Статус проекта: проект не получил поддержку
Дополнительное профессиональное образование и профессиональное обучение социально незащищенных граждан, в том числе лиц с ограниченными возможностями ...
- Конкурс Второй конкурс 2021
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 21-2-016274
- Дата подачи 15.03.2021
- Сроки реализации 01.07.2021 - 30.06.2022
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР "ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АЛЬЯНС"
- ИНН 7814663708
- ОГРН 1167800054553
Краткое описание
Дополнительное профессиональное образование и профессиональное обучение социально незащищенных граждан, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья, с целью их дальнейшего трудоустройства и повышения материального благосостояния в количестве 288 человек.Целевые группы благополучателей – Лица с ограниченными возможностями здоровья, Одинокие родители, воспитывающие несовершеннолетних детей,Безработные граждане, не состоящие на учете в службе занятости,Многодетные семьи,Граждане предпенсионного и пенсионного возраста зарегистрированные на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области, зарегистрированные на территории города Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Обучение планируется проводить по следующим направлениям: «Бухгалтерский учет и налогообложение», «Специалист по кадрам», «Специалист по маникюру», «Социальный работник», «Младший воспитатель», «Специалист по социальной работе», «Воспитатель дошкольных образовательных организаций», «Специалист по закупкам». Построение и усовершенствование системы образования социально незащищённых категорий взрослых предусматривают всестороннее изучение каждой из социальных групп с учетом реалий, которые сложились в последнее время, а также исторического и отечественного опыта. Лишь на такой основе возможно дальнейшее полноценное проведение обучения. Поэтому целью реализации нашего проекта является индивидуальный подход к обучению социально незащищённых категорий взрослых людей с учетом особенностей их положения. Успешность обучения взрослых людей в большей мере зависит от того, насколько оно ориентированно на выполнение образовательного заказа разных категорий населения и насколько в его процессе происходит усвоение определенных знаний, овладение разными умениями и навыками, и создаются условия для ценностно-ролевого самоопределения в основных социальных ролях. Это в свою очередь, побуждает к поиску организационных форм и методов адекватных задачам образования социально незащищённых категорий взрослых людей: безработные, инвалиды, пенсионеры, многодетных. Адаптация социально незащищённых групп взрослых к быстрому изменению социальной, экономической, технологической, политической среды, формирование активного полноценного образа жизни, интеграция в социум, участие в общественной жизни страны невозможны без обновления их знаний умений и навыков независимо от возраста и социального положения. Поэтому главным принципом образовательной системы является непрерывность образования, создание оптимальных условий для развития каждого человека, независимо от социального статуса в течение всей его жизни. По мнению исследователей андрагогики, образование социально незащищённых групп взрослых может осуществляться во всех указанных видах образовательных учреждений. Обучение в рамках формального образования целесообразно ориентировать на формирование социальной компетентности - готовности к выполнению основных социальных функций в условиях динамичных социальных изменений жизнедеятельности человека.
Цель
- Обеспечение доступа к качественному дополнительному профессиональному образованию и профессиональному обучению 288 социально незащищенных граждан, включая граждан с ограниченными возможностями здоровья
- Трудоустройство и повышение материального благосостояние 288 социально незащищенных граждан, включая граждан с ограниченными возможностями здоровья
Задачи
- Информирование населения о возможности принять участие в программах дополнительного профессионального образования и профессионального обучения для социально незащищенных граждан, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья.
- Формирование 24 учебных групп по 12 человек в каждой группе по программам дополнительного профессионального образования и профессионального обучения : Бухг. учет и налогообл, Специалист по кадрам, Спец по маникюр, Социальный работник, Мл воспитатель, Спец по соц работе, Воспитатель ДОО, Спец по кадр
- Проведение учебных занятий 24 учебных групп по заявленным образовательным программам. Для каждой учебной группы будет проведено 61 занятие по 4 академических часа каждое
- общее количество проведенных занятий в рамках проекта 1464 занятия/5856 академических часа.
- Проведение итоговой аттестации 288 граждан, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования и профессионального обучения и их трудоустройство.
Обоснование социальной значимости
Системе дополнительного образования (далее - ДО) отводится особая роль в связи с ее способностью реагировать на изменение профессиональных потребностей людей, рыночной потребности в специалистах различного уровня, адаптировать образовательные ресурсы к актуальным нуждам потенциальных потребителей. В широком смысле ДО представляет собой процесс реализации дополнительных программ обучения, образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных программ в интересах личности, общества, государства.Анализ системы ДО позволяет выделить в его структуре два направления: первое - досуговое (музыкальное образование, художественное, спортивное и т.п.), второе – дополнительное профессиональное образование и профессиональное обучение, направленное на получение человеком новой специальности, повышение профессиональной квалификации, переподготовку специалиста. Потребление программ ДО второго типа - профессионального, прежде всего, связано с самосовершенствованием личности в профессиональном плане, потребностью в достижении карьерных целей, либо изменением своего положения на рынке труда.
Для социально незащищенных граждан получение образования и приобретение профессии — это эффективное средство социализации, социокультурной и экономической мобильности.
Получение дополнительной образовательной услуги в процессе профессионального образования обусловливает обретение человеком новой профессии, способствует его трудоустройству, началу самостоятельной жизнедеятельности, повышение материального благосостояния. В отношении социально незащищенных граждан в первую очередь следует говорить о том, что их обучение по программам ДО потенциально способствует горизонтальной и вертикальной социокультурной мобильности, созданию новых условий для повышения материального благосостояния жизни людей.
Дополнительное образование для человека работоспособного возраста предполагает, как правило, улучшение его позиций на рынке труда, возможностей в поиске работы с достойной оплатой труда.
География проекта
Санкт-Петербург, Ленинградская область.Целевые группы
- Лица с ограниченными возможностями здоровья
- Одинокие родители, воспитывающие несовершеннолетних детей
- Безработные граждане, не состоящие на учете в службе занятости
- Многодетные семьи
- Граждане предпенсионного и пенсионного возраста
Контактная информация
{"address":"г Санкт-Петербург, пр-кт Королёва, д 8, пом 2Н","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
г Санкт-Петербург, пр-кт Королёва, д 8, пом 2Н