Статус проекта: снята как вторая победившая
Играй, учись, расти
- Конкурс Второй конкурс 2024
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 24-2-013668
- Дата подачи 13.03.2024
- Сроки реализации 01.07.2024 - 31.12.2024
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖНЫЙ СПОРТИВНО-ДОСУГОВЫЙ ЦЕНТР "БАТЫР"
- ИНН 0267022358
- ОГРН 1180280025310
Краткое описание
Проект ориентирован на детей 5-8 лет с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), которые проживают в своих семьях в г.Сибай и по разным причинам не посещают образовательные учреждения. Проект предусматривает оказание помощи детям 5-8 лет с ОВЗ в предшкольной подготовке с созданием специальной коррекционно-развивающей, игровой, обучающей среды, обеспечивающей условия для получения образования в пределах специальных образовательных стандартов, обучение и воспитание, коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. Идея проекта заключается в создании Центра специальной предшкольной подготовки детей 5-8 лет с ОВЗ к школьному обучению и поддержки их семей. В рамках реализации проекта планируется: 1)Создание образовательного пространства со специальной корр.-развивающей средой, с методическим обеспечением и материально-техническим оснащением оборудованием, учебными и дидактическими материалами и с дооснащением на средства Гранта специализированным оборудованием, учебными комплектами для коррекции речевых, физических, психических, интеллектуальных нарушений и развития моторики; 2)Организация образовательного процесса и проведение коррекционно- развивающих занятий с детьми в индивидуальном и групповом формате с привлечением команды специалистов. Подготовка длится 6 мес. с июля по декабрь. Подгрупповые занятия проводятся 2 раза в неделю, инди-ные-3 раза в неделю. После первичной диагностики для каждого ребенка составляется индивидуальный образовательный маршрут с программой по включению в обучение с отслеживанием динамики развития ребенка, который будет сопровождать его в общеобразовательной или специальной (корр.) школе; 3)Проведение психолого-педагогической и консультативной работы с родителями через их участие в мероприятиях проекта; 4)Сотрудничество с Сибайским институтом (наставничество-педагог-студент) и взаимодействие с ГБОУ «Сибайская коррекционная школа», образовательными учреждениями города Сибай (транслирование среди специалистов, полученного в ходе реализации проекта).Ожидаемые результаты: будет создано специальное образовательное пространство для оказания спец-ми комплексной помощи в подготовке к школьному обучению детей с ОВЗ, которые не посещают образовательные учреждения, что позволит обеспечить доступность образования и равные стартовые возможности для всех детей при поступлении в школу. Студенты в ходе практики, взаимодействуя с опытными педагогами, приобретут знания, практические навыки общения и опыт работы с особенными детьми, который, в дальнейшем, они смогут использовать в своей работе. Родители получат психологическую поддержку, консультативную помощь, видеоуроки, что будет способствовать форми-нию у них практического опыта, который они смогут применить его с детьми дома. А оборудование, учебные материалы, приобретенные на средства гранта, будут способствовать современному качественному оснащению условий проекта и его эффективной реализации. В случае победы,дополнительная ставка ОУ. Проект поддержан Администрацией г. Сибай.Цель
- Создание специальных условий для оказания комплексной помощи в подготовке к обучению в школе детей 5-8 лет лет с ограниченными возможностями здоровья, не посещающих образовательные учреждения, с учетом особенностей их психофизического развития
Задачи
- Организация образовательного пространства, ее методическое обеспечение и материально - техническое оснащение, необходимого для создания специального коррекционно - развивающего пространства для подготовки к школе.
- Предоставление возможности студентам Сибайского института проходить и взаимодействие с образовательными учреждениями по обмену опытом, приобретенного в ходе реализации проекта.
- Оказание психолого-педагогической поддержки и консультативной помощи родителям детей с ОВЗ по адаптации и подготовке к школьному обучению.
