Проекты

Краткое описание

В 2022-2024 г. АНО «Байкал» реализовало историко-просветительский проект «Лица затопленных деревень», поддержанный Фондом президентских грантов. Создано 60 фильмов о затоплении деревень из-за строительства Братской ГЭС. Результаты проекта выглядят достойными: восстановлены десятки забытых исторических фактов, материалы проекта набрали более 250 тыс. просмотров. Главное – молодежь заинтересовалась историей родного края. Проект заложил в молодых людях основы патриотизма. Пример: https:рждлицей13.рф/litsa-zatoplennyh-dereven-bratskij-rajon/
Возник вопрос: что дальше? Формат коротких рассказов об истории родного края настолько приглянулся аудитории, что она требует продолжения. АНО «Байкал» пошло навстречу пожеланиям, но на новом уровне. Разработан новый информационно-просветительский проект для молодежи «Истории созидания». Это фильмы о Героях Социалистического труда, получивших это звание в 40-80-х г. прошлого века в Иркутской области. О людях, которые, в большинстве своем, подзабыты, равно как и дела, ими совершенные. Мы воссоздаем историческую память о том времени. В фильмах – рассказ не только о людях, их достижениях, но и о той среде, которая позволила им добиться трудового рекорда. Через истории людей мы воссоздаем историю региона. Показываем силу и привлекательность честного труда. Формируем у молодежи понимание того, что труд во имя развития и процветания страны – это почетная, гордая миссия. Показываем примеры, которым хочется следовать. Подробнее – п.3.1, презентация.
Фильмы создаются в уже сформированном стиле: легком, простом, без лишних нравоучений. Молодежь сама делает вывод, что хорошо и что плохо. Нет сомнений, что после просмотра наших фильмов молодые люди примут верное решение.
В Иркутской области звание Героя соцтруда получили 154 чел. Многие Герои ушли от нас. Будем воссоздавать их истории с их родственниками и людьми из ближайшего окружения. В первый сезон будет создано 6 фильмов не менее 480 сек. каждый. Фильмы будут выложены в социальных сетях и СМИ. АНО «Байкал» гарантирует не менее 90 тыс. просмотров всего информационного материала. Не менее 20% — это представители целевой аудитории: молодежь до 24 лет (данные ВК - главной информационной площадки проекта). По договоренности с профильным комитетом Законодательного Собрания (письмо поддержки прилагается, п. 12) материалы проекта «Истории созидания» будут использованы в проекте «Разговоры о важном» (классные часы в школах, где рассказывается о жизни страны) и в уроках по истории родного края. В школах не хватает местного исторического материала: https://orda-info.online/deputat-zs-dmitrij-myasnikov-uchebnik-istorii-irkutskoj-oblasti-dolzhen-stat-agitacionnoj-listovkoj-tolshhinoj-s-knigu/. Проект "Истории созидания" призван закрыть этот пробел.
Завершится проект презентацией в Доме молодежи (https://mmp38.ru/news/news-of-the-ministry/10612/) для целевой аудитории проекта. В ней примет участие не менее 100 чел. Письмо, гарантирующее проведение презентации, прилагается (п. 12).

Цель

1. Восстанавливая историческую память о людях, заложивших своим трудом основы экономического и социального роста нашей страны, способствовать формированию у молодежи патриотизма, уважения к честному труду

Задачи

1. Организовать и провести выезд творческой группы в составе 4 человек в Ангарский городской округ, город Братск, Аларский, Тайшетский, Черемховский, Братский, Усть-Удинский районы для сбора информационного материала для создания мультимедийного контента о Героях Социалистического труда
2. По итогам историко-культурных экспедиций и презентации проекта создать мультимедийный информационный контент (6 фильмов + 6 фотогалерей + не менее 37 текстовых материалов для размещения в СМИ + не менее 50 постов в соцсетях) о 6 Героях Социалистического труда и о проекте «Истории созидания» в целом
3. Обеспечить информационное сопровождение проекта "Истории созидания" в средствах массовой информации, мессенджерах и социальных сетях ВКонтакте, Одноклассники, добиться не менее 90 тысяч просмотров всего информационного контента
4. Провести презентацию проекта "Истории созидания" в Доме молодежи (Иркутск) для представителей целевой аудитории в количестве не менее 100 человек

