Проекты

Краткое описание

Проект "Робот надежды" направлен на разработку принципиально нового подхода к реабилитации детей 6-7 лет с расстройствами аутистического спектра (далее - РАС) и адаптации их к школе. Основной идеей проекта является обучение студентов-волонтеров работе с человекоподобным роботом-андроидом NAO для последующей психологической помощи детям 6-8 лет, имеющим РАС

Цель

1. Подготовка волонтеров-ассистентов коррекционных психологов, разрабатывающих оптимальные пути адаптации детей 6-7 лет с расстройствами аутистического спектра к школе с использованием человекоподобных роботов NAO

Задачи

1. Разработать образовательные программы и модернизировать имеющееся оборудование для успешной реализации проекта
2. Разработать методологические материалы для реализации летнего волонтерского лагеря «Робот надежды»
3. Научить студентов-волонтеров работать с роботом NAO
4. Трансляция достижений, полученного опыта и результатов деятельности
5. Реализация программы последействия. Проведение практических занятий по социализации детей с аутизмом с использованием человекоподобных роботов NAO на базе ФГБОУ ВО «КамГУ им. Витуса Беринга»

Обоснование социальной значимости

По данным Министерства здравоохранения Камчатского края на территории полуострова зарегистрировано 1222
ребенка-инвалида, из них детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) – более 100. Для них организована
социальная и психолого-педагогическая реабилитация с помощью комплексной группы специалистов различного
профиля на базе КЦ психолого-педагогической реабилитации и коррекции, а также КЦ социальной помощи семье и
детям. Вместе с этим многие родители детей-аутистов, проживающие в Камчатском крае, отмечают отсутствие
налаженной системы реабилитации и социализации детей с аутизмом на государственном уровне, точной диагностики
РАС. Основными характерными признаками аутизма у детей являются: отсутствие зрительного контакта; больший
интерес к механизмам и неодушевленным предметам, чем к людям; легкое ориентирование в гаджетах. Особенно
трудно социализироваться детям с РАС к школьным условиям. Стандарты образования для обучающихся с ОВЗ
вступили в силу несколько лет тому назад. После принятия закона необучаемых детей не стало, и дети с любой
патологией получают образование, но по достижениям оно несопоставимо с уровнем образования здоровых детей. В
основном этот уровень для каждого обучающегося индивидуален. Для детей 6-7 лет с РАС необходимо создавать
специальные индивидуальные программы адаптации к школе. Над данной проблемой давно работает команда проекта
«Робот надежды». Руководитель проекта Рязанцев А.Е. является руководителем научной лаборатории образовательной
робототехники при ФГБОУ ВО «КамГУ им. Витуса Беринга» с 2018 года. Лаборатория занимается разработкой
робототехнического оборудования и специального ПО для образовательных учреждений и коррекционных школ.
Параллельно с этим, ежегодно с 2012 команда проекта проводит волонтерский студенческий лагерь «Информатик». А с
2015 года - краевой фестиваль робототехники. Одной из главных задач команды проекта «Робот надежды» на данный
момент является реабилитация детей 6-7 лет с РАС, а также подготовка студентов-волонтеров, разрабатывающих
оптимальные пути воспитания и обучения детей с РАС, которые будут работать ассистентами коррекционных педагогов
на занятиях по социализации детей с аутизмом с использованием человекоподобных роботов NAO. Использование
гуманоидного робота в качестве посредника может помочь детям избавиться от психологического дискомфорта при
обучении и общении. Было высказано предположение, что ребенок с РАС будет с удовольствием общаться с роботом.
Это предположение привело к идее использовать человекоподобного робота как посредника между ребенком с
аутизмом и коррекционным психологом. Команда проекта наработала собственные уникальные методики, показавшие
свою эффективность, которые планируются к патентованию.

География проекта

г. Петропавловск-Камчатский, пос. Паратунка, Камчатский край

Целевые группы

1. Студенты-волонтеры ФГБОУ ВО "КамГУ им. Витуса Беринга", разрабатывающие оптимальные пути воспитания и обучения детей с расстройствами аутистического спектра
2. Дети 6-7 лет с расстройствами аутистического спектра, проживающие в Камчатском крае в г. Петропавловске- Камчатском