Проекты

Краткое описание

О музеях громко тихими жестами – полномасштабный проект, который живет с 2017 года. В рамках проекта команда занимается популяризацией культурной жизни в России: просвещением в музейном деле на русском жестовом языке (РЖЯ) для глухих и слабослышащих. В рамках нашей деятельности мы организуем профессиональную переподготовку глухих и слабослышащих по специальности «Гиды-экскурсоводы на РЖЯ», где учащиеся осваивают необходимые дисциплины для профессии, проходят обучение в музеях Санкт-Петербурга и получают городскую аккредитацию. В октябре 2021 года стартовал набор на третий поток обучения. Но проект не ограничивается только подготовкой профессиональных гидов на РЖЯ. Второй ступенью данного проекта является съемка видеогидов на РЖЯ для музеев России с участием выпускников программы профпереподготовки. Силами команды ЧАНО ДО "Языки без границ" снято и опубликовано 4 видеогида. В настоящее время планируется съемка еще 9 видеогидов для музеев, сдача которых запланирована на конец 2021 и 2022.
В рамках Президентского гранта мы хотим предложить съемку видеогида для Государственного музея А. В. Суворова с дальнейшей публикацией в сети интернет, а также размещением с помощью QR-кодов в самом музее и достижение не менее 4 000 просмотров, проведение 4 учебных экскурсий в музее с использованием видеогида, для ознакомления целевой аудитории с продуктом непосредственно в музее. Продолжительность видеогида составит примерно 30-45 минут. С учетом особенностей получения глухими видеоинформации такая экскурсия позволит самостоятельно пробыть посетителям с нарушениями слуха до полутора часов в залах музея и внимательно ознакомиться с представленными экспонатами на понятном и доступном им языке. Мы совместно с сотрудниками музея считаем необходимым создание доступных условий для самостоятельных экскурсий глухих и слабослышащих граждан РФ.
Создание видеогда - это является сложный, многоступенчатый процесс. После ознакомления с методическими рекомендациями о содержании экскурсии мы должны будем провести работу по адаптации текста исходного сценария с русского языка на РЖЯ. В этой работе с самого начала участвует команда глухих и слабослышащих специалистов и экспертов, которые занимаются адаптацией текста на понятный для глухих людей язык, снимаются в видеогиде, монтируют итоговый продукт. Однако работа выполняется не только глухими специалистами, но и слышащими сотрудниками. Необходимо участие слышащих людей на всех этапах – от решения организационных вопросов до участия в наложении субтитров и редакторской правки. По итогам работы над проектом предполагается дополнительное его освещение в СМИ.

Цель

1. Частичное удовлетворение потребности в получении образовательной информации о культуре и истории на русском жестовом языке у глухих и слабослышащих, владеющих РЖЯ путем съемки и демонстрации видеогида на русском жестовом языке для государственного мемориального музея А.В. Суворова продолжительностью 30-45 минут, достижение не менее 4 000 просмотров данного фильма с помощью различных источников (интернет, QR-коды в музее), а также получение не менее 30 отзывов, комментариев от глухих и слабослышащих.

Задачи

1. Создание видеогида
2. Доведение видеогида до целевой аудитории
3. Информирование о результатах проекта СМИ и другие организации

