Проекты

Краткое описание

Маяк Вдохновения – это инициатива, направленная на профессиональное самоопределение и ориентацию в мире профессий школьников Республики Абхазия. В рамках которой ребята не только формулируют свою мечту, но и получат необходимый инструментарий для ее осуществления, определения своих ценностей и приоритетов. Особую значимость представляет формирование сообщества активных школьников (высокомотивированное ядро) в целях совместного достижения позитивных социальных изменений.
Автономная некоммерческая организация по развитию проектов в сфере развития и поддержки молодежи «Вдохновители» (далее – АНО «Вдохновители) является не только организатором проекта, а одним из всероссийских флагманов в работе детьми и молодежью. Включена в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования Приказ Министерства просвещения РФ от 28 февраля 2022г. N96, под №570 https://docs.edu.gov.ru/document/ed3ca5e261c3fd492a6235a2130bcef8/
Вся деятельность подростков в рамках проекта выстроена на основе использования авторских воспитательно-образовательных практик и методик, включенных в Программу разработанную АНО «Вдохновители» совместно с федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением «Всероссийский детский центр «Смена», имеющей рецензию ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» https://disk.yandex.ru/i/vnInwhgeUAIjrQ.
В рамках проекта будет проведено более 60 мероприятий в Республике Абхазия, что позволит создать равные условия для саморазвития более 1500 подростков – каждый желающий сможет принять участие, что способствует раскрытию их активной позиции.
Одной из ключевых особенностей является привлечение спикеров от АНО «Вдохновители», каждый из которых является известным представителем в своей отрасли, брендом и истинным патриотом России. Спикер, с одной стороны, является носителем технологии поиска мечты, с другой стороны, примером успешной реализации профессиональных интересов в жизни. Это лидеры с историями успеха, реализовавшие себя в профессиональной плоскости, готовые становиться менторами и авторитетными взрослыми для участников.
Проект «Создаем будущее: Маяк Вдохновения России и Абхазии» сможет эффективно вовлечь молодежь Абхазии в процесс формирования их будущего. Он будет способствовать определению личных ценностей и приоритетов, а также предоставит необходимые инструменты и навыки. В рамках проекта подростки смогут общаться с Вдохновителями, что поможет им в выборе будущей профессии и создаст условия для формирования ядра активного и целеустремленного сообщества, ориентированного на совместное достижение позитивных социальных изменений.

Цель

1. Помочь 1500 подросткам в возрасте 14-18 лет сформулировать собственную мечту как стратегический образ своего будущего и предоставить им необходимые инструменты и навыки для начала ее реализации, определения ценностей и приоритетов, а также для формирования сообщества активных школьников (высокомотивированное ядро) в целях совместного достижения позитивных социальных изменений.

Задачи

1. 1. Проведение подготовительных и организационных мероприятий участниками команды и детской дирекцией проектной активности
2. 2. Способствовать развитию потенциала подростков в векторе профессионального самоопределения.
3. 3. Обеспечить информационное сопровождение проекта, включая освещение мероприятий в социальных сетях и СМИ.

