Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование у дошкольников чувства любви к Родине, воспитание эмоционально-положительного отношения, привязанности к родному краю, потребности бережного отношения к культурным и природным ценностям. Комплекс мероприятий рассчитан на большое количество активных участников: воспитанников дошкольных образовательных организаций города, неорганизованных старших дошкольников, дошкольников, получающих образование в форме семейного обучения, с привлечением их родителей. Проект предусматривает погружение детей в историю, культуру, традиции и обычаи родного края на интерактивной площадке «Сибирячок», организованной на базе одного детского сада, который будет служить открытым образовательным пространством для всех старших дошкольников города. Помимо традиционных планируется проведение инновационных, интерактивных форм краеведческого образования. Будут организованы увлекательные культурные практики детской познавательно-исследовательской деятельности, создан краеведческий музей силами участников проекта, разработаны детско-взрослые краеведческие экскурсии, туристические прогулки по родному городу и лесопарковой зоне, будут работать творческие мастерские сибирского народного промысла, организована трудовая деятельность через экологические акции: «Чистый город», «Цветущий двор», «Пернатые друзья», пройдут конкурсы стихотворений (в том числе авторских) о родном крае, выставки рисунков, фотографий о суровой красоте сибирской земли, будет открыта мультстудия по созданию учебно-познавательных мультфильмов о родном крае, знаменитых людях Иркутской области, ребята совместно с родителями создадут серию мультфильмов с историями о Сибири. Все мероприятия будут представлять логически связанную между собой краеведческую деятельность, способствующую формированию активной жизненной позиции у всех участников. Итоговым продуктом станет фестиваль маленьких граждан большой Сибири и сборник воспитательных культурных практик «По тропинкам родного края». У коллектива дошкольной организации, на базе которой будет создана интерактивная площадка, имеется большой опыт краеведческого образования дошкольников посредством реализации авторской парциальной программы «Маленький гражданин большой Сибири». Проект позволит сделать детский сад- открытой интерактивной образовательной площадкой, на базе которой будут сотрудничать все желающие дошкольники города, их родители и педагоги.

Цель

1. Создание условий для развития у дошкольников патриотизма и чувства любви к малой Родине, повышение уровня знаний культурного и исторического наследия посредством погружения в краеведческую культуру

Задачи

1. 1.Создать условия для работы интерактивной площадки «Сибирячок»: краеведческий музей, мультстудия, познавательно-исследовательская краеведческая лаборатория
2. 2.Организовать для дошкольников познавательно-исследовательскую, творческую деятельность по приобщению к истории, культуре, традициям родного края.
3. 3.Вовлечь родителей дошкольников в деятельность по приобщению к истории, культуре, традициям родного края.
4. 4. Разработать учебно-дидактические пособия по ознакомлению дошкольников с историей, культурой, традициями родного края
5. 5.Обучить педагогов современным воспитательным техникам патриотического воспитания

Обоснование социальной значимости

В настоящее время тема развития патриотического воспитания граждан Российской Федерации» актуальна и является приоритетной в направлении государственной политики. Ведь ребенок не рождается патриотом, он им становится, если слышит и знает с самого детства о своих предках, о родной стране, наблюдает за проявлениями чувства гордости. За последние годы в России были предприняты значительные усилия по укреплению и развитию системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации. В наше неспокойное время происходят множество сложных противоречивых событий в общественной жизни, что приводит к различным дискуссиям: к спокойным беседам или к эмоциональным разговорам, к обсуждениям или даже порицаниям, по-разному, но точно к новым понятиям в сознании людей. И свидетелями этих изменений являются дети — юные граждане своей страны. В дошкольном возрасте ребенок, не понимая суть, но улавливая характер, подачу и мнение взрослого, уже считает его «правильным». И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота. Л. С. Выготский утверждает, что «нравственные чувства, к которым относится и патриотизм, не могут возникнуть путем естественного вызревания. Их развитие зависит от средств и методов воспитания, от условий, в которых живет ребенок. При целенаправленном воспитании чувства ребенка гораздо богаче, разнообразнее и проявляются они раньше, чем у детей, не получивших правильного воспитания». Поэтому очень важно, чтобы влияние окружения ребенка было направлено на воспитание чувства любви и уважения к своей культуре, к своему народу, к своей земле, к своим родителям, к своей Родине. Доказано, что формированию любви к Родине способствует прежде всего патриотическая атмосфера в семье. Однако сегодня наступил период, когда родителями становятся молодые люди поколения 90-х, у многих из которых утрачены присущие русскому народу традиционные ценности. В трудной для страны ситуации у 40% молодых родителей превалирует потребительская позиция. Они равнодушны к общественной деятельности, пассивны в отношении нравственного воспитания. Опросы показали, что молодые родители плохо знают истории своего края, людей, чья деятельность связана с историей региона, 20% размышляют о переезде из Сибири. По сведениям Иркутскстата идет постоянный отток населения Иркутской области в другие регионы (https://38.rosstat.gov.ru.) Какую любовь к Родине эти родители заложат в незрелую душу своих потомков? Дошкольные образовательные организации пытаются решить задачи по формированию у воспитанников любви к Родине через реализацию образовательных программ, но в городе существует часть детей, не охваченных дошкольных образованием. Также педагоги отмечают, что современным дошкольникам, с их очевидной технической сноровкой, умением понимать язык информационных технологий, традиционные формы образовательной деятельности скучны. Нужно внедрять новые воспитательные технологии и техники патриотического воспитания с целью воздействия на эмоционально-чувственную сферу ребенка, нестандартные увлекательные мероприятия, вовлекая и их родителей. Погружение в совместную увлекательную познавательно-исследовательскую, творческую деятельность по изучению истории, культуры, традиций малой Родины с использованием современных технологий на базе открытой интерактивной площадки положит начало формированию патриотических чувств у дошкольников, а также поспособствует формированию моральной зрелости, переосмыслению жизненных целей молодого поколения родителей.

География проекта

город Саянск Иркутской области

Целевые группы

1. Дети старшего дошкольного возраста (воспитанники ДОО города, неорганизованные дошкольники с 5-8лет, дошкольники, находящиеся на семейной форме обучения)