Проекты

Краткое описание

Проект «Школа жизни» направлен на формирование у учеников общеобразовательных школ Московской области и г. Санкт-Петербурга устойчивых знаний и навыков в вопросах добровольчества, волонтерства и возможностях участия в социальных инициативах и проектах. В условиях растущего интереса молодежи к социально значимым проектам важно не только вовлекать детей в разовые акции, но и развивать их системную социальную активность и осознанный подход к помощи окружающим. Это станет возможным благодаря организации в общеобразовательных учреждениях просветительских и практических мероприятий для учеников 1-11 классов. В рамках просветительских мероприятий (Уроков добра) школьники ознакомятся с принципами инклюзивного взаимодействия, этикой общения с людьми с ОВЗ и ценностями волонтерства, а также изучат основы социального проектирования. Практические мероприятия будут включать в себя открытые уроки с лидерами общественного мнения, на которых школьники смогут узнать о том, как можно проявить себя в благотворительности, волонтерстве и социальном проектирование, смогут отработать навыки общения с людьми с ОВЗ. Также в реализацию проекта будут вовлечены педагоги, которые освоят методики проведения занятий по социальной активности и инклюзии.
Проект будет реализован на территории г. Санкт-Петербурга и Московской области. В результате не менее 15000 школьников 1-11 классов сформируют знания о добровольчестве, инклюзии и приобретут навыки социального проектирования, не менее 150 учителей повысят навыки в области организации социальной активности и этике взаимодействия с людьми с ОВЗ.
Реализация проекта включает в себя разработку методических материалов, проведение просветительских и практических мероприятий, открытых уроков, а также организацию круглых столов и освещение социальной значимости проекта.

Цель

1. Сформировать у учащихся 1-11 классов Санкт-Петербурга и Московской области культуру добровольчества, уважительного отношения к людям с инвалидностью и устойчивых навыков участия в социальных проектах через организованные просветительские и практические мероприятия

Задачи

1. Разработка методических материалов для проведения просветительских и практических мероприятий в рамках проекта
2. Организация и проведение просветительских и практических мероприятий для учеников общеобразовательных учреждений Московской области и г. Санкт-Петербурга
3. Организация и проведение семинаров для педагогов общеобразовательных учреждений Московской области и г. Санкт-Петербурга
4. Сбор обратной связи, оценка эффективности проведенных мероприятий
5. Освещение социальной значимости и информации о проекте

Обоснование социальной значимости

В рамках Национального проекта "Молодежь и дети" уделяется особое внимание развитию социального проектирования и волонтерского движения среди молодежи. Целью этих инициатив является вовлечение школьников и студентов в разработку и реализацию социальных проектов, что способствует их личностному росту и формированию активной гражданской позиции. Включаясь в общественную практику, школьники учатся жить в социуме и взаимодействовать с другими людьми — детьми и взрослыми. Социальные проекты всё-таки можно рассматривать в одном ряду с учебными, поскольку обучение, воспитание и социальные практики в своей совокупности составляют единый образовательный процесс. Исследования, проведенные среди школьников, показывают, что участие в волонтерских программах и проектах позволяет школьникам не только помогать другим самореализовываться, но и самим овладевать навыками успешной социализации. Подростки, прошедшие через добровольческие мероприятия социально педагогического характера, приобретают новые знакомства, профессиональные навыки, возможность увидеть результаты собственного труда. Эти исследования также показывают, что что в образовательных организациях недостаточно используются возможности добровольчества для воспитания школьников, развития их навыков для социальной адаптации в обществе, проявления социальной активности https://clck.ru/3HUKkC.
По данным Всемирной организации здравоохранения, в 2023 году 1,3 миллиарда человек (16% всего населения, или каждый шестой житель планеты) имели инвалидность. В России в 2023 году эта цифра составляла более 11 миллионов человек — каждый двенадцатый. В связи с увеличением числа неинфекционных заболеваний и повышением продолжительности жизни это число продолжает расти, но в обществе по-прежнему сохраняется стигматизация и дискриминация людей с ОВЗ. Часто она принимает неявную форму и выражается в виде испуга, стеснения или избегания любого контакта с человеком, не похожим на остальных. Согласно опросу ВЦИОМ всего 9% наших опрошенных сограждан практически никогда не встречают людей с инвалидностью на улице или в общественных местах, 23% встречают их достаточно часто, 34% — время от времени. Большинство опрошенных россиян (62%) знают лично людей с инвалидностью. Все это говорит о том, что люди с инвалидностью сейчас достаточно активно интегрируются в общественную жизнь и возникает потребность в получении знаний этического взаимодействия с людьми с ОВЗ. https://clck.ru/3HUKfJ
У фонда "Бумажная птица" уже есть достаточно успешный опыт запуска проекта "Школа жизни" в учебных заведениях Московской области и г. Санкт-Петербурга. В 2024–2025 учебном году «Школа жизни» объединила более 560 тысяч ребят из 850 школ Подмосковья. Вместе они провели свыше 2000 уроков и 350 добрых дел —благотворительных ярмарок, выставок и мастер-классов. Существующий проект нуждается в системной доработке для дальнейшего масштабирования и эффективного достижения поставленных целей. https://clck.ru/3HUKY6 Сегодняшние школьники выросли в цифровом мире, им нравится использовать гаджеты в повседневной жизни и для учебы. Так, по данным Росстата, более 90% детей от 3 до 14 лет имеют дома персональные компьютеры, и 80% детей ежедневно пользуются Интернетом. Результаты исследований говорят о том, что ученики, не имеющие доступа к технологиям в школе, могут испытать снижение интереса к учебе. В свою очередь, использование технологий в классе может помочь учителям сделать учебный процесс более вовлекающим. Поэтому важно наполнить проект Школа жизни цифровыми материалами, что существенно повысит интерес учащихся к предоставляемому проекту и поможет достичь поставленных целей. https://clck.ru/3HoGJk
В 2025 г. на сессии по вопросу актуализации целей стратегии социально-экономического развития Санкт-Петербурга на период до 2035 года фонд "Бумажная птица" был приглашен экспертом, на сессии удалось представить проект "Школа жизни" и вынесены на рассмотрение предложения сделать регулярными уроки добра в школах, отмечать на уровне города лучшие социальные инициативы, дать детям навыки социального проектирования.https://clck.ru/3HYr3y Проект и его дальнейшее развитие поддержано Министерством образования Московской области, а также Комитетом по образования города Санкт-Петербурга.

География проекта

г. Санкт-Петербург, Московская область

Целевые группы

1. Учащиеся 1-11 классов общеобразовательных школ Московской области и Санкт-Петербурга