Проекты

Краткое описание

Выставка, рассказывающая об истории романа «Тихий Дон», за который М.А. Шолохов получил Нобелевскую премию и 40 лет страдал от обвинений в плагиате. Только находка рукописи в 1999 г. опровергла слухи. Важнейшую роль в ее приобретении сыграл В.С. Черномырдин, организовавший Международный шолоховский комитет, обратившийся за помощью в покупке рукописи к Президенту В.В. Путину. Теперь оригинал хранится в Институте мировой литературы РАН. Проект реализуется Музеем Черномырдина совместно с Музеем-заповедником М.А. Шолохова (Вёшенская) и ИМЛИ к 25-летию обретения рукописи.
Выставка будет состоять из нескольких разделов…
1. Судьба романа. Шолохов начал писать «Тихий Дон» в 1925 г. (закончил в 1940-м). В 1928 г. вышли первые главы, имевшие ошеломляющий успех у читателей. Тогда же возникли слухи, что Шолохов украл рукопись из сумки убитого белогвардейца Крюкова. Защищаясь, писатель обратился за помощью к М. Ульяновой, ответсеку газеты «Правда». По итогам работы экспертной комиссии писателей «Правда» выступила в защиту молодого автора. Слухи стихли.
Роман был отмечен многими премиями (государственными и зарубежными). Нобелевскую премию (1965 г.) присудили «за художественную силу и цельность эпоса о донском казачестве в переломное для России время». Однако волны сплетен поднимались раз за разом – их подпитывало исчезновение рукописи. Только в конце века выяснилось, что Шолохов передал рукопись на хранение фронтовому другу – писателю Василию Кудашеву. Когда тот погиб, оригинал остался у его вдовы. Рукопись всплыла только, когда наследники стали рассматривать варианты ее продажи…
В.С. Черномырдин, родившийся в оренбургском казачьем селе, личностно глубоко переживавший события «Тихого Дона», занялся вопросами приобретения и факсимильного издания рукописи… Деятельность Шолоховского комитета стимулировала изучение наследия писателя. Это поставило точку в конспирологических теориях. В разделе будут представлены предметы, иллюстрирующие драматическую историю романа (факты и слухи), исследовательские материалы.
Судьбе литературного произведения, неотделимой от различных вариантов его восприятия и интерпретации, будут посвящены следующие разделы выставки…
2. «Тихий Дон» глазами художника. Здесь будут представлены издания романа и иллюстрации к нему разных лет. Посетители смогут подумать над историей, изложенной в «Тихом Доне», через картинки: эпизоды, выбранные иллюстраторами, изображениями героев...
3. «Тихий Дон» на экране. Существуют 3 экранизации «Тихого Дона». Планируется показать видеоподборки, демонстрирующие различные режиссерские и актерские интерпретации романа: важнейшие эпизоды казачьей истории, характеры героев… Экспозицию дополнят костюмы к фильмам и исторические раритеты.
Во время работы выставки пройдет цикл образовательных программ для школьников, на площадках всех трех партнеров – Музея Черномырдина, Музея Шолохова, ИМЛИ – состоятся встречи и круглые столы. По завершении проекта выставку планируется показать в Музее-заповеднике М.А. Шолохова.

Цель

1. Популяризация творчества М.А. Шолохова и главных идей, заложенных в «Тихом Доне», в том числе базового послания, что сложные времена пройдут, а подлинные ценности – родина, честь, правда, семья – останутся.
2. Музейными, экспозиционными средствами вызвать рефлексию на тему исторической правды на примере судьбы романа «Тихий Дон»: изложенной в нем истории донского казачества, истории приобретения рукописи, художественного и кинематографического взгляда на произведение.

