Проекты

Краткое описание

Общежития - это центр студенческой жизни, а на время обучения - дом студента.
И от того, как устроена в нём жизнь, пространство, развиты клубы и сообщества, оказывается помощь и поддержка, зависят и учеба, и психологическое состояние студента. Наш проект направлен на обучение активистов студенческих общежитий, чтобы они создавали и развивали свои сообщества.

Двухлетний опыт реализации проекта "Город студентов" (грант Росмолодежи на 2021 год; за счет собственных средств при поддержке Уполномоченного по правам человека в РФ и партнеров в 2022-2023 г.) выявил проблемы и открыл новые точки роста.
В конце 2022 года в Доме прав человека при Всероссийском студенческом союзе создана Ассоциация активистов студенческих общежитий. К ней присоединились более 1500 активных из 74 регионов России. При вступлении в Ассоциацию они указали, что обучающие мероприятия для "общажников" проводятся в очном режиме на всероссийском уровне с охватом около 100-150 человек в год. Для остальных активистов обучающие форматы недоступны.
Поэтому акцент нового этапа Проекта - на дистанционных форматах обучения (профессиональный видеокурс и студийные трансляции) и региональные школы (выезды экспертов в регионы).
Это позволит охватить обучающими мероприятиями не только руководство студсоветов, но и рядовых активистов.

Направленность обучающих мероприятий:
"Команда и сообщества",
"Новые компетенции",
"Наставник студента",
"Права и социальная поддержка"
"Инициативы и проекты"
"Взаимодействие с администрацией"
"Работа с партнёрами".

Проект включает:
1) Дистанционный курс для активистов студенческих общежитий - не менее 10 видеоуроков и студийных трансляций. Обучены не менее 600 активистов из 20 и более регионов России.
2) Региональные школы "ГОРОД СТУДЕНТОВ": не менее чем в 10 регионах России: 2-3-дневные мероприятия с углубленной обучающей программой от федеральных и региональных экспертов. Обучены не менее 400 активистов.
3) Формирование команд из числа участников проекта и проведение Дней единых действий: участники проводят мероприятия в своих общежитиях (не менее 20 мероприятий) на основе полученных знаний в ходе обучающего курса.
4) Общероссийскую Школу активистов студенческих сообществ в общежитиях (очная, 4 дня, не менее 100 активистов студобъединений, экспертов, организаторов и добровольцев - приглашены по итогам Дней единых действий).
5) Просветительскую акцию о правах, льготах студентов-"общажников", их возможностях по развитию навыков и компетенций.
В помощь активистам для работы будут созданы не менее 20 материалов: 15 графических, инфографических материалов, текстовых инструкций и не менее 5 видеороликов. Они будут распространены в соцсетях, email-рассылкой и сети Интернет с охватом более 300 000 человек.

В Проекте примут участие более 2000 человек. Активности интегрированы с приложением "Другое дело" (по соглашению с АНО "РСВ").
Мы поможем студентам увидеть в общежитиях не койко-места, а второй дом, наполненный интересной студенческой жизнью, центр притяжения!

Цель

1. Развитие студенческих сообществ в общежитиях путем проведения обучающих, практических и просветительских мероприятий по овладению и совершенствованию у активистов студенческих общежитий навыков, знаний и компетенций, необходимых для эффективной работы с проживающими в общежитиях студентами

Задачи

1. Выявить наиболее уязвимые и сложные вопросы организации и функционирования студенческих сообществ в общежитиях
2. Привлечь широкий круг активистов студенческих общежитий к участию в обучении и развитии сообществ в общежитиях
3. Обучить активистов студенческих общежитий технологиям и методикам организации деятельности студенческих объединений и работы с проживающими
4. Создать и внедрить инструменты для передачи опыта и знаний "от активиста - активисту" в студенческих сообществах в общежитиях

