формам общения». В 2023 году Ксения приняла повторное участие в программе и подтвердила важность дальнейшего сотрудничества по данному направлению.
Анализ регионов на предмет схожих программ выявил их недостаточность:
1. В Москве, Санкт-Петербурге, Краснодаре, Ростове-на-Дону работа с молодежью местными «ФУБ» не ведется;
3. В Уфе, Саранске работа ведется, однако есть проблемы в привлечении экспертов;
4. В Оренбурге, Йошкар-Оле, Ульяновске проводится работа при отборе на «IQ ПФО», так же как это было до 2021 года в Нижнем Новгороде.
Исходя из этого, можно прийти к выводу, что в современных реалиях особенно важно проведение программ, способствующих ознакомлению молодежи с видами, эффективного и экологичного взаимодействия, с учетом долгосрочного влияния на самореализацию личности.
Смягчением рассматриваемой проблемы мы видим комплекс мер образовательного и практического характера. Отличительной особенностью проекта этого года является переход от фокусирования на эффективном решении разовых конфликтных ситуаций к выстраиванию процесса коммуникации с учетом стратегического влияния на достижение целей. В проект интегрирована практика уникальной коммуникационной игры, в рамках которой участники в ускоренном формате получат опыт наблюдения за последствиями своих стратегий коммуникации, и обсудят механизмы этих взаимосвязей с экспертами.
Также особенностью проекта этого года является масштабирование программы на 11 городов России, что позволяет участникам и организаторам получить уникальный опыт межрегионального взаимодействия. Идентичных проектов в России нет.

География проекта

Города – Нижний Новгород, Москва, Краснодар, Оренбург, Уфа, Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Йошкар-Ола, Ульяновск, Саранск.

Целевые группы

1. Молодежь 17 –30 лет, испытывающая трудности при общении, имеющая потребность (явную или скрытую) в повышении навыков этичного и результативного взаимодействия в социуме, ведения переговоров, проживающая в городах, указанных в географии проекта.