Проекты

Краткое описание

Форум народной дипломатии «Как Слово наше отзовется…» - это комплекс мероприятий по сохранению исторической памяти о Великой Победе, продвижению культуры Русского слова, поиску новых форм преподавания РКИ, в том числе, посредством изучения произведений искусства, народных традиций и фольклора. Проект направлен на развитие международного гуманитарного сотрудничества и поддержку соотечественников в Армении и Киргизии. Девиз проекта: "Обучение с увлечением!".
Фестиваль будет проходить в Киргизии, Армении и Карелии в рамках мероприятий Года Единства народов России: к участию в форуме приглашены педагоги, деятели культуры из Татарстана, Удмуртии и Марий Эл.
Мероприятия:
1. С целью приобщения жителей Армении и Киргизии к фольклорным традициям народов России, будут записаны, переданы в дар и размещены в свободном доступе в Интернете обучающие ролики по традиционным видам ремесел и костюму Русского Севера, карелов, вепсов, марийцев, татар, удмуртов (10 видеороликов)
2. Организован поэтический марафон «Великая Победа. Маршруты Памяти» (записаны 15 роликов с прочтением произведений «поэзии огненных лет» на русском языке и на национальных языках стран-участниц проекта и регионов России). В марафоне примут участие школьники, студенты, педагоги, общественные деятели, представители органов власти
3. Для методической поддержки педагогов школ Киргизии и Армении будет разработан и передан в дар комплект дидактических материалов по лингвокраеведению – лото "Русский язык. Обучение с увлечением". В лото представлены блоки, посвященные предметам быта, народному костюму, национальной кухне, музыкальным инструментам Карелии, Удмуртии, Марий Эл, Татарстана, узнаваемым символам России за рубежом. Подарочный тираж - 50 штук. Электронная версия выложена в открытом доступе в сети Интернет
4. Мероприятия в Киргизии и Армении с участием российской делегации: спектакли театра кукол «Русский Сувенир», мастер-классы по изготовлению народной куклы, символике народного костюма, вышивке; выставки «Сказки нашего детства»; молодежные дискуссии «Народная дипломатия XXI века»; лекции и семинары по русскому языку и литературе, образовательные модули на тему «Великая Победа. Маршруты Памяти» (молодежь Армении и Киргизии расскажет о героях Великой Отечественной войны постсоветского пространства, делегация из Карелии представит Героев Карельского фронта); Совместные концертные программы «Россия в сердце моём» молодежи Киргизии и Армении, артистов из Карелии и артиста хора Валаамского монастыря.
5. Форум в Карелии (Петрозаводске и Кондопоге) с участием делегаций педагогов и молодых артистов из Армении и Киргизии: разработка совместного молодежного проекта народной дипломатии, семинары «Великая Победа. Маршруты Памяти», концерты; лекции и семинары в Петрозаводском государственном университете по русскому языку и литературе, лингвокраеведению; концерты, мастер-классы по традиционным ремеслам; интерактивная площадка "Принципы народной дипломатии в современном мире"

Цель

1. Создание условий для сохранения в странах Центральной Азии и Закавказья русской культурной идентичности, исторической памяти об общей Победе народов постсоветского пространства в Великой Отечественной войне, расширения информационного поля России посредством творческих мероприятий, посвященных популяризации русской литературы, традиций народов России, методической поддержке преподавателей русского языка, консолидации молодежи городов Карелии, Армении и Киргизии на идеях этнокультурного просвещения, воспитания культуры Русского Слова.

Задачи

1. Проведение информационной кампании, формирование делегаций в странах-участниках проекта для обменных визитов
2. Привлечение внимания школьников и студентов Армении, Киргизии, Карелии к проблеме сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне на постсоветском пространстве
3. Развитие интереса школьников и студентов городов Армении и Киргизии к изучению русского языка и фольклорных традиций народов России
4. Поиск новых форм диалога Русских центров в странах Центральной Азии и Закавказья, органов государственной и муниципальной власти регионов России с общественными организациями, организациям образования, культуры и искусства
5. Методическая поддержка педагогов Киргизии (Оша, Узгена, Кызыл-Кия) и Армении (Еревана, Эчмиадзина, Иджевана) по инновационным способам преподавания русского языка как неродного
6. Укрепление позиций русской диаспоры в Армении и Киргизии, развитие у нее чувства гордости, уважения и причастности к великой русской культуре

Обоснование социальной значимости

Международное сотрудничество в области образования, культуры и искусства является одним из приоритетных направлений в современных социально-экономических условиях, где проблема толерантности становится все более актуальной. Музыка, поэзия, культура, искусство поистине не имеют границ, они являются теми мостами дружбы, любви и взаимопонимания, которые связывают родственные души, поколения, народы.
В настоящее время остро стоит проблема сохранения за рубежом русской этнокультурной идентичности, укрепления позиций русского языка и русской культуры на постсоветском пространстве, развития образа России как толерантной демократической державы с богатейшим историко-культурным наследием, готовой открыто вести конструктивный межнациональный диалог. Таким образом, проекты народной дипломатии приобретают особую значимость и актуальность. В связи с этим трудно переоценить роль русского языка и культуры как «мягкой силы».

