Проекты

Краткое описание

«Близкий взрослый» - проект, целью которого является подготовка подростков и молодых взрослых, оставшихся без родителей, к самостоятельной жизни, через создание для них поддерживающего окружения, состоящего из надежных и неравнодушных взрослых: наставников, педагогов, опекунов, психологов и.т.д.

Первая и главная составляющая часть этого окружения- индивидуальные наставники для ребят. Наставник - старший друг, который помогает подростку разобраться в самых разных вопросах, становится для подростка позитивной ролевой моделью и опорой. Наставник подбирается под потребности конкретного подростка, учитывая его темперамент, интересы, индивидуальные особенности, приходит в жизнь ребенка надолго и встречается с ним регулярно, благодаря чему подросток учится выстраивать длительные личные отношения, у него возрастает доверие к миру, корректируются нарушения привязанности. Особенно важно присутствие Наставника в жизни ребенка в период, когда он выпускается из интернатного учреждения, утрачивая большую часть социальных связей. БФ «Наши Дети» реализует методику «Наставничество» с 2017 года и является единственной НКО на территории Башкирии, работающей в данном направлении. На сегодняшний день эта работа ведется нами в 10 ЦССВ. С 2023 года БФ «Наши Дети» находит наставников и для подростков, живущих в семьях, если в них есть риск сиротства. У 288 подростков и молодых взрослых, оставшихся без родителей уже есть наставники, к концу 2025 года их будет не менее 300. В рамках проекта «Близкий взрослый» будет создано еще не менее 40 пар.
Второе направление поддержки - формирование сообщества, состоящего из взрослых и подростков, посредством командных мероприятий. Мы создаем для подростков хорошую компанию, чтобы они не связались с дурными людьми.
Новым для нас направлением работы является индивидуальное сопровождение подростков и молодых взрослых узкими специалистами: психологом, юристом и консультантом по работе с выпускниками. Часто у ребят, особенно у выпускников есть сложные вопросы, для решения которых необходима помощь профессионалов, и нужно научить их обращаться к этим профессионалам и доверять им.
Для взрослых, окружающих подростков - родителей, опекунов, педагогов - в рамках проекта проводятся тренинги на развитие родительских компетенций, методов работы с трудным поведением и последствиями психологической травмы, профилактику эмоционального выгорания. Если самые близкие взрослые будут в ресурсе, они смогут помочь своим подросткам преодолеть все трудности
Также в рамках проекта будет выпущен ряд материалов - статей, видеороликов и подкастов, направленных на снижение предвзятого отношения к сиротам. Мы хотим показать и обществу и самим ребятам, что сиротство - это не клеймо, а лишь страничка в личной истории.

Таким образом в рамках проекта не менее 350 подростков и молодых взрослых, оставшихся без родителей, получат комплексную системную поддержку взрослых, которые помогут им подготовиться к самостоятельной жизни и успешной адаптации в обществе

Цель

1. Подготовить подростков и молодых взрослых с опытом и риском сиротства к самостоятельной жизни, повысить уровень их адаптированности к жизни в обществе

Задачи

1. Обеспечить подросткам с опытом сиротства индивидуальное сопровождение и поддержку надежного взрослого (индивидуального наставника), дать им опыт длительных доверительных отношений. Дать подросткам позитивные примеры для подражания (ролевые модели).
2. Дать подросткам из интернатных учреждений опыт взаимодействия с миром за пределами учреждения, опыт общения с разными взрослыми, расширить круг общения этих подростков, создать для них позитивное поддерживающее сообщество.
3. Научить выпускников и подростков конструктивным методам решения социально-бытовых и психологических проблем, научить их обращаться за помощью ко взрослым (в том числе в службы социальной поддержки и к психологам). Оказать индивидуальную психологическую и социальную помощь выпускникам и подросткам.
4. Научить взрослых окружающих подростков оставшихся без родителей - опекунов, воспитателей, наставников конструктивно разрешать конфликты с подростками, реагировать на трудное поведение, выстраивать с подростками доверительные и поддерживающие отношения.
5. Способствовать снижению уровня предвзятого, негативного отношения общества к людям с опытом сиротства. Популяризация наставничества.

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта - подростки (11-18 лет) и молодые взрослые (18-23 лет) с опытом и риском сиротства. По данным Министерства семьи труда и социальной защиты населения на 01.07.2025 в Республике Башкортостан проживают 9468 детей-сирот, из них 579 - в интернатных учреждениях, 8889 детей в - замещающих семьях (приемные и опекунские семьи) Из детей, живущих в интернатных учреждениях 237 человек - подростки, старше 11 лет.
Также в республике проживает более 300 выпускников интернатных учреждений в возрасте 18-23 лет. Помимо воспитанников и выпускников детских домов, в целевую группу входят подростки, живущие в семьях, у которых есть риск сиротства. Это подростки, оставшиеся без родителей, живущие под опекой пожилых родственников - в основном, бабушек; подростки, родители которых восстановились в родительских правах; подростки из приемных семей.

