http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Школа обучения навыкам информационной безопасности как условие профилактики стресса в семье

  • Конкурс Второй конкурс 2022
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 22-2-015473
  • Дата подачи 15.03.2022
  • Запрашиваемая сумма 495 330,00
  • Cофинансирование 573 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 068 330,00
  • Сроки реализации 01.09.2022 - 28.02.2023
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ"
  • ИНН 3827020200
  • ОГРН 1053827056359

Краткое описание

Проект предназначен для семей, переживающих высокий уровень психического напряжения, связанного с длительным нахождением в стрессовом состоянии в результате информационного воздействия и социально-экономического напряжения в обществе. Проект является продолжением успешно реализованного ранее проекта "Курс экстренной психологической помощи "Семейный стопстрессинг в условиях пандемии" (2020), ориентирован на профилактику домашнего насилия и жестокого обращения с детьми, которые могут быть связаны с трудностями родителей самостоятельно противостоять длительному стрессовому напряжению. Миссия проекта состоит в формировании и развитии навыков управления стрессовыми состояниями, сохранении атмосферы благополучия в семье, обеспечение психологической защиты детей независимо от того, что семья переживает длительное стрессовое напряжение в результате социально-психологического напряжения в обществе. Реализация проекта позволит сформировать у родителей и детей навыки критического восприятия информации, саморегуляции чувства безопасности, формирования эффективных стратегий совладания со стрессовым напряжением. Родители и дети научатся новым способам ролевого поведения для эффективного взаимодействия в ситуации напряжения, связанного с длительным стрессовым напряжением в современном обществе.
Содержание работы Школы ориентировано на реализацию 3 направлений:
1) обучение семей навыкам саморегуляции, формирования эффективных стратегий совладания со стрессовым напряжением;
2) осознание собственного ролевого поведения в ситуации стресса, создание сбалансированности отношений в семье;
3) психологическое консультирование семей, испытывающих психическое напряжение, связанное с длительным нахождением в стрессовом напряжении в результате социально-психологических напряжения в обществе.
В качестве основных форм работы предусмотрена организация тренинговых занятий, групповых консультаций, мини-лекций, психодиагностических процедур, психотерапевтических сеансов.
Целевая аудитория - семьи, имеющие детей в возрасте до 18 лет, переживающие высокий уровень психического напряжения, связанного с длительным нахождением в стрессовом состоянии в результате социально-психологического напряжения в обществе. Ожидаемые результаты: ресурсные возможности проекта позволят охватить 200 человек, в том числе посредством информационного (рекомендации, методические разработки) и интерактивного обеспечения работы Школы.
Способы включения благополучателей в реализацию проекта: посредством взаимодействия с органами опеки и попечительства, образовательными организациями, социальных сетей, сайта организации. 200 благополучателей освоят новые способы ролевого поведения в ситуации психического напряжения, связанное с длительным нахождением в стрессовом состоянии в результате социально-психологического напряжения в обществе. Они овладеют эффективными стратегиями совладания со стрессовым напряжением, научаться оптимально взаимодействовать с членами семьи, сохранят атмосферу благополучия.

Цель

  1. Формировании и развитии навыков управления стрессовыми состояниями, сохранении атмосферы благополучия, обеспечение психологической защиты детей в семья, которые переживают длительное стрессовое напряжение в результате социально-психологического напряжения в обществе.

Задачи

  1. обучение семей, воспитывающих детей в возрасте до 18 лет, навыкам критического восприятия информации, саморегуляции чувства безопасности, формирования эффективных стратегий совладания со стрессовым напряжением
  2. осознание родителями, воспитывающими детей в возрасте до 18 лет, собственного ролевого поведения в ситуации стресса, создание сбалансированности отношений и сплоченности в семье (в процессе взаимодействия с супругами и детьми)
  3. психологическое консультирование семей, воспитывающих детей в возраста до 18 лет, испытывающих психическое напряжение, связанное с длительным нахождением в стрессовом состоянии в результате интенсивного потока негативной информации