Обоснование социальной значимости

В России проживает около 2 000 000 людей с нарушениями слуха (статья Коммерсанта от 16.03.2021 «Правительство просят не экономить на жестах. Увеличен объем бесплатных услуг перевода для глухих и слабослышащих» (цитата: «и самих специалистов не хватает: в России более 2 млн глухих и слабослышащих людей и всего около 1 тыс. переводчиков с русского жестового языка», ссылка: https://www.kommersant.ru/doc/4730061#id2118401)), по разным оценкам в России говорят на русском жестовом языке до 600 000 людей. В 2012 году президент Российской Федерации подписал закон о повышении статуса русского жестового языка. С этого периода времени федеральным законом реализуются нормы Конвенции о правах инвалидов, согласно положениям которой инвалиды имеют право наравне с другими на признание и поддержку их особой культурной и языковой самобытности, включая жестовые языки и культуру глухих. Государства-участники должны предпринимать все надлежащие меры (в том числе законодательные) для принятия и содействия использованию жестовых языков, азбуки Брайля, усиливающих и альтернативных способов общения и всех других доступных способов, методов и форматов общения по выбору инвалидов, признавать и поощрять использование жестовых языков, содействовать освоению жестового языка и поощрению языковой самобытности глухих при реализации инвалидами права на образование. Сегодня всё большее число людей с нарушениями слуха использует русский жестовый язык (РЖЯ) для общения в нашей стране (http://harlamenkov.ru/science/130-yazyk-i-mentalitet-vliyanie-zhestovogo-yazyka-na-mentalitet-glukhikh; https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70191470/). Что касается нашего личного опыта взаимодействия с глухими и слабослышащими на РЖЯ, то наша команда регулярно проводит от 7 до 11 экскурсий в месяц, где набираются полные группы от 10 до 15 человек. Более того при организации курсов обучения на РЖЯ от 3-х месяцев до 1 года также набираются полные группы (от 6 до 15 человек) заинтересованных в изучении международных жестов, получении диплома профессиональной переподготовки по специальности «Гид-экскурсовод на РЖЯ», при условии конкуренции и набора со стороны других организаций, самозанятых глухих и слабослышащих. При публикации видеогидов, видеоматериалов, фильмов набираются тысячи просмотров и десятки комментариев в сети Instagram (как самой активной в настоящее время для глухих), наше самое масштабное видео на РЖЯ о пользе изучения русского языка набрало более 49 000 просмотров, один из последних видеогидов суммарно набрал больше 10000 просмотров и около 100 комментариев. Все упомянутые факты говорят о потребности в создании новых продуктов на РЖЯ для глухих и слабослышащих, развитии этого сектора. Более того, о потребности и спросе на видео продукты говорят и результаты нашего опроса, проведенного в период с 15 по 21 июля, в котором приняло участие 116 глухих и слабослышащих. По результатам опроса выяснилось, что 94,8% смотрят видео именно на РЖЯ, а 81,9% предпочитают получать информацию с помощью РЖЯ и только 4,3% заявили, что предпочитают получать информацию с помощью видео-материалов на русском языке, общения со слышащими (читают по губам). В то же время мы можем наблюдать, что качественной информации на РЖЯ не хватает, особенно в сфере искусства и образования, несмотря на стремительное развитие, ведь по результатам опроса 38,3% сказали, что не встречали образовательных фильмов на РЖЯ (мы использовали формулировку “фильмы”, поскольку формулировка “видеогиды” могла бы быть непонятной целевой аудиторией, так как это не закрепившийся термин).
Несмотря на усиленное развитие доступной среды для глухих и слабослышащих, появление большого количества талантливых и влиятельных гидов на РЖЯ в разных уголках страны, например, @trofitatiana, @enotixa87, @deafguidevictoriatomoscow и др., популяризирующих посещение выставок, глухим и слабослышащим все еще не хватает доступной информации, особенно информации о культуре и искусстве, далеко не во всех музеях ведут экскурсии гиды на РЖЯ даже в Санкт-Петербурге, а следовательно, глухие и слабослышащие все еще не могут посещать музеи без помощи сторонних лиц, сохраняя качество посещения. Более того, существует сравнительно мало образовательной информации на качественном РЖЯ, которую доводили бы до реальных зрителей. В нашей организации существует полноценная экосистема по привлечению глухих и слабослышащих в мир знаний, искусства и труда. Ведь только комплексным методом удается решить проблему равного доступа к информации для глухих и слабослышащих. Об этом говорит и опыт наших зарубежных коллег из музея 11 сентября (Нью-Йорк), наряду с переводчиками жестового языка, глухими гидами, субтитрами, они используют и видеогиды (стр. 98, «Музей ощущений: глухие и слабослышащие посетители. Опыт музея современного искусства «Гараж»».) Именно поэтому мы не только хотим сделать видеогид, но и организовать комплекс мероприятий по привлечению целевой аудитории в музеи и обучению использования видеогид

География проекта

город Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Глухие и слабослышащие люди, владеющие РЖЯ, имеющие потребность в получении образовательной видеоинформации о культуре и истории России на русском жестовом языке