Проекты

Краткое описание

Культурно-образовательный проект – «Ремесло – Детям» направлен на популяризацию народных - художественных промыслов РСО-Алания, социализацию профессионального становления подростков из социально необеспеченных семей, посредством создания и функционирования образовательной мастерской лаборатории творческих индустрий на базе ГБУ «Владикавказский ордена «Дружбы народов» политехнический техникум» с последующим проведением 30 образовательных мероприятий в 7 районах республики, в 16 населенных пунктах с привлечением 10 мастеров различных видов ремесел. Подобные мероприятия и выезды в районы республики еще не проводились. Ядро проекта будет функционировать на базе техникума, где будут проходить мастер классы и обучающие мероприятия. Потом запланировано тиражирование в села республики, путем 16 выездных мероприятий. В селах, которые мы планируем посетить, проживает более 1000 детей, среди которых 50 детей (молодежь и стунденты) с ОВЗ, однако социализирующий досуг в данных поселениях отсутствует.
В проекте примут участие студенты из ГБСУВУ "Специальное профессиональное училище открытого типа" для подростков с девиантным поведением, социальных учреждений в количестве более 50 чел., дети с ОВЗ (12-17 лет) – 50 чел. (в целях их социальной адаптации а также обучения новым навыкам).
Грант в проекте запрашивается на создание условий для осуществления обучения мастерству, на материально-техническую базу, в том числе на покупку мелкого оборудования, а также расходных материалов. Вместе с тем, так как по проекту предусмотрены выездные мероприятия, часть гранта будет израсходована на оплату выездов в районы республики, и ГБСУВУ "Специальное профессиональное училище открытого типа" для детей и подростков с девиантным поведением. Нам предоставили наши партнеры помещение а также а/в Газель 2705 для выездных мероприятий.
Уникальность этого проекта заключается в том, что дети с ОВЗ, в том числе и дети с ДЦП смогут принимать непосредственное участие в мастер-классах по художественной обработке дерева, наравне с остальными детьми и участниками. Это позволит, абсолютно всем, расширить процесс инкультурации и почувствовать причастность к проекту с культурным фундаментом. Перед проведением мастер-классов будут проведены мероприятия по технике безопасности, состоящие из технической и организационной частей, что позволит минимизировать вероятные риски несчастных случаев. Таким образом, мы повысим интерес участников и это обеспечит дальнейшее привлечение детей к участию в нашем проекте. Для осуществления этого направления будут привлечены специалисты в области охраны труда.

Цель

1. Популяризация народно-художественных промыслов РСО-Алания, путем создания и функционирования образовательной мастерской лаборатории творческих индустрий на базе ГБУ «Владикавказский ордена «Дружбы народов» политехнический техникум» для обучения детей и студентов с ОВЗ и молодежи из социально-необеспеченных семей традиционным ремеслам, посредством проведения 30 образовательных мероприятий в 16 населенных пунктах, в которых примет участие более 1120 чел., с вовлечением 10 мастеров различных народных ремесел в РСО-Алания в период с 1 апреля 2022 г. по 1 октября 2022 г.

Задачи

1. 1. Согласование с главами администраций районов, и социальными учреждениями реализацию проекта и проведении обучающих мероприятий.
2. 2. Создание материально-технической базы, привлечение мастеров разных профилей НХП для организации мастер-классов
3. 3. Работа мастерской лаборатории, в том числе проведение обучающих мероприятий
4. 4. Проведение анализа и подготовка отчёта по проекту, разработка практических рекомендаций для создания центров ремесел в районах республики.