Обоснование социальной значимости

Проект "Школа обучения навыкам информационной безопасности как условие профилактики стресса в семье" ориентирован на целевую аудиторию – это семьи, имеющие детей в возрасте до 18 лет, проживающие на территории г. Иркутска и Иркутской области и переживающие высокий уровень психического напряжения, связанного с длительным нахождением в стрессовом состоянии в результате социально-психологического напряжения в обществе. Данная целевая аудитория чрезвычайно обширна: по данным официальной статистики, социальных опросов, проведенных АНО НИИП по территории г. Иркутска и Иркутской области, на сегодняшней день более 90 % семей проявляют в данной ситуации устойчивые признаки психического напряжения (результаты исследования представлены в п. 8.1). По данным статистики с 2019 года по настоящее время стремительно растет количество людей, испытывающих признаки психического напряжения, что фиксируется увеличением количества обращения для получения психологический и психиатрической помощью со стороны взрослой и детской аудитории (https://www.forbes.ru/newsroom/obshchestvo/421821-chislo-obrashcheniy-k-psihiatram-i-psihologam-vyroslo-v-rossii-v, https://www.forbes.ru/svoi-biznes/455341-cislo-organizacij-psihologiceskoj-pomosi-v-moskve-vyroslo-na-62-za-dva-goda). 3 марта 2022 года Президиум Российского психологического общества сделал заявление о необходимости повышения активности со стороны профессиональных психологов для оказания психологической помощи населению в ситуации переживания высокого уровня напряжения (http://psyrus.ru/news/news_rpo/index.php?SHOWALL_1=1).
Основные социально-психологические факторы, вызывающие расстройства психического и психологического здоровья, в современных условиях вариативны и могут быть сгруппированы по следующим основаниям:
первая группа - напряжения, связанные с информационным воздействием в средствах массовой информации, широкое распространение фейков в информационной пространстве, попытка воздействовать на сознание людей с использованием информационных ресурсов, оказывающих негативное влияние на общее психологическое состояние человека ;
вторая группа - состояние напряжения от санкционных воздействий со стороны ближнего и дальнего зарубежья;
третья группа - психологическое напряжение с проблемами от последствий пандемии – смертность от заболевания, потеря работы, наличие страхов в ситуации неопределенности в различных аспектах жизнедеятельности.
В качестве последствий от психологического напряжения отмечается повышение уровня напряжения в обществе, как следствие, реакции напряжения в семье, которые могут приводит к фактам семейного насилия, роста конфликтности, проявление жестокого обращения к детям и более слабым членам семьи.
Данные тенденции закономерны, изменение привычного течения жизни, привычного ритма жизнедеятельности приводят к нарушению межличностных семейных отношений, наибольшее напряжение возникает в эмоциональной сфере людей - возрастают деструктивные эмоциональные переживания - страх, тревога, агрессия. Накопление деструктивных эмоциональных состояний и отсутствие навыков саморегуляции при противостоянии стрессовым ситуациям приводит к напряжению внутрисемейных отношений. По своей сути семья оказывается в ситуации кризиса, в ситуации переживания психоэмоциональной травмы. Последствия данной ситуации затягиваются, они могут продолжаться в течение нескольких лет. Наиболее уязвимыми в данной ситуации являются дети.
Реализация проекта позволит обеспечить психологическое сопровождение семей г. Иркутска и Иркутской области, имеющих детей в возрасте до 18 лет, переживающий высокий уровень психического напряжения, связанного с длительным нахождением в стрессовом состоянии в результате социально-психологического напряжения в обществе.
Опыт работы научных сотрудников АНО "Научно-исследовательский институт психологии" (АНО НИИП) показывает, что с помощью психологических средств возможно снять деструктивное психоэмоциональное напряжение. Эффективность работы по снятию психического напряжения возрастает в процессе психологического сопровождения семьи, т.к. семья, традиционно выполняет функцию психологической безопасности для всех ее членов и в особенности для детей. Сотрудники АНО НИИП имеют научный и практический опыт реализации комплексных психологических программ по сопровождению семьи в период переживания кризисных состояний, в том числе вызванных внешними психотравмирующими факторами. Устойчивыми партнерами в решении проблем психологического сопровождения семей, имеющих детей в возрасте до 18 лет и переживающих кризис семейных отношений (в том числе кризис детско-родительских отношений) являются специалисты из Межрайонного управления опеки и попечительства по Иркутской области № 1, административные и педагогические работники образовательных организаций.

География проекта

г. Иркутск, Иркутская область

Целевые группы

  1. семьи, воспитывающие детей до 18 лет, проживающие на территории г. Иркутска и Иркутской области

Контактная информация

664009, Иркутская обл, г Иркутск, Октябрьский р-н, ул Советская, д 176/160, офис 29