Обоснование социальной значимости

В указе "О национальных целях развития РФ на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года" президент России Владимир Путин поручил к 2030 году создать условия для воспитания развитой патриотичной личности на основе российских культурных и духовных традиций. (https://tass.ru/politika/20735795). Педагоги единодушны в том, что одним из способов достижения этой цели является глубокое изучение истории и краеведения. «Необходимо понимать, что воспитание патриотов должно всегда проходить достаточно продуктивно именно на уроках истории. Здесь (к ученикам) приходит осознание того, что настоящий патриот любит свою Родину, хранит историко-культурное и духовное наследие». (Панкова У.С. Изучение истории России как средство патриотического воспитания школьников, https://www.art-talant.org/publikacii/68864-izuchenie-istorii-rossii-kak-sredstvo-patrioticheskogo-vospitaniya-shkolynikov). «Патриотическое воспитание на основе исторических уроков может воспитать чувство ответственности за будущее своей страны… История становится не просто предметом в учебной программе, а мощным инструментом для формирования гражданской позиции и любви к родине… При изучении исторических событий, личностей и эпох учащиеся не просто знакомятся с фактами, но и погружаются в дух времени, что помогает им осознать значение своего народа и его культуры» (Самойлов В. А. Влияние уроков истории на развитие патриотического воспитания, https://moluch.ru/archive/548/120100/).
Однако молодежи, как правило, неинтересна история. Бывший министр культуры Владимир Мединский так говорил о знании молодежи истории: «Они либо ничего не знают, либо у них голова забита всякой чушью» - https://ria.ru/20181022/1531152407.html. Социологический опрос, проведенный среди студентов московских вузов почти 10 лет назад, показал невысокий уровень знания истории. «Отвечая на вопрос об отношении к истории, 41,7% честно признали, что со школы относятся к ней с безразличием - не любимый предмет, но и не нелюбимый. При ответе на другой вопрос, о знании истории, 47,9% разумно признают, что пока знают историю недостаточно, хотя и изучают ее, в то время как 27% не могут признать, что вообще знают историю» (https://rodina-history.ru/2015/06/23/rodina-internet.html).
Проблема не в том, что история – плохая или неинтересная наука. Проблема – в ее преподавании. Все чаще дело сводиться к зубрежке (вспомним легендарную «Большую перемену», где герой Евгения Леонова бездумно заучивал урок по европейскому средневековью) и к запоминанию бесконечных дат. "Если ребенок опух от дат, это значит, что у него плохой учитель… Нужно научить школьника оценивать человека исходя из нравственных оценок его эпохи". Это мнение одного из лучших учителей истории страны Леонида Кацвы (https://www.pravmir.ru/rebenok-opuh-ot-dat-a-istoriyu-ne-znaet-uchitel-leonid-kaczva-o-tom-kak-uchit-ee-po-drugomu/). На эту тему высказался и президент страны Владимир Путин. "Вот на этом (на выдающихся примерах патриотизма и героизма - ред.) и нужно воспитывать молодых людей. На этом, конечно, можно воспитывать целые поколения. Но делать это нужно, конечно, изящно, по-современному, современными способами доведения этой информации до нужной целевой аудитории. Это непростая работа. Но ее, конечно, если мы хотим иметь будущее, то этим нужно заниматься сегодня" https://ria.ru/20240620/putin-1954280273.html
АНО «Байкал» в течение трех последних лет занимается реализацией этой цели. Воспитывает патриотизм через создание динамичного, яркого контента, интересного молодежи. Проект «Лица затопленных деревень», поддержанный Фондом Президентских грантов в 2022-2024 годах, рассказывал о судьбах обычных людей, пожертвовавших личным благополучием и спокойствием ради развития страны. К 60-летию формирования Братского водохранилища, затопившего тысячи деревень, было создано 60 фильмов о 60 переселенцах. Эта тема, что называется, "зашла", и в 2025 году АНО «Байкал» (в том числе выполняя запрос аудитории) планирует продолжить работу по восстановлению малоизвестных событий из истории Иркутской области. После консультаций с представителями научной общественности было решено сделать серию информационных материалов о Героях Социалистического труда, получивших это звание в Иркутской области. Материалы могут стать учебными пособиями для проекта «Разговоры о важном». Учителя отмечали, что для подачи материала в рамках этого проекта не хватает местной специфики. Ученики значительно лучше воспринимают материал на примерах из жизни Иркутской области, а не на абстрактных понятиях.
Новый проект называется «Истории созидания». За каждым рассказом – самоотверженный труд отдельного человека, вплетенный в контекст истории региона и всей страны в целом. Предвосхищая сомнения о том, что "герои Соцтруда - это скучно для молодежи, она не станет это читать-смотреть" , со всей ответственностью заявляем, мы сделаем всё, как надо. У нас есть опыт в создании контента, интересного для молодежи, и в реализации проекта "Истории созидания" мы этим опытом воспользуемся.

География проекта

Иркутская область - восемь муниципалитетов: Иркутск, Черемховский район, Ангарский городской округ, Аларский район, Тайшетский район, город Братск, Братский район, Усть-Удинский район

Целевые группы

1. Молодежь города Иркутска и Иркутской области в возрасте от 14 до 24 лет