Проекты

Краткое описание

Проект соберет под одной "крышей" старшеклассников и студентов из пяти территорий ЛНР, ДНР, Запорожской, Херсонской и Ростовской областей для более глубокого знакомства с историей своих территорий, края, культурного наследия, пропаганды традиций и улучшения экологии региона. На 1 этапе каждая из пяти команд будет добывать сведения о своем крае, составит карту маршрута исторических памятников, героев, знаменитых личностей, культурного наследия своей региона. После знакомства с историей и достопримечательностями края, каждая команда из 13 человек: 9 участников, 1 наставник-педагог, и по 3 студента, курирующих свою команду (отбор участники будут проходить в тестовом режиме, критерием станет результат выполнения задания, активность, вовлеченность и заинтересованность в участии в проекте) встретится в Ростове-на-Дону на базе Донского государственного технического университета, где расположена наша организация. В течение двух дней участники познакомятся, составят конкретный план действий для каждой команды и поделятся первыми результатами наработок. Практическим результатом встречи станет экологический субботник в госпитале ветеранов, а также изготовление окопных свечей для СВО, мастер-классы по росписи футболок для раненых, находящихся на излечении в госпитале на патриотические и экологические темы, описывающие достопримечательности каждого из пяти субъектов проекта. На 2 этапе все команды разработают свои квизы, квесты на заданные темы, апробируют их на старшеклассниках школ своих территорий (по 50 в каждой), проведут конкурс на лучшее знание истории, культурных достопримечательностей, пополнят экспонаты местных музеев. Регулярно будут проводиться он-лайн встречи по подведению промежуточных итогов, обмену опытом. На 3 этапе по графику все участники посетят каждый из пяти субъектов, проведут пробные мастер-классы и квесты для новых участников (станет-5 команд х 10 новых х 9 ст.уч). 4м этапом станет общий фестиваль в комплексе ДГТУ "Радуга", на котором все команды покажут знания истории, культуры, экологических проблем не только своего региона, но и своих соседей- участников проекта. После каждого правильного ответа будет загораться зеленый свет-пропуск на большую (25 х 20 м2) карту всех 5 территорий. В результате вся карта будет заполнена участниками проекта, будет идти видеосвязь на территории, подключатся к участию подростки на местах. В течение трех дней финала все участники смогут записать видеоролики, которые затем войдут в полноценный обучающий фильм по истории, культуре, историческим личностям каждой из пяти территорий. Т.о. распространится информация между подростками и молодежью, станет предметом гордости за свой регион и выявит белые пятна для исследований об объектах, исторических памятниках, которые необходимо пополнять в обозримом будущем. Началом фестиваля станет исполнение гимна каждой республики. Раскрасит фестиваль концерт из номеров местного фольклора, народных танцев и песен, отдельным блоком будет патриотическая подборка песен.

Цель

1. Воспитание гражданственности и патриотизма, формирование целостной картины местной истории, развитие интереса к прошлому, настоящему и будущему родного края у подростков из 5-ти субъектов РФ (ЛНР, ДНР, Запорожской, Херсонской, Ростовской областей) посредством углубления и систематизации знаний истории своих субъектов и территорий соседей, их культурного наследия, обозначения экологических проблем и поисков их решения.

Задачи

1. Создание местных команд-участниц проекта на каждой территории
2. Повышение уровня информированности подростков в сфере исторических знаний
3. Повышение уровня информированности подростков в области краеведения
4. Вовлечение подростков в решение экологических проблем
5. Помощь в овладении достоянием культуры каждого региона и культурным наследием территорий
6. Повышение уровня компетентности педагогов, занимающихся проблемами воспитания подростков
7. Тиражирование результатов проекта и вовлечение новых благополучателей

Обоснование социальной значимости

Подростки новых территорий, присоединенные к РФ в 2022 году в силу объективных обстоятельств плохо знают свою историю (в этом команда проекта убедилась за три года проведения проекта "Университетские смены", где побывало 6750 подростков, большинство из которых плохо знали свою-нашу историю), долгое время им подавалась искаженная, а часто извращенная информация, которая формировала негативное сознание, воспитывала отрицательное отношение к нашей общей истории, к нашим общим корням, к нашим соотечественникам. Особенно это касается вновь присоединенных территорий Запорожья и Херсонщины, где долгое время насаждалась ненависть к русским, ко всему прошлому, велась пропаганда антинацистских лидеров, отрицалась роль СССР, России в становлении Украины.
33 смены, которые команда проекта работала с 6750 подростками Донбасса и вновь присоединенных территорий дает печальную картину. Сами подростки понимают свою ущемленность в этом смысле, хотят ликвидировать "белые пятна" в своих знаний и продвигать среди своих сверстников истинную историю. На занятиях почти все 100% участников были заинтересованы, пытались восполнить пробелы, задавали уточняющие вопросы, которые свидетельствовали об интересе ребят к данной проблеме. Ценностным для самих активных подростков является и вовлечение в практические конкретные дела по составлению карты маршрута, календарю славных дат, карты экологических троп по исследованию экологических проблем, оказанию помощи раненым в госпиталях, уборке территории госпиталей, практической помощи по изготовлению окопных свечей, изготовлению памятных сувениров для военнослужащих, находящихся на полях сражений.
Познакомившись с историей своего края, подростки приобретут традиционные ценности и семейной истории, составят генеалогическое древо своих предков, героически участвовавших в военных событиях гражданской войны, 1 и 2 мировых войн, в знаковых событиях истории Российского государства .. .
Ребята говорили о том, что не хотят быть "Фомами не помнящими родства", готовы участвовать в различных проектах, акциях, памятных событиях, восстанавливающих историческую справедливость. Проблема заключается также в том, что эти территории покинули ряд опытных педагогов, многие из которых имели антироссийские настроения, но имели опят работы с детьми. На смену им пришли учителя, большинство из которых не имеет не только опыта преподавания, но и педагогического образования. Поэтому встает острый вопрос кадров. Наш проект поможет не только подросткам, но и педагогам в том числе. Нашей командой написано методическое пособие в помощь тем, кто работает с подростками новых территорий, накоплен новый материал, который поможет еще более полно посмотреть на проблему и решить ее наличие.
Также сами подростки говорили в конце занятий при подведении итогов, что так активно, многогранно, ярко история им не преподавалась, а и именно такой интерактивный разноплановый и разноуровневый подход вызывает у них интерес к предмету, у к его содержанию и дальнейшему им овладению..
ОТЗЫВЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ— яркое доказательство полезности, важности и продуктивности таких встреч.
Отзыв 1. Насколько у меня не общительная и застенчивая дочь, но вожатые совершили чудо. Вы её не то что перевоспитали, вы дали возможность видеть мир в такой красоте, о которой наши дети даже не мечтали, и наверное даже не надеялись, что это возможно при таких условиях, которые наши дети прожили все эти месяца тяжёлые. Огромное спасибо.
Отзыв 2. Это счастье видеть и слышать своих детей счастливыми, довольными и воодушевленными!!! Безмерная благодарность всем, кто причастен к организации этой поездки!
Отзыв 3. Выражаем огромную благодарность за настроение и окрыленность нашего ребёнка! Слава Богу, хорошо доехали. У нас это первый опыт поездки сына самого. Он впервые попал в детско-юношеский лагерь. Весь вечер мы слушали семьёй его рассказ и впечатления от лекций, творческих студий, профессионализме учителей, о знакомствах, досуге и развлечениях). То воодушевление, стремление к учёбе, стремление познавать что-то новое, с которыми он вернулся, — Ваша заслуга и заслуга всего педагогического состава, именно направить и дать маяк в нужную сторону!!! А подросткам это, ой, как надо! Спасибо огромное за сына, которого я встретила повзрослевшим и счастливым! Вдохновения и здоровья всем педагогам и организаторам!!! Бесценно Ваше дело!!!
Отзыв 4. Спасибо огромное, всем организаторам этой поездки, дети наши просто счастливы, они действительно не хотят ехать домой.
Отзыв 5 Море, экскурсии, ознакомительные программы — это все очень хорошо, но нет ничего дороже, чем человеческое отношение, внимание, забота и опека, которую на протяжении всех смен вы давали нашим детям! Это большой труд! И за это вам большое спасибо!
Важно отметить, что подростки всегда активны, любознательны, желают попробовать самые разные сферы жизни, и если их не вовлечь в позитивные дела, эти пустоты могут заполнить деструктивные кураторы и направить их энергию к негативу и разрушению.

География проекта

г. Ростов и Ростовская область, Луганская Народная Республика (г.Луганск, г.Алчевск, г.Краснодон; Донецкая Народная Республика (г. Харцызск, г. Шахтерск, г. Енакиево; Запорожская область (Мелитополь); Херсонская область (г. Каховка и г. Новая Каховка)

Целевые группы

1. Подростки старших классов 13-17 лет
2. Студенты первых курсов высших учебных заведений
3. Педагоги-историки, воспитатели
4. Руководители первичных школьных организаций "Движение первых"