Проекты

Краткое описание

Целевая группа специализируется на разработке и выпуске уникальной приключенческой игры-бродилки, которая позволит игрокам исследовать исторические места, события и личности. Кроме того, данный проект будет способствовать развитию у детей навыков по получению и систематизации информации, разработке игр, гейм-дизайну, геймплею, упаковке, работе с полиграфическим оборудованием и графическими программами. Необходимо отметить, что этот проект будет способствовать улучшению медиа-образованности молодого поколения, расширению их кругозора, укреплению знаний в области истории и краеведения своего города, а также помочь им сделать осознанный выбор профессии или направления обучения в будущем. Игра предназначена для учащихся 6-11 классов и будет разработана таким образом, чтобы могли поиграть от 2 до 10 человек.
Мы уже провели несколько пилотных занятий и смогли вместе с детьми создать и протестировать игру. Интерес к проекту был огромным, поэтому мы планируем его поэтапное масштабирование:
1. Дети разработают настольную игру по краеведению, проработают механику, геймплей, динамику, гейм-дизайн, правила, колоды карт, игровое поле и упаковку. Данная многоходовая приключенческая бродилка будет полна приключений, ловушек и заданий. Игроки будут путешествовать в историю города, управляя одним из восьми персонажей. Каждый персонаж обладает своими специальными навыками, которые влияют на игровой процесс. Перемещаясь по полю с помощью кубика, участники будут сталкиваться с различными ситуациями на каждой клетке или станции, где им нужно будет найти выход или открыть исторический факт. Обстоятельства на клетках будут усложнять или упрощать игру для всех игроков. Будут предусмотрены различные хитрые ловушки (смерчи, телепорты, трясины), чтобы не дать быстро достичь финиша. Игроки смогут торговать монетками, откупаться, подкупать других игроков, покупать привилегии. Кроме того, игра будет дополнена элементами виртуальной реальности, предоставляющими QR-коды с расшифровкой событий и персонажей для более полного понимания игрового процесса. Все клетки и карты будут разработаны вместе с сотрудниками музея.
2. После разработки теоретического материала, эскизов и создания прототипа игры, дети полностью отрисуют макеты всех игровых элементов и создадут конечный вариант игры. Они также научатся работе с различными графическими программами, плоттером для вырезки деталей из бумаги и картона, принтером, а также умению собирать сложные игровые конструкции из картона.
3. Мы планируем представить игру в школах, библиотеках города и района.
4. Для всех желающих проведем городской турнир. Победители получат наборы игр, сувениры и дипломы.
5. Игра будет распространена бесплатно в образовательные учреждения, библиотеки и детские дома города и региона.
На базе нашего партнера будет создано новое учебное объединение в рамках данного проекта.

Цель

1. Изучение истории города Енисейска через создание и популяризацию настольной игры.

Задачи

1. Организация условий для проведения проекта и раскрытия творческого потенциала
2. Распространение и популяризация игры.
3. Проведение образовательного модуля по созданию и производству игры
4. Организация информационной компании проекта в СМИ

Обоснование социальной значимости

Стратегия социально-экономического развития города Енисейска до 2030 года (утверждена Решением Енисейского городского Совета депутатов от 14.12.2011 № 25-179 от 14.12.2011) разработана с учетом приоритетов социально-экономической политики и целей развития. Настоящий год – 2023, и проводимая программа не предусматривает развития гражданско-общественных институтов и образовательно-просветительских проектов по истории города. В результате возникает образовательный вакуум в изучении и преемственности историко-культурного наследия среди молодежи и горожан. В образовательных и культурных учреждениях недостаточно времени уделяется изучению родного города и края. В итоге дети практически не знают и не ценят места, где живут, а также их традиции и уникальность. Школьная программа не насыщена достаточным количеством часов по изучению истории родного края. Эта проблема распространена не только в нашем крае, но и во всей России. Важным аспектом патриотического воспитания молодежи является осознание себя жителем места, где прошли важные исторические события, и идентификация со стоящими настоящими ценностями малой Родины.

Реализация данного проекта приобретает особую актуальность в свете объявления Президентом Российской Федерации 2022 года Годом культурного наследия народов России. Однако на сегодняшний день не произошло значительных изменений и не появилось новых интересных продуктов и методов представления информации. Все осталось в вакууме. Особое значение в приобщении к истории имеет краеведческая литература, но ее естественные каналы распространения нарушены, и отдельные ее составляющие утеряны. В ситуации, сложившейся сейчас, приобщение к родной культуре становится опосредованным через игру. Однако текущие источники информации по истории не предлагают игровую форму обучения. В то же время настольные и компьютерные игры являются особым языком современной молодежи, учитывающим ее специфику мышления. Поэтому игровой подход может иметь высокий образовательный и просветительский потенциал.

В игре будет акцент на визуальное впечатление, а также на ключевые ценности для игроков – увлекательный сюжет, гладкую механику взаимодействия и удовольствие от процесса. Такой подход позволит привлечь новую аудиторию, которая заинтересована в данном продукте.

С развитием новых информационных технологий возникает возможность расширить границы, но также есть опасность индивидуализации и потери интереса к живому общению. Игра в полной мере способствует не только развитию познавательного интереса в истории края, но и формированию навыков общения в кругу семьи и друзей.

Также необходимо учитывать социальную значимость проекта, связанную с повышением имиджа региона и популяризацией знаний о нем. Игра разрабатывается для того, чтобы больше людей могли открыть для себя историю своей родины и полюбить место, где они живут.

Наш проект направлен на создание устойчивой комплексной системы формирования краеведческих знаний у старшеклассников и жителей города.

Мы можем отреставрировать объекты, создать современную инфраструктуру, но новую жизнь в городе-памятнике смогут вдохнуть только молодые люди, которые будут не только знать свою историю, но и распространять ее с гордостью за свой город, край и страну.

География проекта

г.Енисейск

Целевые группы

1. Дети и подростки 7-11 класс
2. Педагоги по истории и краеведению