Обоснование социальной значимости

Сегодня в современном обществе подростки оказываются самыми незащищенными, не прошедшие полноценной социализации и инкультурации, тем более, когда это дети - сироты, дети с инвалидностью слуха и зрения, социальные сироты и т.д. Именно они испытывают кризис в формировании целостных ориентаций. Исходя из своего опыта работы с такими группами детей, нами выявлены некоторые особенности: эти дети относятся к занятиям по изготовлению каких-либо изделий, очень внимательно и серьезно, проявляют повышенный интерес к процессу, наблюдают друг за другом, проявляют взаимопомощь, помогают и подсказывают, если видят, что кто то отстал или не понял задачи. Эти дети очень отзывчивы и благодарны, когда видят, что к их проблемам и интересам относятся с пониманием и готовностью помочь освоить новые навыки и умения. Актуальность наших занятий и мастер-классов в лаборатории-мастерской основывается на расширении возможностей детей с ОВЗ в процессах социализации и профессионального становления, на ознакомлении детей с различными профессиональными ремеслами и видами материалов, способами соединения, изготовления поделок по своему творческому замыслу, что придает им разнообразие, делают непохожими одна на другую. Видя это стремление и огромное желание этих детей в изучении азов народных промыслов, родители постоянно обращаются к нам с просьбами расширить географию и еще более разнообразить наш проект. По нашему мнению, это возможно, так как все заинтересованные в решении этой проблемы участники готовы включится в проведение мероприятий проекта. В частности, руководство ГБСУВУ «Специальное профессиональное училище открытого типа» для детей и подростков с девиантным поведением с большой радостью дало согласие продолжить наши занятия и мастер классы. Директор школы для слабослышащих детей готова предоставить помещения для занятий ремеслами, а родители с нетерпением ждут начала нашего проекта. В тех мероприятиях и занятиях, которые мы планируем во Владикавказе, также нуждаются и дети в других районах РСО-Алания, поэтому нами разработан план выездных занятий в 7 районах республики с. целью создания в дальнейшем подобных мастерских в районах. Опыт реализации культурно-образовательного проекта позволит транслировать его с учетом местных особенностей в районах и сельских поселениях республики.
Вместе с тем обоснованием проекта служат документы:
Международные акты:
- Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948);
- Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования (принята Генеральной конференцией ООН по вопросам образования, науки и культуры 14.12.1960);
- Декларация о правах инвалидов (принята Генеральной Ассамблеей ООН 09.12.1975);
- Всемирная программа действий в отношении инвалидов (принята резолюцией 37/52 Генеральной Ассамблеи ООН 03.12.1982);
- Саламанкская декларация и Рамки действий по образованию лиц с особыми потребностями (приняты Всемирной конференцией по образованию лиц с особыми потребностями 07-10.06.1994);
- Конвенция ООН о правах инвалидов (принята Генеральной Ассамблеей ООН 13.12.2006);
Законодательные и нормативные акты:
- Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 01.07.2020 № 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. - 01.07.2020. - № 31. - Ст. 4398;
- Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ (ред. от 29.07.2018) «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2019) // Собрание законодательства РФ. - 27.11.1995. - № 48. - Ст. 4563;
- Указ Президента Российской Федерации от 24.12.2014 № 808 «Об утверждении Основ государственной культурной политики» // Собрание законодательства РФ. - 2014. - № 52. - Ст. 7753;
- Постановление Правительства РФ от 18.07.1996 (ред. от 04.09.2012) № 861 «Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях» // Собрание законодательства РФ. – 27.11.1995. - № 48. – Ст. 4563;
- Постановление Правительства РФ от 12.03.1997 № 288 (ред. от 10.03.2009) «Об утверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья» // Собрание законодательства РФ. - 17.03.1997. - № 11. - Ст. 1326;
- Постановление Правительства РФ от 18.08.2008 № 617 (ред. от 14.05.2015) «О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации об образовательных учреждениях, в которых обучаются (воспитываются) дети с ограниченными возможностями здоровья» // Собрание законодательства РФ. - 25.08.2008. - № 34. - Ст. 3926.

География проекта

РСО-Алания, г Владикавказ, Правобережный район, Ирафский район, Дигорский район, Кировский район, Моздокский район, Алагирский район, Пригородный район. В список учереждений, готовых предоставить свои площадки, входят: Профессиональное училище №3 г. Владикавказ МКОУ СОШ №1 с. Чикола МКОУ СОШ №2 с. Чикола МКОУ СОШ №1 с. Лескен МКОУ СОШ №1 г. Дигора МКОУ СОШ №3 г. Дигора ГБПОУ Эльхотовский многопрофильный колледж ГБПОУ Моздокский аграрно-промышленный техникум ГБПОУ Механико-технологический техникум МБОУ СОШ №2 им. А.С. Пушкина г. Моздок ГАПОУ Скатк СП Северо-Кавказский лесной техникум НЧОУ Алагирский учебный центр СП МКОУ СОШ №2

Целевые группы

1. Дети из социально-необеспеченных семей (14-17)
2. Молодежь и студенты с ОВЗ (18 - 25)
3. Подопечные ГБСУВУ "Специальное профессиональное училище открытого типа", для детей и подростков с девиантным поведением (14-17)
4. Школьники и молодежь с районов республики (12 - 20 лет)