Задачи

1. Подготовка сценарной концепции и художественного проекта экспозиции
2. Организация взаимодействия с партнерами проекта
3. Сбор и подготовка экспозиционных и информационных материалов, сопроводительных текстов (этикеток, экспликаций, аннотаций), видеоконтента
4. Монтаж и открытие выставки в Музее Черномырдина, обеспечение работы пространства во время экспонирования выставки
5. Монтаж и открытие выставки в музее-заповеднике М.А. Шолохова
6. Подготовка экскурсий и образовательных программ; организация и проведение профессиональной программы и мероприятий для посетителей во время работы выставки
7. PR-сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Роман «Тихий Дон» рассказывает о судьбах нескольких поколений казаков, их традициях, обычаях, культуре. Главный герой, Григорий Мелехов – свидетель и участник ключевых событий отечественной истории. В произведении виртуозно передана атмосфера времени. Юбилей обнаружения рукописи может послужить информационным поводом, катализатором для рефлексии общества по поводу творчества М.А. Шолохова, размышления над проблемами, которые поднимаются в «Тихом Доне», историей казачества в переломные для страны моменты. Активный всплеск интереса к наследию писателя был 25 лет назад – в момент приобретения рукописи и создания Международного шолоховского комитета. Общественная значимость проекта в том, что он актуализирует тему на современном этапе.
Особенно значим проект для территорий, исторически населенных казаками. В.С. Черномырдин точно и убедительно объясняет, что значит для него быть казаком: «Весь род Черномырдиных и по отцовской, и по материнской линиям – казаки. Сам я – полковник Оренбургского казачьего войска. Казак – это не просто: надел форму и фуражку, это – внутреннее содержание и образ жизни, традиции казачьи, ответственность совершенно другая, отношение к жизни. Отношение к труду, к близким, к земле и к своей стране у казаков ярко выражено, потому что они всегда стояли на страже и были «в ружьё». Они пахали и сеяли, но в любую минуту могли вскочить в седло – и в бой».
Не случайно В.С. Черномырдин, в тот момент лидер движения «Наш дом – Россия» и Специальный представитель президента РФ по урегулированию ситуации вокруг Югославии – включился в проект по приобретению рукописи «Тихого Дона». Экс-премьер ощущал многие эпизоды «Тихого Дона» как глубоко личную историю: «Дед, Марей Акимович, как и трое его братьев, казаков Оренбургского казачьего войска – второго по численности и старшинству среди казачьих войск России – был приписан к Варшавскому казачьему полку; казаки Варшавского полка охраняли Государя-императора. Доблестно участвовал дед и в Русско-Японской войне 1904–1905 гг., был награждён. Во время гражданской, когда Свердлов и Троцкий так называемое «расказачивание» учинили, по сути – истребление казаков по всей России, мой дед Марей с бабушкой Аней скрылись на Кавказе; братья его с атаманом Дутовым в Манчжурию (в Китай) ушли; вернулись, когда поутихло всё; да и Чёрный Отрог – окраина уральская, глухомань».
Подобные истории и воспоминания передаются из поколения в поколение во многих семьях оренбуржцев. Не случайно в области сохраняются живые казачьи традиции, работают многочисленные казачьи организации и объединения – взрослые и детские. Для всех этих людей проект обладает особой важностью и актуальностью.
Социальная значимость проекта также в том, что позволяет увидеть в ином качестве второе лицо страны – не только как функцию или высокого представителя власти, но и как живого человека, способного увлекаться неожиданными проектами. Это вызывает эмоциональный отклик, сокращает дистанцию между высокопоставленными людьми из телевизора и обычными гражданами.
«Тихий Дон», удостоенный Нобелевской премии, считается одним из самых ярких образцов русской эпической прозы. Но это сложный многоярусный текст, с множеством сюжетных линий и циклической композицией, с языком, полным метафор и диалектной лексики. Поэтому серьезный, глубокий разговор о произведении и его истории предполагается дополнить двумя разделами, построенными на прочтении «Тихого Дона» средствами кино и изобразительного искусства. Эти два раздела («”Тихий Дон” глазами художника» и «”Тихий Дон” в кинематографе») нацелены на популяризацию произведения среди школьников и самой широкой публики. Шолохов предлагает читателю синтетическое изображение переломного момента истории во всем многообразии и полноте, с философским подтекстом и тонким психологизмом. Вслед за писателем художники и кинематографисты поднимают сложнейшие темы: поиск смысла жизни, историческая судьба народа, долг и любовь, свобода и необходимость… Но обсуждают они их другим языком и в другие времена (часть иллюстраций и одна из экранизаций появились уже в нашем веке). Попытка показать приблизить, актуализировать главные идеи произведения, объяснить их средствами других видов искусств, повышает социальную значимость проекта.

География проекта

«Обретение рукописи» – партнерский проект, который реализуется в трех регионах: Оренбургской области (Музей Черномырдина), Ростовской области (Музей-заповедник М.А. Шолохова в Вешенской), в г. Москве (Институт мировой литературы РАН). Все три партнера предоставляют экспонаты для показа, все три организуют на своих площадках встречи и лекции по случаю обретения рукописи «Тихого Дона» для широкой публики, круглые столы и дискуссии для ценителей и знатоков творчества Шолохова. Все три учреждения занимаются пиаром проекта в своих регионах и на федеральном уровне. В рамках проекта в Музее Черномырдина проходит выставка. Музей осуществляет экскурсионную, популяризаторскую, образовательную деятельность для школьников и взрослых. Концепция и дизайн-проект выставки изначально разрабатываются с учетом перспективы и возможности дальнейшего (по завершению проекта) перевоза и показа экспозиции в Музее-заповеднике М.А. Шолохова.

Целевые группы

1. Молодежь и взрослые, которые так или иначе ассоциируют себя с казачеством: люди, у которых есть казачьи корни, кто интересуется казачьей историей
2. Подростки, изучающие произведения М.А. Шолохова в рамках школьной программы
3. Любители творчества М.А. Шолохова разных возрастов
4. Туристы, приезжающие в Черный Отрог (Музей Черномырдина) и Вешенскую (Музей-заповедник М.А. Шолохова) из разных регионов и стран