Проекты

Краткое описание

Искусство карикатуры — жанр изобразительного искусства, отличающийся от всех других жанров, прежде всего, тем, что герои произведения нарисованы в сатирической или юмористической форме. Карикатура теснейшим образом связана с жизнью, откликается на события, часто имеет социальную окрашенность. Карикатура высмеивает, указывает людям на их пороки, разоблачает, но и веселит.
Полноценное зарождение жанра карикатуры состоялось в XVI веке в Германии, а первым профессиональным карикатуристом считается Пьер-Леоне Гецци, который жил и работал в Италии в конце XVII — начале XVIII века.

Целью проекта «Гротеск – 25». Юные художники и карикатура как жанр изобразительного искусства» является не только популяризация карикатуры как жанра изобразительного искусства, но, прежде всего, творческое развитие в этом виде искусства детей и молодежи, занимающихся художественным творчеством в школах и арт студиях Москвы, Казани, Екатеринбурга, Серпухова, Луганска, Саратова.

На площадках шести российских городов будет представлена выставка «Гротеск-25» с демонстрацией не менее 70 работ ведущих художников-карикатуристов, которую посетят не менее 4680 человек.
В рамках выставки будут проведены не менее 6 мастер-классов для учащихся художественных образовательных учреждений разного уровня, а также не менее 6 творческих встреч с художниками, в том числе, участниками выставки.
Не менее 330 юных художников примут участие в мастер-классах, творческих встречах и в конкурсе на лучшую работу в жанре карикатуры, из которых будет выбрано 10 лучших работ.
Заключительная выставка в рамках гастрольно-выставочного тура пройдет в Москве на площадке «Галереи искусств Зураба Церетели» и будет включать праздничное открытие с награждением победителей конкурса юных художников-карикатуристов, мастер-классы и творческие встречи.

С целью обсуждения перспектив развития карикатуры как жанра изобразительного искусства и внедрения новых подходов к обучению запланировано не менее 3-х вебинаров для преподавателей художественных школ и арт студий с участием профессиональных художников карикатуристов.
В рамках медиакампании планируется разработка сайта с интеграцией всех материалов проекта, создание не менее 80 постов и публикаций с совокупным медиаохватом 3 млн, а также пресс-конференция с участием представителей СМИ, профессионального сообщества и участников проекта.

Цель

1. Содействие развитию художественного творчества детей и молодежи 6-18 лет в уникальном жанре изобразительного искусства «карикатура» на примере работ его лучших представителей в рамках проведения выставок, конкурса и обучающих мастер-классов в шести российских городах

Задачи

1. Организация мероприятий, содействующих развитию художественного творчества у детей и молодежи, запланированных в рамках проекта и разработка медиакампании, содействующей развитию и масштабированию проекта
2. Проведение мероприятий, запланированных в рамках проекта, включая выставку в пяти российских городах, мастер-классы и конкурс юных художников-карикатуристов
3. Реализация мероприятий в рамках разработанной медиакампании с целью продвижения и масштабирования целей и задач проекта

Обоснование социальной значимости

Карикатура по определению – это юмористическое изображение, в котором комический эффект достигается преувеличением характерных черт лиц, неожиданным соединением реальных и фантастических сюжетов, бытовых или социальных явлений. Иногда короткие точные фразы, которыми подписываются карикатуры, усиливают эффект воздействия.
Карикатура представляет собой законченное произведение или художественный образ, отражающий и мировоззрение самого художника: она может быть доброй (юмористической) и злой (сатирической вплоть до сарказма); возвеличивать или осмеивать. Различаться и по тематике: социальная карикатура, политическая, бытовая, сказочная и т. д. Другими словами, в работе карикатуриста есть элемент работы сценариста.
Но чтобы достичь подобного эффекта, художник должен обладать определенными навыками и умением, которые можно получить в ходе обучающего процесса от профессионалов в данном жанре изобразительного искусства.

В рамках проекта юным художникам предоставляется возможность получить подобные знания и навыки, которые позволят не только проявить себя в жанре карикатуры, но и развить в целом свой творческий и личностный потенциал благодаря соприкосновению с работами лучших мастеров в этом жанре, участию в мастер-классах и творческих встречах.
Именно жанр карикатуры дает возможность юному художнику развиваться в следующих направлениях:
• заострять характерное и обобщать образ до уровня знака, перестраивая свое внимание: подсознательно сканировать своё окружение, фиксировать проявления характерного и переносить в рисунок.
• развивать чувство композиции благодаря графической упрощённости персонажа и схематизму «среды».
• способствует зрительному сотворчеству: недосказанность делает восприятие карикатуры более эмоциональным и запоминающимся.
• выполняет воспитательную функцию, обличая и критикуя отрицательное, формирует положительные нравственные чувства и убеждения как у художника, так и у аудитории.

Сегодня карикатуры остается востребованным изобразительным жанром, в современных условиях публикуясь в электронных СМИ на различных онлайн площадках, включая бизнес, презентации. Особое значение она имеет в обучении, делая сложную тему более понятной и усвояемой, эмоционально насыщая урок, позволяя во время рассказа учителя избегать чрезмерной отвлечённости и схематизма, ощутимо влиять на сознание учеников.
Поэтому и профессия карикатуриста остается не только творческой и креативной, но и востребованной, требующей развитого воображения и образного мышления, наблюдательности и чувство юмора, умения выражать свои мысли и художественных способностей, т.е. всего того, что можно развивать в процессе обучения и в рамках просветительских и культурологических мероприятий и проектов.

https://www.profguide.io/professions/Karikaturist.html
https://www.e-osnova.ru/PDF/osnova_11_16_4835.pdf
https://web.snauka.ru/issues/2023/12/101231

География проекта

Москва, Серпухов, Казань, Луганск, Екатеринбург, Саратов

Целевые группы

1. Дети и подростки 6-18 лет, обучающиеся изобразительному искусству в художественных школах и профильных арт студиях шести российских городов