Проекты

Краткое описание

Успешная социальная интеграция людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в значительной степени связана с профессиональным образованием, которое позволяет преодолеть как социальную изоляцию таких людей, так и их экономическую зависимость. Получение профессионального образования и его дальнейшее применение при трудоустройстве позволяют повысить не только материальный уровень людей с ОВЗ, но и их личностный статус, а также даёт им возможность полноценно включиться в жизнь общества.

В рамках проекта, ориентированного на жителей Восточного административного округа (ВАО) Москвы (1,5 млн жителей), планируется заинтересовать и мотивировать людей с ОВЗ получением профессионального образования, а также предоставить им возможность получить востребованное на рынке труда профессиональное дополнительное образование в области бизнеса и экономики (бухгалтерский учет, аудит, кадровое делопроизводство, маркетинг, менеджмент и др.).

В ходе работы будут проведены мотивирующие мероприятия для лиц с ОВЗ в ВАО Москвы; доработаны как собственная образовательная платформа для дистанционного обучения, так и рабочие программы дисциплин дополнительного обучения под специфические потребности людей с ОВЗ.

В рамках настоящего проекта предполагается использовать, разработанную Институтом экономики и управления промышленности, собственную интернет-платформу «Аматекса» (amatexa.ru) для бесплатного дистанционного образования людей с ограниченными возможностями здоровья. Проект рассчитан на повышение уровня знаний и освоение востребованных на рынке труда дополнительных образовательных программ в области бизнеса и экономики людьми с ОВЗ.

Цель

1. Содействие людям с ОВЗ в получении профессионального образования по востребованным на рынке труда профессиям

Задачи

1. Информирование людей с ОВЗ о возможности получить профессиональное образование и мотивирование их
2. Обеспечение людям с ОВЗ возможности получать дополнительное профессиональное образование онлайн на базе Института экономики и управления в промышленности
3. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка людей с ОВЗ на базе Института экономики и управления в промышленности

Обоснование социальной значимости

По данным Федерального реестра инвалидов [https://sfri.ru/analitika/chislennost], в России на январь 2023 года проживает около 10,1 миллионов человек с ограниченными возможностями здоровья, что составляет 7% от всего населения страны [оценка Росстата на 2023 год: https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/PrPopul2023_Site_.xlsx]. Причём существенная часть людей с ограниченными возможностями (38%) — это люди трудоспособного возраста от 18 до 60 лет (по данным Федерального реестра инвалидов, 2023).

Наибольшее число россиян с ОВЗ проживает в Москве (880 тыс. чел., 9%). Восточный административный округ, на территории которого будет реализовываться проект, — является вторым про численности населения округом Москвы (1,5 млн. чел., 12%) [по данным Росстата на 2021: https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/tab-5_VPN-2020.xlsx]. Соответственно, в нём проживает более 100 тысяч людей с ОВЗ, из которых в возрасте от 18 до 60 лет — около 40 тысяч человек.

Однако на декабрь 2022 года только 26% инвалидов трудоустроено [https://sfri.ru/analitika/zanyatost/svedeniya-o-chislennosti-rabotayushchih-invalidov]. Согласно исследованиям (Зайцев и др., 2008), причина этого кроется в том, что профессии, которыми обладают трудоспособные инвалиды не востребованы в современных социально-экономических условиях, при этом пройти переподготовку они не могут из-за недоступности рынка дополнительных образовательных услуг. Показано (Бубеев, 2010), что дополнительное профессиональное образование для человека с физическими отклонениями в развитии работоспособного возраста предполагает, как правило, улучшение его позиций на рынке труда, возможностей в поиске работы и трудоустройстве с достойной оплатой труда. Система дополнительного профессионального образования обусловливает обретение человеком новой профессии, способствует его трудоустройству и началу самостоятельной жизнедеятельности, тем самым решается важная социально-педагогическая проблема – интеграция в общество человека с ограниченными возможностями здоровья, т.е. снимаются барьеры, которые препятствовали ему исполнять свою социальную роль – работника, обеспечивающего свое существование.

Однако опросы инвалидов Москвы (Кормилец, 2013) свидетельствуют, что о даже в столице наблюдается недостаточное развитие инфраструктуры образовательных учреждений, крайне скуден набор профессий (особенно престижных), а также недостаточно развита система дистанционного обучения, в которой крайне нуждаются инвалиды. Даже если образовательные учреждения, предлагающие услуги дополнительного образования, оснащены всем необходимым оборудованием для обучения инвалидов (что наблюдается далеко не всегда), недостаточно развитая городская инфраструктура мешает инвалидам добираться до места учёбы (Бородкина, 2015). Согласно опросам инвалидов (Бородкина, 2015), наиболее востребовано среди людей с ОВЗ — повышение квалификации в области бизнеса и экономики, но соответствующих программ дополнительного образования, с возможностью проходить обучение дистанционно — крайне недостаточно.
Соответственно, недостаточно развитая система дистанционного образования и недостаток востребованных программ специализаций — главная проблема, по которой инвалиды не получают образование, не повышают свою квалификацию и не проходят профессиональную подготовку (Бородкина, 2015; Бубеев, 2010; Зайцев и др., 2008, Кормилец, 2013).

В рамках настоящего проекта предполагается использовать, разработанную Институтом экономики и управления промышленности, собственную интернет-платформу «Аматекса» (amatexa.ru) для дистанционного образования людей с ограниченными возможностями здоровья. Проект рассчитан на повышение уровня знаний и освоение востребованных на рынке труда дополнительных образовательных программ в области бизнеса и экономики людьми с ОВЗ. Получение образования, повышение уровня знаний, обучение новой профессии – всё это предоставляет людям с ОВЗ широкие возможности для их социальной адаптации и интеграции, личностной и профессиональной самореализации, гражданского становления.

География проекта

Восточный административный округ г. Москвы

Целевые группы

1. Трудоспособные люди с ОВЗ, заинтересованные в получении профессионального образования в области экономики, менеджмента, книжного дела, патентного права