Проекты

Краткое описание

2022 год объявлен Годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов. Президент В.В. Путин подчеркнул: важно хорошо и содержательно наполнить программу Года, учитывая особенности каждого региона. Проект находится в русле Стратегии государственной национальной политики РФ до 2025 года, где отмечены необходимость сохранения и развития культур народов РФ, укрепление их духовной общности. И главное в идеологии пленэра – это именно межнациональный акцент: создание условий для свободного дружеского общения детей и молодежи, формирования активной гражданской позиции, патриотизма и уважения к ценностям других народов путем просветительской и воспитательной работы по тематике года.
Программа пленэра включает 3 направления работы:
1.Историко-культурное: погружение в историю и этнографию местности.
-экскурсионная программа в музеи г. Казань и его пригородах: остров –Град Свияжск, Старославянская слобода, Елабужский государственный заповедник, монастырь Новоиерусалим. Россия — страна-цивилизация. В ней проживают около двухсот наций и народностей, национальных и этнических групп. Они различаются своим происхождением и историей, расовыми признаками и языками, обычаями и религиями. Укрепление межнационального мира и согласия, воспитание чувства патриотизма и гражданственности, бережного отношения к культурно-историческому наследию и традициям нематериальной культуры посредством изобразительного искусства у юных художников и преподавателей из регионов РФ.
2. Образовательное: мастер-классы педагогов, Членов Союза художников, участников творческого выездного пленэра , а также художников, проживающих на юге Красноярского края и в г.Казани. Обмен опытом. Повышение качества практической подготовки учащихся ДШИ и ДХШ и преподавателей. Создание условий для социальной адаптации творческих детей с ОВЗ через популяризацию социокультурных практик.
3. Творческое: конкурсы рисунков по живописи «Многоликая Россия», по графике "Яблочный спас", «Достояние Казанской земли»; вечерние мастер-классы с последующим блиц- конкурсом, пленэры в пригородах Казани. Передвижная выставка работ участников проекта по учреждениям Казани и Красноярского края.
Межрегиональный конкурс рисунков из работ, реализованных на собранных на пленэре материалах с приглашением СМИ- межрегиональное сотрудничество. Печать буклета и создание видео уроков проведенных на пленэре мастер-классов. Создание условий для презентации и продвижения творческого потенциала одаренных детей Красноярского края, обмен опытом, позиционирование себя в межрегиональном и международном культурном пространстве. И развитию творческих возможностей у одаренных детей, ограниченных в финансовых средствах, из малообеспеченных и многодетных семей.

Цель

1. Цель: Основной целью проекта является создание условий для социальной адаптации творческих детей с ОВЗ через популяризацию социокультурных практик. Создание условий для презентации и продвижения творческого потенциала одаренных детей Красноярского края, обмен опытом, позиционирование себя в межрегиональном и международном культурном пространстве. И развитию творческих возможностей у одаренных детей, ограниченных в финансовых средствах, из малообеспеченных и многодетных семей.

Задачи

1. 1. Собрать участников проекта.
2. 2. Создать план мероприятий, мастер-классов пленэра «Сибирские художники в Казани» с экскурсионной программой. С воспитанием уважения к художественной культуре России и зарубежных стран.
3. 3. Создать условия для социальной адаптации творческих детей с ОВЗ через организацию межрегионального пленэра для юных и профессиональных художников «Сибирские художники в Казани» с не менее 20 детей - участников проекта.
4. 4. Приобщить участников проекта к различным видам туризма, через проведение экскурсий с изучением местного колорита.
5. 5. Повышение творческой активности преподавателей – художников и их учеников. Представление и распространение педагогического опыта, повышение профессионального мастерства преподавателей.
6. 6. Выявить и поддержать одаренных детей, а также развить интерес к дальнейшему профессиональному ориентированию в области изобразительного искусства.
7. 7. Подвести итоги проекта, определить перспективы развития проекта.

