Проекты

Краткое описание

Нижегородскому региону требуются IT-специалисты, и активно готовить их нужно уже сегодня, начиная с вовлечения детей и молодежи, в том числе в сферу дополнительного образования. Однако дефицит кадров и потребность в повышении уровня компетенций специалистов дополнительного образования в сфере ИТ создают проблемы для развития научно-технического творчества детей и молодежи. Проект направлен на решение задач развития дополнительного образования в сфере технического творчества детей и молодежи в соответствии с требованиями современного общества. Основные направления деятельности по проекту: повышение уровня профессиональных компетенций специалистов организаций дополнительного образования в Нижегородской области; работа в плане популяризации информационных технологий, робототехники, 3D-моделирования с использованием новых знаний и оборудования; обобщение и тиражирование лучших практик организаций дополнительного образования. Будут организованы образовательные площадки в областном центре и в 4 районах области, на которых пройдут очно/заочные занятия по повышению уровня знаний и навыков специалистов доп.образования по специальной программе, а также вовлечение в этот процесс студентов старших курсов технических специальностей с целью ориентирования их на профессиональную реализацию в организациях дополнительного образования. Участники проекта пройдут стажировки в организациях дополнительного образования ИТ сферы. Для формирования и укрепления сообщества специалистов по робототехнике, возможности обмена опытом и тиражирования лучших практик будут организованы массовые мероприятия - "IT-слет", научно-практическая конференция, соревнования по робототехнике, конкурс мастерства. Наша организация имеет образовательную лицензию и большой круг партнеров. Решаемые задачи и результаты, делают проект востребованным, актуальным, социально-значимым для специалистов, как целевой аудитории, опосредованно для детей и молодежи, как благополучателей, а также стейкхолдеров - организаций дополнительного образования, и вносит вклад в развитие системы научно-технического-творчества молодежи. Общее количество участников событий проекта не менее 900 человек.

Цель

1. Повышение профессиональных компетенций специалистов дополнительного образования в сфере информационных технологий, робототехники, а также привлечение новых кадров для развития научно-технического творчества детей и молодежи.

Задачи

1. формирование сообщества специалистов дополнительного образования для вовлечения в процесс повышения уровня знаний и компетенций
2. организация обучающего пространства для повышения уровня компетенций специалистов общеобразовательных и организаций дополнительного образования в сфере технического творчества детей и молодежи
3. объединение и координация деятельности организаций дополнительного образования в сфере ИТ Нижнего Новгорода и Нижегородской области на предмет популяризации научно-технического творчества детей и молодежи
4. обобщение и тиражирование успешного опыта организаций дополнительного образования в сфере программирования, робототехники, 3Д моделирования

Обоснование социальной значимости

В 2022 г. из Нижегородской области в связи с введением западных санкций уехало 1,5 тыс. IT-специалистов. Дефицит кадров в ИТ области возникает и по другим причинам. Очевидно, что региону нужны IT-специалисты, и активно готовить их нужно уже сегодня, начиная с вовлечения детей и молодежи, в том числе в сферу дополнительного образования. По статистике Минобрнауки РФ более 50% школьников занимаются в учреждениях доп. образования, однако лишь 4% вовлечены в научно-техническое творчество, и отмечает, что "Существующая система дополнительного образования не в полной мере решает задачи своевременной профориентации и развития талантливых школьников". Мониторинг экономики образования, проводимого НИУ «ВШЭ» и Левада-Центром, свидетельствуют, что доля детей школьного и дошкольного возраста, вовлеченных в техническое творчество, на протяжении 5 последних лет медленно растет (с 5,9% до 7%). Специальное исследование, показало, что из всех детей, занимающихся в сфере дополнительного образования, занятия по робототехнике посещают 14,2%. Но, по популярности эта тематика уступает занятиям спортом, искусством, изучению языков, однако является более востребованной по сравнению с целым рядом направлений дополнительных занятий. Серьезной проблемой дополнительного образования текущего этапа в Нижегородской области является дефицит кадров, уровень квалификации преподавателей и их подготовка. В Нижегородской области 787 школ, в том числе в Н. Новгороде 177, около 30 кружков робототехники, Кванториум, Парк науки ННГУ «Лобачевский Lab». Поскольку официальной статистики не найдено, мы провели собственное мини-исследование, телефонный опрос 83 нижегородских городских школ на предмет наличия кружков робототехники и преподавателей. Из числа опрошенных - созданы кружки, но не работают из-за отсутствия тренеров 75% , есть потребность в привлечении кадров, обучении и повышении квалификации 100 % . Доступность кванториумов, ITКубов и др. иногда ограничена территориальной отдаленностью. И они также испытывают кадровый и информационный голод. Проблема усугубляется, когда речь заходит о состоянии дополнительного образования детей и молодежи в районах области, и особенно в сфере технического творчества. Даже при наличии кадров, готовых работать в этом направлении дополнительного образования, очень часто их квалификации не достаточно, чтобы вести занятия, например, по робототехнике, 3Д моделированию, конструированию. Квалификации хватает на начальный этап обучения детей (Lego). Курсов по робототехнике для специалистов в районах области, работающих с детьми и молодежью, или не хватает, или просто нет. Это мы знаем из общения с коллегами, поскольку давно в этой теме. Наша организация накопила большой опыт для того, чтобы предложить проект, направленный на решение таких проблем, как: недостаточный уровень профессиональных компетенций специалистов дополнительного образования в сфере научно-технического творчества детей и молодежи, дефицит кадров; низкая информированность специалистов и населения, необходимость популяризации информационных технологий, робототехники, мехатроники, 3D-моделирования с использованием современных знаний и оборудования, привлечение детей в организации дополнительного образования; острая потребность обобщения и тиражирования успешного опыта организаций дополнительного образования. В текущем году, мы совместно с Нижегородским техническим университетом им. Р.Е.Алексеева организовали пилотные курсы по робототехнике для педагогов общего и доп.образования на базе нашего клуба цифрового творчества, который является частью международной сети подобных клубов в 20 странах мира. Это был успешный опыт, который вызвал большой интерес со стороны специалистов и желание его продолжить. Потенциально важным ресурсом являются студенты технических специальностей, которых также возможно ориентировать на профессиональную реализацию в сфере дополнительного образования. Такой опыт у нас также есть, когда студенты, например, ННГУ им.Лобачевского или Губернского колледжа становились наставниками и тренерами детей в нашем клубе цифрового творчества. Дефицит материальных возможностей в школах не позволяет школьникам знакомиться с новинками в сфере ИТ. Наш проект инновационен и уникален уже тем, что впервые в нашем регионе на базе НКО будет создана площадка для практико-ориентированного обучения и повышения уровня компетенций специалистов дополнительного образования в сфере ИТ. Необходимость повышения квалификации специалистов системы дополнительного образования IT направления, укрепление технической базы, привлечение новых кадров и популяризация научно-технического творчества, потребность привлечения в сферу доп.образования дополнительных источников и ресурсов, делает наш проект востребованным, актуальным, социально-значимым для огромной аудитории специалистов, как целевой аудитории, опосредованно для детей и молодежи, как благополучателей, а также стейкхолдеров - организаций дополнительного образования.

География проекта

г. Нижний Новгород, Нижегородская область

Целевые группы

1. специалисты дополнительного образования в сфере ИТ, студенты ВУЗов, средних специальных учебных заведений технических специальностей