Проекты

Краткое описание

Проект «Право всех детей соотечественников, проживающих за рубежом, на родной язык и культуру», создаётся с целью реализации права на обучение русскому языку детей соотечественников, имеющих проблемы в развитии, посредством разработки и производства коррекционных онлайн-игр.

Родной язык – это не просто средство общения. Это – дух родительского дома, национальный признак и символ любого народа. Сколько песен и стихов сложено о нём: родной язык поэтизируют также, как любовь, природу, родной край. Каждый народ ценит и заботится о материнском языке – вот почему так важно уделять повышенное внимание обучению родному языку детей соотечественников, проживающих за рубежом. Ещё важнее помочь в обучении русскому языку и культуре тем детям соотечествеников, кто имеет проблемы в развитии. Каждый такой ребёнок имеет право на родной язык и культуру, но осуществить данное право особенным детям, проживающим в иноязычной среде, очень непросто.

К большому сожалению, детей, имеющих проблемы в развитии, становится всё больше. За последние десятилетия специалисты, работающие с детьми, отмечают рост числа случаев разных нарушений в развитии. Считается, что основной причиной этого феномена является влияние неблагоприятных генетических и средовых факторов. На детей соотечественников, проживающих или рождённых за рубежом, данные факторы могут иметь более отягчающее значение. Кроме этого неблагоприятная среда проживания может оказывать на детей соотечественников дополнительное отрицательное воздействие на эмоциональном уровне.

Значительная часть таких детей не справляется с темпами освоения материала по программам обучения русскому языку, которые предлагает учитель для билингвальных учеников – дети испытывают трудности социальной адаптации и обучения в школе. Поэтому такие дети нуждаются в особой организации воспитательно-образовательной работы, содержание, формы и методы которой должны быть адекватными их возможностям. Но условия проживания и обучения в иноязычной среде в большинстве случаев не позволяют создать для ребят соотечественников с отклонениями в развитии особую форму обучения русскому языку.

В такой ситуации большую помощь в обучении детей родному языку и культуре могут оказать родители и учителя русского языка, занимающиеся с ребятами индивидуально, например, в кружках при общественных организациях соотечественников. Для занятий необходимы специальные коррекционные учебные материалы.

Цель

1. Главная цель проекта «Право всех детей соотечественников, проживающих за рубежом, на родной язык и культуру» - улучшить ситуацию у детей соотечественников, имеющих особенности в развитии, в реализации их права на обучение русскому языку и культуре в иноязычной среде проживания и обучения.

Задачи

1. провести опрос среди учителей русского языка и логопедов, а также родителей детей соотечественников, имеющих особенности в развитии, с целью узнать, какие развивающие онлайн-игры необходимы в первую очередь, чтобы иметь возможность осуществлять для таких детей процесс обучения русскому языку.
2. создать на основе результатов опроса рабочую карту развивающих онлайн-игр, разбив их на категории и группы, в зависимости от того для детей с какими нарушениями в развитии они предназначены и какую проблему (проблемы) в изучении русского языка помогут уменьшить или устранить.
3. разработать обучающие материалы, содержащие тексты, рисунки, графику на основе которых будут создаваться развивающие онлайн-игры
4. разработать игровой сценарий и дизайн развивающих онлайн-игр таким образом, чтобы была включена информация о русской культуре и / или национальных традициях для повышения у детей соотечественников, имеющих особенности развития, мотивации к изучению русского языка
5. разработать сюжетные линии развивающих онлайн-игр, учитывая задачу позитивной социализации детей и подростков
6. разработать онлайн-игры, учитывая потребности педагогов, логопедов, работников кружков в дополнительных учебных материалах, представленных в интерактивной игровой форме для работы с детьми соотечественников, проживающих за рубежом и имеющих нарушения в развитии
7. разработать развивающие онлайн-игры адаптированные под основные социальные ресурсы с целью их лёгкого и быстрого продвижения в социальных сетях целевым группам проекта
8. создать к концу работы проекта программный продукт, состоящий из 1 комплекта (не менее 25) развивающих онлайн-игр, направленных на тренировку памяти, внимания, развитие мышления, речи у детей соотечественников, имеющих особенности в развитии, не владеющих или плохо владеющих родным языком
9. обеспечить информационную поддержку проекта, а также бесплатный доступ целевым группам проекта к созданным онлайн-играм, воспользовавшись онлайн-ресурсом финского партнёра
10. провести первичный опрос у целевых групп проекта для получения отзывов и комментариев о результатах проекта – созданных развивающих онлайн-играх

Обоснование социальной значимости

Проживающие в разных странах соотечественники ежегодно проводят конференции и форумы, посвящённые вопросам изучения в их странах русского языка, а также его влияния в современном обществе. Например, в Финляндии в 2016 году по официальным данным проживало 75 444 человека, говорящих на русском языке. По неофициальным подсчётам приводятся цифры свыше 90 000 человек.
С каждым годом эта цифра будет только увеличиваться. Поэтому вопрос поддержки соотечественников, проживающих в Финляндии и в других странах, в осуществлении их права на родной язык и культуру, как нельзя актуален. Особенно повышенное внимание необходимо уделять детям соотечественников, имеющих нарушения в развитии. Такие дети, проживая за рубежом, теряют родной русский язык. В зарубежных школах ощущается нехватка в специализированных учебниках, вспомогательных обучающих материалах, интерактивных пособиях, рассчитанных на обучение русскому языку обычных билингвальных детей, не говоря уже о детях соотечественников с отклонениями в развитии. Большую тревогу вызывает ситуация в тех европейских странах, где крайне негативно относятся к вопросу осуществления детьми соотечественников своего права общаться в зарубежных школах со своими сверстниками на родном русском языке. В некоторых школах учителя, например, вообще запрещают русским детям говорить на родном языке, мотивируя это тем, что в стране проживания надо знать язык проживания.

3 ноября 2015 года Президент России Владимир Путин утвердил Концепцию государственной поддержки и продвижения русского языка за рубежом. В ней, в частности, в п. 4 раздела «Общие положения» говорится: «В современных условиях востребованность и распространённость языка за рубежом являются важнейшими показателями авторитета государства и его влияния в мире. В связи с этим русский язык необходимо рассматривать в качестве одного из основных инструментов продвижения и реализации стратегических внешнеполитических интересов Российской Федерации. Его распространение за рубежом способствует формированию положительного отношения к Российской Федерации в мировом сообществе, укреплению и расширению российского присутствия на международной арене. Таким образом, деятельность по поддержке и продвижению русского языка за рубежом является важной частью внешней политики Российской Федерации».

География проекта

Российские соотечественники, проживающие в Финляндии

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья