Проекты

Краткое описание

Данный проект представляет собой логическое продолжение проекта «Иппотерапия: три пути к ментальному здоровью», осуществляющегося в 2023-24 гг. при поддержке Фонда президентских грантов. Участники данного проекта отмечают заметные улучшения в развитии своих детей и хотели бы продолжения иппотерапевтических занятий.
Новый проект «Иппотерапия: три пути к ментальному здоровью. Продолжение» предполагает осуществление психологической реабилитации и социальной поддержки детей с ментальными нарушениями, а также членов их семей посредством иппотерапии - лечебной верховой езды и взаимодействия с лошадью и направлен на стабилизацию эмоционального фона, развитие моторики, активизацию когнитивных функций, формирование произвольности поведения. Помощь будет оказана не менее, чем 50 несовершеннолетним лицам с ментальными нарушениями и не менее, чем 50 членам их семей.
Уникальность нашего проекта заключается в том, что выбор технологий иппотерапии и маршрута реабилитации будет осуществляться дифференцированно, с учетом уровня проблем участников проекта. Таких маршрутов будет три, что и отражено в названии проекта. Программы занятий будут усовершенствованы с учетом опыта предыдущего проекта.
По результатам психологической диагностики детей с ментальными нарушениями будет выбран один из трех маршрутов реабилитации, разработанных нашими специалистами. При максимальном уровне проблем будут осуществляться индивидуальные занятия по технологии классической иппотерапии (упражнения под руководством иппотерапевта и со страховкой помощника на лошади, которую ведет коновод) и ипповенции (общение с лошадью). При среднем уровне ментальных нарушений классическая иппотерапия будет сочетаться с развивающей верховой ездой, когда всадник сам управляет лошадью под контролем иппотерапевта. При наиболее легких нарушениях возможна оздоровительная верховая езда, включающая групповые занятия и верховые прогулки. Для каждого участника проекта будет проведено 16 занятий по 30 минут 2 раза в неделю. Всего будет проведено 800 занятий.
Системность подхода заключается в организации социально-психологического сопровождения семей, участвующей в проекте, после каждого цикла иппотерапевтических занятий для родителей будет проведен тренинг, направленный на предупреждение эмоционального выгорания и коррекцию детско-родительских отношений. В рамках работы с семьей планируются два групповых мероприятия: мини-квест «Загадки от лошадки» с развивающими играми, соответствующими уровню подготовки участников и соревнования «Семья на коне». К данным мероприятиям будут привлечены волонтеры.
Для получения обратной связи и подведении итогов проекта будет использоваться разработанное нами структурированное интервью для родителей.

Цель

1. Психологическая реабилитация и социальная поддержка детей с ментальными нарушениями посредством реализации трех дифференцированных программ иппотерапевтических занятий

Задачи

1. Создание условий для проведения занятий с участниками проекта
2. Способствовать улучшению психоэмоционального развития и формированию произвольности у детей с ментальными нарушениями
3. Улучшение детско-родительских отношений
4. Расширение внешних коммуникаций участников проекта