Страны Центральной Азии Закавказья – ближнее зарубежье для России. В Концепции внешней политики России отмечается приоритетность развития контактов с именно с этими странами. В Армении и Киргизии проживает большое число российских соотечественников, в значительной степени сохраняется русский язык, хотя сфера его использования сужается. Наблюдатели отмечают падение интереса к изучению русского языка среди молодежи одновременно с ростом популярности английского, китайского и корейского языков. Ситуация усугубляется тем, что не хватает квалифицированных кадров. Например, по словам руководителя Русского центра Ошского филиала РГСУ Занфиры Мискичековой, в Киргизии в русских классах узбекско-киргизских школ учатся по 60 детей. Ситуацию с кадрами частично спасает международная программа «Российский учитель за рубежом», но это, к сожалению, разовые акции. Необходимо растить свои собственные кадры в странах СНГ для обучения детей русскому языку. Тем самым, и российские соотечественники укрепят свою этнокультурную идентичность: будет больше концертов на русском языке, будут проводиться тематические мероприятия русской поэзии и т.д.
По словам, заместителя Председателя Объединение ветеранов Республики Армения имени маршала И. Х. Баграмяна Е.А. Шуваевой, в настоящее время в Армении также существует ряд проблем, связанных с изучением и сохранением русского языка и русской культуры. Несмотря на то, что русский язык по-прежнему остаётся важным языком межкультурного общения (русский язык в армянских школах изучают со 2 класса, английский — с 3-го), образования и научного взаимодействия, языковая среда постепенно сокращается. Молодое поколение всё реже использует русский язык в повседневной жизни, а его знание часто ограничивается рамками школьной или вузовской программы. В результате интерес к русской культуре, литературе и историческому наследию сохраняется, но нередко носит фрагментарный характер и требует дополнительной поддержки через культурно-образовательные и просветительские инициативы. Без знания русского языка очень сложно понять культурный код русской культуры, что является залогом конструктивного ведения межнационального диалога. Например, в армянской языковой картине мира есть концепт «русское завтра», что является синонимом слову «никогда».

Ещё одной важной проблемой является сохранение культурной памяти и исторической преемственности. Русская культура на протяжении долгого времени была важной частью интеллектуального и гуманитарного пространства Армении и Киргизии: через литературу, театр, науку, образование формировались устойчивые культурные связи. Однако сегодня очевидна необходимость создания новых форм работы с молодёжью, которые помогали бы не только изучать язык, но и воспринимать его как носитель богатой культурной традиции, объединяющей разные поколения и страны.
4. В настоящее время зарубежные СМИ достаточно тенденциозно преподносят образ России, искажая исторические факты, современную общественно-политическую жизнь, пытаются переписать историю Второй мировой войны. Таким образом, у иностранцев зачастую складывается стереотипное представление о нашей стране, о русской культуре, которое не отражает всей ее глубины и величия, и этот факт негативно влияет на положение наших соотечественников за рубежом. К сожалению, по признанию коллег из Киргизии и Армении, все чаще, особенно в молодежной среде, ведутся разговоры на счет Победы в Великой Отечественной войне: "Это не наша война!". Наша задача сохранить и бережно передать молодежи священный огонь памяти о событиях Великой Победы!
На семинарах "Великая Победа. Маршруты Памяти", молодежи Армении, Киргизии и Карелии будет наглядно представлено, что вклад каждого народа постсоветского пространства – бесценен! Это наша общая Победа в Великой Отечественной войне!
Мероприятия проекта также помогут развитию лидерских качеств молодежи, социальной адаптации, созданию платформы для взаимодействия общественных организаций, учреждений культуры и образования стран СНГ, послужат укреплению побратимских связей Петрозаводска с Эчмиадзином.

География проекта

Киргизская Республика (Ош, Узген, Кызыл-Кия), Республика Армения (Ереван, Иджеван, Эчмиадзин), Республика Карелия (Петрозаводский городской округ, Кондопожский муниципальный район). Партнеры проекта - в Республике Марий Эл (г. Звенигово), Удмуртии (г. Ижевск), Татарстане (г. Казань)

Целевые группы

1. Младшие школьники Армении (гг. Ереван, Эчмиадзин, Иджеван) и Киргизии (гг. Ош, Узген, Кызыл-Кия)
2. Учащиеся средних и старших классов, студенты ВУЗов городов-участников проекта Армении, Киргизии и Карелии
3. Педагоги общеобразовательных школ и ВУЗов, доп. образования Киргизии(гг. Ош, Узген, Кызыл-Кия) и Армении (гг. Ереван, Эчмиадзин, Иджеван)
4. Российские соотечественники, проживающие в Армении и Киргизии