Проекты

Краткое описание

Россия – уникальная страна: в которой сочетаются культуры и религии многочисленных народов, проживающих на обширной территории, и в то же время мы видим духовное единство. В современных условиях крайне важно приобщать подрастающее поколение к истокам, историко-культурным корням и смыслам, отражающим социокультурную целостность. Проект по проведению интерактивных образовательных мероприятий с применением нового учебно-методического продукта «Моя страна, моя Россия» направлен на развитие у молодежи чувств патриотизма и гордости за свою страну за счет игрового подхода к освоению, закреплению и проверке материала. В основе проекта лежит новая образовательная технология, основанная на интеллектуальной игровой методике и информационно-аналитическом сопровождении. В настоящее время такой образовательный продукт не имеет аналогов в Российской Федерации, но является крайне востребованным в контексте государственной политики, в фокусе которой, внимание к истории России и российской государственности. 2026 год объявлен президентом РФ .В.В. Путиным Годом единства народов России. Инновационная методика поможет эффективнее реализовывать такие дисциплины как «История России» и «Основы российской государственности». Проект ориентирован на старших школьников, студентов и учащихся колледжей Волгоградской области, а также на иностранных студентов, обучающихся в Волгограде. Эта возрастная категория уже имеет необходимую базу для восприятия общероссийской идентичности в широком спектре диапазонов и очень восприимчива к использованию игровых и цифровых технологий. В результате проведения запланированных мероприятий, имеющих значительный просветительский потенциал, у старших школьников и студентов Волгоградской области значительно повысится понимание социокультурных истоков общероссийских ценностей, уровень информированности об отечественных достижениях и интерес к изучению истории, культуры, традиций России. Участие в мероприятиях проекта иностранных студентов поможет усилить позитивный образ Российской Федерации и более активно вовлекать их в межкультурное взаимодействие. В рамках проекта будут проведены как индивидуально-групповые мероприятия в студенческих группах всех факультетов ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, так и коллективные образовательные мероприятия в рамках специализированной смены в спортивно-оздоровительном лагере ВолгГМУ, в Центре по работе с одаренными детьми на базе ГБДОУ ВО «Зеленая волна» и др. В результате реализации проекта в молодежной среде будет популяризирована идея уникальности и ценности Российской цивилизации, повышена мотивация к изучению истории, культуры и достижений своего народа, что позволит приобщить школьников и студентов к пониманию общероссийской идентичности.

Цель

1. Привить молодежи ценности российской цивилизации, воспитать патриотизм и гордость за достижения России посредством интерактивных методов обучения

Задачи

1. Вовлечение молодежи и школьников в углубленное изучение основ Российской цивилизации в рамках образовательных мероприятий
2. Разработка образовательного продукта «Моя страна, моя Россия», направленного на популяризацию общероссийской идентичности и многонационального кода

Обоснование социальной значимости

Российские социологи отмечают, что молодые люди проявляют меньший интерес к культурно-историческому наследию, чем люди старшего поколения. Так, например, опросы Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) показали, что около четверти молодых людей в возрасте 18-24 лет не интересуются историей своей страны (среди более взрослых россиян процент незаинтересованных составил лишь от 3% до 10%); - каждый пятый представитель молодёжи в возрасте 14-35 лет признался, что плохо осведомлён об истории России. Поэтому в Стратегии государственной национальной политики РФ на период до 2036 года, утверждённой Указом Президента РФ от 25 ноября 2025 года №858 зафиксированы такие приоритетные направления как:
- укрепление общероссийской гражданской идентичности на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей;
- сохранение и поддержка этнокультурного и языкового многообразия РФ;
- обеспечение межнационального (межэтнического) и межрелигиозного согласия, противодействие экстремизму и возникновению конфликтов на национальной (этнической) и (или) религиозной почве.
В связи с этим крайне актуальным является повышение уровня знания истории России, ее культуры, традиций, экономики и географии путём применения новых образовательных подходов, призванных заинтересовать молодёжь 14-24 лет. Гордость и знание основ общероссийской идентичности поможет молодёжи:
- аргументированно противостоять многочисленным фейкам о российской истории и её культурном коде со стороны недружественных государств и их агентов;
- развенчивать мифы о российском истории и культуре, в особенно большом количестве наблюдаемых в сети Интернет, которая служит для молодёжи основным источником зачастую неправдивой информации;
- противостоять недружественной пропаганде, в том числе нетрадиционных ценностей;
- созидать новые творения в материальной и духовной сферах общества, основываясь на достижениях предков. Проблемы исторического самосознания, национально-культурной идентичности сегодня находятся в фокусе внимания философов, культурологов, историков, филологов и представителей других отраслей социально- гуманитарного знания. Вместе с тем, обращается внимание на недостатки современной системы преподавания исторических и других общественных наук, которые в школах и вузах напрямую влияют на становление личности гражданина России. Среди возможных путей решения проблемы указывается использование игрового подхода в образовании с целью повысить вовлечённость школьной и студенческой молодёжи в процесс изучения основ Российской цивилизации. В том числе и для решения этой задачи с 2023 года в вузах введён обязательный предмет «Основы российской государственности». В теории и практике педагогики известно, что непрофильные обязательные предметы нередко вызывают чувство отторжения в скрытой и явной форме у будущих узких специалистов различных сфер. Однако использование интерактивных подходов с применением игрового продукта «Моя страна, моя Россия» поможет не только предотвратить чувство сопротивления, но и повысит живой и деятельный интерес к изучению российского историко-культурного цивилизационного кода.

География проекта

Волгоградская область: гг. Волгоград, Дубовка; пос. Куйбышев и Ахтубинское сельское поселение Среднеахтубинского района

Целевые группы

1. Школьники 9-11 классов г. Волгограда и Волгоградской области
2. Российские и иностранные студенты вузов и колледжей г. Волгограда