Обоснование социальной значимости

Создание системы комплексного сопровождения людей с ментальными нарушениями следует рассматривать в контексте выполнения Поручения Президента Российской Федерации №647-Пр от 10.04.2020 г. п.7, согласно которому органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации рекомендуется «развивать систему социально-реабилитационной работы с семьями, воспитывающими детей с ментальной инвалидностью, предусмотрев при этом использование механизмов государственно-частного партнерства, а также привлечение некоммерческих организаций, в том числе добровольческих (волонтерских ) организаций».
Ментальные нарушения – это общий термин, определяющих людей, для которых характерно наличие ограничений в психическом здоровье или развитии: нарушается способность к общению, социальному взаимодействию, и, как следствие – нарушения в поведении. У некоторых детей с ментальными нарушениями наблюдаются отставания в интеллектуальном развитии, у других на первый план выходит нарушение эмоциональной сферы и поведения. Для расстройств аутистического спектра ( РАС ) наиболее характерны проблемы в социальном взаимодействии. Возможно так же сочетание интеллектуальных, речевых, эмоциональных, поведенческих расстройств, которые препятствуют их социализации. Такое многообразие проявлений требует максимально дифференцированной и в то же время комплексной помощи этой группе людей.
В 1 полугодии 2021 года в 9 регионах ПФО, в том числе и в Мордовии, проведен скрининг 190165 детям, из которых: 7479 детей (3,93%) отнесены к группе риска РАС; у 432 детей (0,23%) подтвержден диагноз РАС. Анализ системы комплексной помощи детям с РАС в Поволжском федеральном округе показал, что за последние 3 года распространенность РАС в ПФО увеличилась на 38,8%, что что говорит о необходимости привлечении внимания к данной проблеме и усилении мер по выявлению РАС. В Республике Мордовия помощь данной группе людей осуществляется в ряде образовательных, медицинских и учреждений социальной поддержки. Негосударственные социально ориентированные организации, оказывающие социальные услуги в рамках Федерального закона недостаточно включены в социально-реабилитационную работу с семьями, воспитывающими детей с ментальной инвалидностью. При этом система оказания комплексной помощи детям с ментальными нарушениями в регионах ПФО находится на стадии становления. https://psyjournals.ru/journals/autdd/archive/2022_n1/Balandina_Gvozd
По мнению главного внештатного специалиста по медицинской психологии МЗ РМ Зотовой О.А., организация комплексного и длительного сопровождения ребенка с РАС возможна только в условиях преемственности специалистов различных ведомств, которая обеспечит формирование единой системы диагностики, лечебно-реабилитационных, социально-педагогических мер, создаст основу для разработки эффективного индивидуального маршрута каждому ребенку и для комплексного сопровождения его семьи. При этом на этапе вхождения в социальную среду ведущая роль в этом вопросе должна принадлежать некоммерческим организациям. https://rutube.ru/video/69ff9e7f1ccac4487717944830e2bba9/ Проблема усугубляется тем, что зачастую НКО не имеют необходимых компетенций для обеспечения комплексного дифференцированного подхода к реабилитации с применением метода иппотерапии. Иппотерапевтический клуб «Доверие», созданный в 2012 году, прочно зарекомендовал себя как высокопрофессиональная социально ориентированная некоммерческая организация, на протяжении многих лет сотрудничающая как с Министерством социальной защиты, труда и занятости населения Республики Мордовия, так и с бюджетными и частными организациями, оказывающими помощь детям с ограниченными возможностями здоровья и ментальными нарушениями.
Реализация нашего проекта предоставит детям с ментальными нарушениями доступный и эффективный метод реабилитации имеющий минимальные противопоказаниями. Три реабилитационные программы разработанные с учетом уровня ментальных проблем и усовершенствованные на основе опыта предыдущей части проекта позволят обеспечить максимально дифференцированной подход и индивидуальное сопровождение каждого участника. Наш опыт показал, что большинство участников получают помощь по первой программе и нуждаются в дополнительной страховке и помощи, поэтому в реабилитационный процесс мы включили, помимо иппотерапевтов, также коноводов и помощников. Результаты первой части проекта свидетельствуют о том, что максимальная эффективность реализации программ достигается в отношении детей с ментальными нарушениями, поэтому они стали основной целевой группой проекта. В качестве дополнительной целевой группы, мы выделили родителей, воспитывающих особого ребенка. Поэтому в продолжение проекта мы включили групповые тренинговые занятия для родителей направленные на улучшение детско-родительских отношений, коррекцию негативных установок и предупреждение эмоционального выгорания.
Заинтересованность целевой группы в получении такой помощи отражена в отзывах участников первой части проекта, реализуемого в 2023-24 гг.

География проекта

Республика Мордовия, г.о. Саранск

Целевые группы

1. Дети с ментальными нарушениями, в том числе, с РАС