Обоснование социальной значимости

После распада Советского Союза и грузино-абхазской войны 1992–1993 гг. образовательная система в регионе столкнулась с серьезными трудностями. Во время вооруженного конфликта многие школы были разрушены и их часто использовали в качестве временных убежищ. Это привело к значительному сокращению возможностей для осуществления учебно-воспитательного процесса в целом. Ситуация начала улучшаться в конце 1990-х гг., когда в Абхазии была достигнута относительная стабильность и начат процесс восстановления образовательной системы.
Главная цель сегодняшнего развития образования в Республике Абхазия заключается в формировании физически здорового и высоконравственного подрастающего поколения, обладающего разносторонними научными и художественными знаниями, креативными способностями, и готового конструктивно участвовать в развитии современного абхазского общества file:///C:/Users/Irina/Downloads/razvitie-chelovecheskogo-potentsiala-v-sisteme-obrazovaniya-respubliki-abhaziya.pdf. Однако ученые отмечают, что система образования в Республике Абхазия не отвечает предъявленным к ней требованиям. https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-chelovecheskogo-potentsiala-v-sisteme-obrazovaniya-respubliki-abhaziya/viewer. По результатам социологического исследования, проведенного Центом Стратегических Исследований при Президенте Республике Абхазия, положительная оценка удовлетворенности школой составила 16,4%, тогда как 7,11% дали отрицательный ответ, остальные не составили собственного представления о качестве общего образования в Республике.
Изучая, например, организацию процесса экологического образования в Абхазии ученые отмечают, что в школах Абхазии не существует системности, непрерывности, последовательности в организации процесса экологического образования, нет практической направленности в обучении, учителя не владеют основами педагогического проектирования, что важно для всех направлений и профилей подготовки https://www.elibrary.ru/download/elibrary_67325670_40847909.pdf
Соответственно, не идет речь о профессиональной ориентации школьников на профессии этой отрасли. Отсутствие детских и подростковых клубов, как первичных сообществ, по гуманитарному, естественнонаучному, математическому и др. профилям, осуществляющих свою деятельность на системной основе, под руководством наставников, позволяем нам констатировать наличие проблемы в системе профессиональной ориентации школьников Республики Абхазия, необходимости поиску форм и методов с учетом национальной специфики образования, учитывающих национальные традиции и ценности.
Безусловно, в школу приходят представители техникумов и других учебных заведений, раздают флаеры https://abaza.org/eventsfeed/595, однако, каков собственный выбор школьника? О чем он мечтает? Кем он хочет стать? Какую пользу обществу хочет принести? Нужен ли ему наставник? Вот вопросы, на которые пока нет ответа.
Положительной тенденцией выступает взаимодействие Абхазии и России в сфере образования, совместных проектах, и взаимный интерес сторон при их осуществлении. Так, например: подписан Меморандум о сотрудничестве с Всероссийским детским центром «Смена», флагманом детского образования и отдыха в России https://sputnik-abkhazia.ru/20240106/vzaimnyy-interes-kvarcheliya-ob-abkhazo-rossiyskom-sotrudnichestve-v-sfere-obrazovaniya-1049736758.html, что актуализирует в Республике Абхазия подготовку школьников к роли помощника вожатого, вожатого и в целом, профессиональную ориентацию на педагогические профессии.
Дети и подростки из Абхазии теперь могут участвовать в российских молодежных программах благодаря новому распоряжению, подписанному Президентом России Владимиром Путиным https://ura.news/news/1052892903. Среди проектов, доступных для участия: «Движение первых», «Россия — страна возможностей», Российское общество «Знание», а также форумы «Машук» и «Таврида». Молодежи из Абхазии будут доступны конкурсы в различных областях: спорт, образование, наука, культура, путешествия. При этом актуализируется вопрос собственной готовности молодежи к открытой конкуренции, собственной мотивации и сформированности представлений о будущей сфере профессиональной деятельности.
Таким образом, организация эффективного взаимодействия с подростками, их профессиональная ориентация по авторским методологиям, разработанным в составе команды Движения Вдохновителей, лучшими методологами страны способствует формированию устойчивых созидательных молодёжных сообществ в Абхазии с передачей опыта от выдающихся нишевых лидеров России; мотивации молодёжи на созидательную деятельность; демонстрацию реальных примеров передовых российских проектов и знакомство с их создателями.

География проекта

Республика Абхазия. г. Сухум, Гагрский район, Очамчырский район, Гудаутский район, Ткуарчалский район и Галский район

Целевые группы

1. Подростки в возрасте 14-18 лет заинтересованные в построении будущей траектории развития, стратегического образа своего будущего.
2. Представители педагогического сообщества, наставники, работающие с подростками в направлении профессиональной ориентации, самоопределения и успешной самореализации школьников