- Организация образовательной специальной системы с привлечением специалистов для оказания психолого-педагогической коррекционной помощи детям с ОВЗ по подготовке к обучению в школе и поддержки их семей
Обоснование социальной значимости
Проект ориентирован на детей 5-8 лет с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ), которые проживают в своих семьях в городе Сибай и по разным причинам не посещают образовательные учреждения, и на их родителей. На современном этапе развития образования большое внимание уделяется вопросам обучения детей с ОВЗ и инвалидностью. По данным Федерального реестр инвалидов (ФРИ) в г. Сибай Республики БашкортостанИсточник: https://gosprav.com/federalnyj-reestr-invalidov/fri-v-sibae ежегодно количество детей с инвалидностью увеличивается. Из этой статистики делаем вывод о том, что ежегодно в помощи подготовки детей дошкольного возраста к школе, нуждается все больше детей и их родителей. Увеличивается не только количество семей, воспитывающих детей с особенностями развития, но растет и количество детей, которые идут на обучение в массовые школы. "Конечно, сегодня мы видим рост числа детей с ОВЗ. Рост детей на 9,4%, но, конечно, радует, что в обычных классах на 17,3% выросло число таких детей..." (А.Кузнецова, уполномоченный при президенте России по правам ребенка). В последнее время участились обращения родителей, воспитывающих особенных детей 5-8 лет в домашних условиях, с просьбой организовать группы для подготовки их детей к обучению в школе. N 273-ФЗ от 29.12.2012 гарантирует детям с ОВЗ равные права на получение и доступность образования, т.е. дети независимо от нарушений в физическом и (или) психологическом развитии имеют полное право учиться, как и все остальные дети, в школе. Родители тяжело воспринимают появление в семье особенного ребенка, потому что рушатся их надежды с его будущей жизнью, получением достойного образования, полноценным общением с детьми, взрослыми. Они понимают то, что подготовка их детей особенная, т.к. она обусловлена особыми образовательными потребностями, характером отклонения и тяжестью нарушения в развитии. Таким детям кроме предшкольной подготовки, требуется оказание специалистами психолого-педагогической коррекционной помощи в особых организованных условиях. Ведь готовность детей к обучению в школе - это условие для успешного развития ребенка и социальной адаптации в социуме. Сегодня у многих родителей появляется надежда, даже уверенность, в будущем своих детей, они сами хотят включаться в их обучение, добиваться результатов и им это удаётся, но им очень нужна помощь и поддержка. Данную проблему, на решение которой направлен проект, может решить создание Центра по специальной предшкольной подготовке 26 детей 5-8 лет с ОВЗ к школьному обучению и поддержки 26 их семей. У этих детей нет группы инвалидности, но статус "ОВЗ" может быть изменен в результате специального их обучения в особых условиях. Это дети с серьезными нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, расстройствами психического развития и аутизмом, умственной отсталостью, глухие, слабослышащие и с нарушением поведения и общения. Решение о необходимости создания специальных условий обучения для ребенка принимает Сибайская психолого-медико-педагогическая комиссия. Организация и содержание Центра предусматривает создание образовательного пространства, обеспечивающей специальные условия для получения образования, социальной адаптации, для проведения групповых и индивидуальных коррекционных занятий с коррекцией нарушений их развития. Образовательный процесс организуют и проводят специалисты с образованием, опытом работы. Эффективность обучения детей напрямую зависит от качества педагогических условий, в которых он обучается, это использование специальных образовательных программ, технологий, учебных и дидактических материалов, методов обучения и воспитания, специализированного оборудования, специальных технических средств, предназначенных работы с детьми с речевыми, ментальными, психическими и физическими нарушениями в развитии. Конечно, родители не в состоянии заменить всех специалистов и создать дома такие же условия для адаптации, коммуникации в обществе своих сверстников и получения специальной предшкольной подготовки, как ступеньки к школьному образованию. Эта проблема должна решаться во взаимодействии с другими образовательными учреждениями, потому что дети по окончании учебного года в Центре пойдут в общеобразовательные и (или) коррекционную школы. Остро стоит вопрос с подготовкой учителей, работающих в инклюзивных классах. Поэтому, сегодняшние студенты, завтрашние учителя, должны во время прохождения практики с педагогами-наставниками приобретать знания об особенностях развития детей с ОВЗ, формах, методиках работы с ними, навыки взаимодействия с ними, необходимые для дальнейшей образовательной деятельности. В реализации проекта примут участие 69 человек.
География проекта
Республика Башкортостан город СибайЦелевые группы
- 1.Дети с ограниченными возможностями здоровья 5-8 лет, не посещающие образовательные учреждения
- 2.Семьи, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья 5-8 лет
- 3.Специалисты, оказывающие помощь детям с ограниченными возможностями здоровья 5-8 лет в подготовке к обучению в школе
- 4.Студенты педагогического факультета Сибайского института, которые проходят практику и оказывают содействие в реализации проекта
- 5. Волонтеры, оказывающие помощь детям с ограниченными возможностями здоровья 5-8 лет в подготовке к обучению в школе
Контактная информация
{"address":"Респ Башкортостан, г Сибай, ул Белова, д 13, офис 25","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
Респ Башкортостан, г Сибай, ул Белова, д 13, офис 25