Обоснование социальной значимости

Одна из наиболее острых проблем состоит в том, что активисты студсоветов и иных объединений в общежитиях не владеют навыками, знаниями и компетенциями, необходимыми для эффективной работы с проживающими студентами. Это подтверждается в том числе и тем, что они не могут оперативно и эффективно реагировать на возникающие проблемы.
Рассмотрим проблему более детально.
С каждым годом количество студентов, проживающих в общежитиях, увеличивается. Так, в 2018 году их численность составляла 775 873 человек, по данным аналитического доклада «Уроки стресс-теста. Вузы в условиях пандемии и после нее», разработанного по инициативе Минобрнауки ректорами крупнейших и ведущих вузов России (прикреплен ниже). В 2020 году, по информации министра науки и высшего образования России В.Н. Фалькова, только во время эпидемии оставались проживать в общежитиях около 900 000 студентов (https://tass.ru/obschestvo/10348647), а значит общее количество таких студентов значительно больше. Количество мест в общежитиях будет расти. Так, до 2024 года Правительство РФ выделит 27 миллиардов рублей на капремонт и строительство новых общежитий. При этом, по данным экспертов Life.ru, в России уже работает 2840 студенческих общежитий (https://life.ru/p/1368367).
Таким образом, с каждым годом запрос на качественную и эффективную работу со студентами в общежитиях будет расти по объективным причинам.
Студенты, которые заселились в общежитие, часто сталкиваются с определенными сложностями. Общежитие - это своеобразная «школа жизни». Здесь люди учатся сосуществовать друг с другом в ограниченном пространстве. Многим студентам требуется дополнительная социальная, психологическая и иная поддержка.
Особую роль в решении этих вопросов играют студенческие советы общежитий. В эффективных моделях работы они берут на себя решение конфликтных бытовых ситуаций, как межличностных среди жильцов, так и с администрацией, помощь в адаптации новых студентов, информирование и даже психологическая поддержка. И то, насколько эффективно выстроена в них работа, прямо влияет на качество жизни студентов и их показатели обучения.
Эпидемия коронавирусной инфекции показала, что не все студенческие активы смогли оперативно, эффективно и качественно оказать социальную поддержку обучающимся, своевременно организовать большой объем работ для консультирования и помощи студентам, а где-то и вовсе не участвовали в реальной работе со студентами в трудный период. Студенческие объединения в общежитиях не стали исключением. Своё внимание на этом акцентировали ректоры в докладе «Уроки стресс-теста». Также в исследовании РБК проблемы с организацией проживания в общежитиях в 2020-2021 годы студенты назвали одними из самых острых и актуальных: https://www.rbc.ru/society/10/02/2021/6022ac219a7947009a7acfa4
Даже в крупных вузах, как, например, Высшая школа экономики, есть серьезные проблемы работы студенческих объединений в общежитиях. Так, Проректор НИУ ВШЭ В.А. Самойленко увидел в Студсовете общежитий пока не раскрытый потенциал. В интервью для сайта ВШЭ по итогам эпидемии он отметил: "К сожалению, мне проще сказать, чем Студсовет не стал для меня: он не стал нашим помощником" (https://studsovet.hse.ru/elections/studnews/news/428458448.html).
Как утверждают ректоры в докладе "Уроки стресс-теста", последствия эпидемии еще долгое время будут давать о себе знать, а потому актуальность построения эффективной студентоориентированной системы работы с обучающимися, проживающими в общежитиях, будет только возрастать, а перечень вопросов, которыми будут заниматься студсоветы общежитий будет расширяться.
В связи с этим необходимо оперативно заняться решением ключевых проблем в этой области - недостаточной эффективностью студенческого самоуправления и низкой активностью и неразвитостью неформальных студенческих сообществ в общежитиях , вызванных прежде всего низким уровнем знаний и компетенций организаторов студенческой жизни в общежитиях. Это можно и нужно решать через разного рода обучающие и просветительские программы и проекты. Потребность в своевременном и качественном обучении лидеров и организаторов общежитий стоит достаточно остро. Посещать очные общероссийские мероприятия есть возможность у малого количества активистов. Форумы по теме студенчества, как правило, проходят без участия актива общежитий и не рассматривают их деятельность. Наиболее остро стоит ситуация в тех 20 регионах России, которые выбраны в качестве территорий реализации проекта по данным Ассоциации активистов студенческих общежитий.
Поэтому крайне высока актуальность образовательных проектов в дистанте и очно - в формате региональных школ, когда эксперты приезжают в города проживания активистов. Подобного формата обучающих мероприятий в настоящее время нет.
Реализация проекта позволит активистам студенческих общежитий развивать столь необходимые для их деятельности навыки и компетенции и в перспективе обеспечить повышение качества жизни студентов в общежитиях.

География проекта

География участников проекта Москва, Алтайский край (Барнаул), Кемеровская область - Кузбасс (Кемерово), Липецкая область (Липецк), Тверская область (Тверь), Кабардино-Балкарская Республика (Нальчик), Карачаево-Черкесская Республика (Черкесск, Домбай) Санкт-Петербург, Севастополь, Республика Дагестан ( Махачкала), Свердловская область (Екатеринбург) Ставропольский край (Ставрополь, город Пятигорск), Краснодарский край (Краснодар), Омская область (Омск), Ростовская область (Ростов-на-Дону) Белгородская область (Белгород) Нижегородская область (Нижний Новгород) Новосибирская область (Новосибирск), Тюменская область (Тюмень), Ханты-Мансийский автономный округ (Сургут, Ханты-Мансийск) Регионы проведения региональных школ (при поддержке региональных отделений и партнеров): Алтайский край, Кемеровская область - Кузбасс, Липецкая область, Тверская область, Кабардино-Балкарская Республика, Карачаево-Черкесская Республика, Свердловская область Хабаровский край, Севастополь, Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Активисты, организаторы и неформальные лидеры, проживающие в студенческих общежитиях высших учебных заведений и учреждений СПО в регионах реализации проекта, преимущественно в возрасте до 25 лет включительно