Обоснование социальной значимости

В современном российском обществе всё чаще возникает необходимость в новом подходе к пониманию развития личности, от которой требуется, энергичность, креативность, целеустремленность. Именно поэтому в настоящее время столь высока потребность в осмыслении процесса всестороннего развития личности, освоения ею новых социальных ролей и самореализации в многообразных видах социально-культурной деятельности.
Пленэр для начинающего художника – очень важная составляющая для восприятия ощущений и впечатлений от окружающего мира.
Выездные пленэры очень полезны для юных художников. Дети знакомятся, не только с живописными местами нашей родины, получая неоценимый багаж впечатлений, эмоций и знаний. Сам пленэр решает многие задачи, с которыми сталкиваются педагоги в учебном процессе. Развивать наблюдательность, изучать природу, научить передавать виды естественной освещенности, научить передавать точные цветовые, тоновые отношения в пейзаже, научить изображать на плоскости архитектурные природные формы окружающего нас мира, и др.
Очень часто выездной пленэр могут позволить себе только дети из обеспеченных семей, а дети из многодетных и малообеспеченных семей поехать не могут, так как у родителей не хватает средств. Хотя очень часто именно в таких семьях встречаются одаренные дети. Наблюдая за выездными пленэрами, организованными самостоятельно и совместно с художественными школами Красноярского края, с 2015г. до 2021г. из общего числа детей (150чел), только 1 ребенок из малообеспеченной и многодетной семьи смог попасть на выездной пленэр, и то, только потому, что деньги на проезд смогли собрать учителя общеобразовательной школы.
Для детей с ОВЗ часто организовываются мастер-классы, выезды на культурные мероприятия, но не создается полного погружения в профессиональную творческую среду на ряду с детьми, обучающимися в художественных школах, чтобы ребенок смог наравне с другими детьми заниматься в творческой атмосфере.
С родителями детей с ОВЗ (50 семей), в социальной защите Манского района, был проведен опрос, в результате которого было выявлено 95% родителей, которые с удовольствием бы поучаствовали в творчески организованном мероприятии, и 70% могли бы сопровождать своего ребенка.
В нашем регионе нет организованных выездных пленэров для одаренных детей, с проведением конкурсов и мастер- классов. Эта тема обсуждалась на семинаре в КХУ им. Сурикова, преподавателями художественных школ и художественных отделений ДШИ Красноярского края. Такие мероприятия способствуют популяризации творчества, развитию коммуникативных навыков, социализации детей, раскрытию творческого потенциала. В художественных школах и художественных отделениях ДШИ г.Сосновоборска, г.Железногорска, г.Красноярска, с.Шалинское Манского р-на., был проведен опрос среди учащихся по итогам которого 95% хотели бы участвовать в конкурсах, 100% участвовали бы в творческих проектах.
Проект способствует развитию информационно-нравственных компетенций в подростковой и молодёжной среде. Направлен на создание условий для презентации и продвижения творческого потенциала одаренных детей Красноярского края, обмен опытом, позиционирование себя в межрегиональном и международном культурном пространстве и развитию творческих возможностей у одаренных детей, ограниченных в финансовых средствах, из малообеспеченных и многодетных семей, помощь в развитии творческих навыков у детей с ОВЗ.
Проект направлен на вовлечение творческой молодежи и профессиональных художников на самореализацию личности и формированию культурных ценностей, а также любви к своему краю.
В рамках проекта будут привлечены одаренные дети, в том числе дети с ОВЗ, дети из многодетных и малообеспеченных семей путем включения модели «равный-равному», с привлечением волонтеров-наставников, участников выездных пленэров, взрослых наставников – профессиональных художников (членов СХ России), преподавателей-добровольцев. Это даст возможность всем юным участникам пленэра раскрыть свой творческий потенциал, освоить новые приемы и техники живописи и графики. Благодаря проекту мы выстроим новую модель профориентации и мотивации на осознанное обучение в профильных образовательных учреждениях.

География проекта

Красноярск, Сосновоборск, Железногорск, Шалинское, Казань

Целевые группы

1. 1. Дети – участники проекта, в том числе дети с ОВЗ и из малообеспеченных многодетных семей от 10-17лет. Не менее 20 чел.
2. 2. Преподаватели от 21-70 лет. Не менее 3 чел.
3. 3. Население жителей и гостей Красноярского края и г. Казань. 6+. Не менее 500 человек.
4. 4.Преподаватели, волонтеры, родители. 15+. Не менее 2 человек