Проекты

Краткое описание

Проект направлен на снижение тревожности, улучшение тактильных восприятий, развитие координации и внимания, а также коррекцию психического и физического состояния детей с РАС и их интеграцию в общество через индивидуальные занятия в бассейне с квалифицированным тренером. Плавание является не только эффективным инструментом физической активности, но и психологической коррекции, способствующей развитию ключевых навыков у детей с РАС.
В ходе проекта 9 детей с РАС в возрасте 6-10 лет проживающих в г. Нижнем Новгороде для каждого ребенка будет проведено 32 занятия с тренером. Для каждого ребенка будет разработана индивидуальная программа занятий с учетом диагноза, возраста, физических возможностей и поведенческих особенностей, заведен дневник наблюдений в котором будут фиксироваться начальные данные о физическом развитии, уровне тревожности, сенсорных особенностях и навыков поведения в воде. Далее каждый месяц будут фиксироваться все изменения, достижения и трудности каждого ребёнка, его эмоциональное и физическое развитие.
Команда тренеров, имеющих практический опыт работы с детьми с РАС, научит не боятся воды, повысит самостоятельность и уверенность в себе детей участников проекта, а так же дадут практические рекомендации их родителям.
Взаимодействия с тренером, сформируют доверие к взрослым вне семьи.
Занятия по индивидуальным программам будут способствовать адаптации детей с РАС в обществе, коммуникации их в семье, и построении общения со сверстниками.
Плавание станет не просто физической активностью, а многофункциональной терапией, которая поможет детям с РАС развивать ключевые навыки и лучше адаптироваться в семье и обществе.

Цель

1. Улучшить физическое, эмоциональное и социальное развитие 9 детям с РАС, проживающие в г. Нижнем Новгороде, через индивидуальные занятия плаванием с квалифицированным тренером

Задачи

1. Предоставить информацию о важности обучения плаванию и возможность посещать бассейны детям с РАС.
2. Обеспечить индивидуальный подход детям с РАС в проведение занятий в бассейне с квалифицированным тренером.
3. Предоставить возможность детям с РАС заниматься в бассейне по специализированным индивидуальным программам, с дальнейшей комплексной диагностикой приобретенных навыков.

Обоснование социальной значимости

По данным Регионального ресурсного центра по организации сопровождения детей с РАС (ссылку), на 1 января 2019 года, в Нижегородской области было зафиксировано 714 случаев РАС, из них 118 детей на 100 тысяч детского населения. В 2021 году сообщалось о более чем 1000 детях с РАС в регионе. В 2024 году в Приволжском федеральном округе (включая Нижегородскую область) было выявлено 13 748 детей с РАС, что в четыре раза больше, чем в 2021 году. Согласно этим данным мы видим, что численность детей с РАС с каждым годом растет.
На фоне увеличения выявляемости РАС, существующие программы не успевают за спросом.
Многие дети с РАС остаются вне системы поддержки, присутствует ограниченный охват действующих программ, не все семьи с детьми РАС получают квалифицированную помощь.
Занятия плаванием для детей с расстройствами аутистического спектра в г. Нижнем Новгороде имеют высокую потребность. Они способствуют комплексной реабилитации, улучшению физического, эмоционального и социального развития.
Программа занятия плаванием позволит расширить охват поддержки детей с РАС, будет эффективна в коррекции и развитии, поможет решить ряд ключевых проблем, связанных с особенностями этого расстройства. Вода создаёт уникальную среду, которая помогает смягчить многие трудности, связанные с аутизмом, и открывает новые возможности для развития ребёнка. Исследование 2020 года показало, что у 68% детей с РАС после 8 недель регулярного плавания уменьшились проявления тревожности и участились «моменты радости». https://www.b17.ru/article/655298/
Тренировки должны проводиться индивидуально с каждым ребенком, с учётом его особенностей, возраста, уровня адаптации и рекомендаций специалистов. Для достижения результатов необходимо провести не менее 32 занятий для каждого ребенка, последовательно и системно развивать физические, эмоциональные, социальные и когнитивные навыки.
Обучение плаванию ребёнка с РАС требует чёткой последовательности действий, многократных повторений и разбивки сложных задач на мелкие шаги. Родителям сложно организовать занятия плаванием, они не знакомы с методиками адаптивного обучения.
Профессиональное обучение у квалифицированного тренера, является безопасным и эффективным вариантом.

География проекта

г. Нижний Новгород

Целевые группы

1. Дети 6-10 лет, имеющие расстройство аутистического спектра, проживающие в г. Нижний Новгород, желающие заниматься индивидуально в бассейне с квалифицированным тренером.
2. Родители сопровождающие детей с РАС