Подростки и молодые взрослые с опытом сиротства не готовы к самостоятельной жизни, демонстрируют низкую адаптацию к жизни в обществе.
Очень часто они демонстрируют трудное и опасное поведение: самоповреждение, употребление психоактивных веществ, воровство и.т.д.
Выпускаясь из учреждений эти подростки сохраняют ведомую позицию и становятся жертвами недобросовестных взрослых; они испытывают сложности в решении бытовых, финансовых, юридических вопросов и им не к кому обратиться за помощью. Им трудно устроиться на работу, они испытывают сложности при общении с работодателями. Особенности жизни в учреждении способствуют формированию выученной беспомощности и иждивенческой, пассивной позиции, поэтому, когда после выпуска у ребят возникают трудности, они быстро сдаются. В результате всего перечисленного выпускники интернатных учреждений у которых нет поддержки надежных и добросовестных взрослых часто не справляются с самостоятельной жизнью в полной мере: бросают учебу, работу, становятся жертвами зависимостей, попадают в дурные компании. Подростки, оставшиеся без родителей, живущие в семьях: под опекой пожилых родственников, в приемных семьях или с родителями, восстановившимися в правах, испытывают те же трудности. Самое страшное здесь, что при отсутствии поддержки подростков и взрослых в таких семьях, нередки случаи вторичного сиротства. В период подросткового кризиса, взрослые перестают справляться с трудным поведением своих подопечных и подростки попадают в детские дома.
Причины трудностей в адаптации к самостоятельной жизни, которые называют педагоги и психологи, таковы:
1. Депривация - раннее разлучение с родителями, опыт жестокого обращения, пренебрежения своими нуждами, который есть у большинства таких детей приводят к психологическим проблемам, нарушению базового доверия к миру, что, в свою очередь ведет к дезадаптации подростка и трудному поведению.
2. Негативный жизненный опыт, проживание в неблагоприятном окружении, негативные ролевые модели также приводят к тому, что подростки прибегают к опасным и социально неприемлемым способам решения проблем (воровство; агрессия и.т.д)
3.Особенности жизни в учреждениях: мало возможностей принимать самостоятельные решения; круг общения со взрослыми ограничен педагогами; невозможность свободно выходить за пределы учреждения; личные интересы не учитываются в угоду интересам общественным; скудный опыт решения бытовых и финансовых вопросов.
4. Стигматизация - предвзятое отношение к сиротам со стороны общества и неуверенность в себе самих подростков приводят к тому, что сироты противопоставляют себя миру благополучных людей; часто связываются с дурными людьми и компанию, демонстрируют низкие жизненные притязания.
Командой Фонда был проведен опрос подростков и молодых взрослых с опытом и риском сиротства, а также взрослых, которые их окружают на тему: "Проблемы и потребности выпускников интернатных учреждений при адаптации к взрослой жизни. " Ссылки на результаты опроса и подробный анализ прикреплены.
По результатам опроса обе группы подтвердили наличие следующих проблем у сирот при вступлении во взрослую жизнь: отсутствие опыта и навыков в решении бытовых вопросов и вопросов жизни в обществе; недостаток поддержки, отсутствие тех, к кому можно обратиться за помощью; негативный опыт и окружение; материальные сложности и недостаток финансовой грамотности. Причинами проблем взрослые респонденты называют: недостаток опыта самостоятельного решения бытовых и иных проблем, негативный жизненный опыт; недостаток опыта принятия решений. Также большое количество опрошенных указывает в качестве причины проблем дефицит индивидуального внимания. Подавляющее большинство (85%) взрослых наиболее важным фактором подготовки воспитанников и выпускников интернатных учреждений к самостоятельной жизни называют наличие надежного близкого взрослого. На необходимость помощи взрослых указывают и сами подростки.
Большинство исследователей, изучающих проблемы сирот приходят к таким же выводам: нужно тренировать навыки самостоятельности заранее, и для этого необходима поддержка близких взрослых. Приложена статья из журнала "Молодой ученый"

География проекта

10 городов и сел Республики Башкортостан: г. Уфа, г. Стерлитамак, г. Салават, с. Петровское, д. Куганак, г. Белебей, г. Бирск, г. Учалы, с. Юмагузино, д. Шабаево.

Целевые группы

1. Подростки и молодые взрослые с опытом и риском сиротства: воспитанники и выпускники интернатных учреждений и опекунских и приемных семей.