Статус проекта: победитель конкурса
Каждой сельской школе по учителю информатики
- Конкурс Второй конкурс 2017
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
-
Рейтинг заявки
- Номер заявки 17-2-008432
- Дата подачи 21.09.2017
- Сроки реализации 01.12.2017 - 30.11.2018
- Организация Общественная организация "Чувашское региональное отделение межрегиональной общественной организации "Академия информатизации образования"
- ИНН 2129057864
- ОГРН 1052100005396
Краткое описание
В настоящее время во многих сельских школах уроки информатики ведут учителя без специальной профессиональной подготовки в области информатики, например, учителя математики, физики, технологии и др., что негативно сказывается на качестве результатов учебно-воспитательного процесса. Данный проект призван помочь учителям сельских школ в получении дополнительной специальности по направлению "Учитель информатики". Организация, имея лицензию на осуществление образовательной деятельности в области дополнительного образования детей и взрослых, организует курсы повышения квалификации учителей и переподготовку по информатике на портале moodle.infoznaika.ru. В состав педагогов входят доктора и кандидаты наук, работающие учителя информатики.Результатом реализации данного проекта станет профессиональная переподготовка в предметной области информатика 200 учителей из сельской местности любого региона России без отрыва от работы (дистанционно).
Цель
- Обучить 200 учителей сельских школ, преподающих предмет "Информатика и ИКТ", но не имеющих базового педагогического образования по информатике без отрыва от работы (дистанционно).
Задачи
- Разработать дистанционные курсы, входящие в блок профессиональной переподготовки "Теория и методика обучения информатике" в соответствии с учебным планом.
- Адаптировать программу профессиональной переподготовки учителя информатики с учетом уровня подготовки учителей, подавших заявки на переподготовку.
- Обучить 200 учителей из сельских школ по программе профессиональной переподготовки "Теория и методика обучения информатике".
- Провести рефлексивные процедуры с целью обобщения проделанной работы, совершенствования разработанных курсов.
Обоснование социальной значимости
Можно утверждать, что цифровая экономика начинается со школьного учителя информатики. Однако российские школы, особенно сельские, сталкиваются с проблемой нехватки учителей информатики. «Тема нехватки педагогических кадров для нашего города острая и актуальная, – прокомментировал ситуацию «Советской Чувашии» начальник управления образования Чебоксар Дмитрий Захаров. Данная ситуация сложилась и во многих регионах России:- в Чебоксарах тоже не хватает педагогов https://pedsovet.org/beta/article/v-ceboksarah-toze-ne-hvataet-pedagogov;
- в Чебоксарах в новом учебному году не хватает более 100 учителей старших классов
http://pg21.ru/news/19697
- в школах Крыма не хватает учителей математики и информатики РИА Крым: http://crimea.ria.ru/society/20170823/1111665879.html
- на Камчатке не хватает учителей информатики http://www.jobway.ru/articles/news/?id=1693
- школам Удмуртии не хватает учителей информатики https://udm-info.ru/news/society/18-08-2008/shkolam-udmurtii-ne-hvataet-uchiteley-himii-informatiki-i-truda
- в новгородских школах не хватает учителей математики и информатики https://news.novgorod.ru/news/132915.html
- в брянских школах заметили дефицит учителей информатики
http://www.chsvu.ru/v-bryanskix-shkolax-zametili-deficit-uchitelej-fiziki-matematiki-i-informatiki/
География проекта
Российская ФедерацияЦелевые группы
- Учителя сельских школ
Контактная информация
{"address":"428034, г Чебоксары, ул Сельская, д 39 к 6, оф 1","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
428034, г Чебоксары, ул Сельская, д 39 к 6, оф 1