Проекты

Краткое описание

Проект направлен на решение комплексной задачи по включению молодых людей с инвалидностью (ЛСИ) в открытый рынок труда, повышение доступа к образовательным сервисам и программам, профессионализацию, профессиональную адаптацию и последующее трудоустройство.
По данным Росстата, по состоянию на декабрь 2023 года в России насчитывается более 11 миллионов ЛСИ, больше 700 тысяч из них – это дети в возрасте до 18 лет, а общая численность родных и близких, вовлеченных в проблему (родители, близкие, опекуны людей с инвалидностью) оценивается в 5 миллионов человек. При этом одна из основных проблем этой категории граждан - не просто социальная эксклюзия (исключение из жизни общества), а низкие возможности для развития потенциала, в том числе обучения и саморазвития, реализации себя в профессии, выход на финансовую независимость. Необходимо отметить, что по данным Российского фонда фундаментальных исследований, доля работающих, занятых в экономике ЛСИ составляет всего около 27% от общего числа ЛСИ трудоспособного возраста. Согласно исследованию крупнейшей в стране рекрутинговой платформы - компании Head Hunter, начиная с пандемии, в 2021 году, на рынке значительно увеличилась доля вакансий, адаптированных для ЛСИ. При этом доля трудоустроенных ЛСИ в компаниях все равно остается достаточно низкой – около 3% от общей численности сотрудников. А одной из основных причин, по мнению работодателей, остается низкая адаптированность рабочих мест и отсутствие необходимых компетенций и навыков у ЛСИ. Немаловажную роль здесь играет и отсутствие мотивации к обучению и развитию у ЛСИ, а также низкая в силу множества причин информированность о существующих возможностях дистанционного образования, обучения профессии и трудоустройства. В рамках проекта будет реализован ряд комплексных мероприятий, которые предоставят системные инструменты поддержки для ЛСИ - инструменты для саморазвития, повышения уровня образования, поиска профессии и дальнейшего освоения навыков востребованных на рынке профессий:
1. Обучение и сопровождение на платформе Everland - получение знаний и навыков для людей с разными видами инвалидности, опыта первых задач;
2. Мотивационная школа для подростков и молодых взрослых с инвалидностью по слуху в Москве и МО - 6 практико-ориентированных встреч с ЛСИ по слуху, успешно реализующими себя в цифровых профессиях, с разбором алгоритмов интеграции, обзором профессий, коммуникацией с миром слышащих и др.
3. Для специалистов коррекционных учреждений - 6 мероприятий в офлайн+онлайн формате на темы обучения, профессионализации, профессиональной адаптации, принятия инвалидности, наставничества в инклюзии
4. Мастерские для направления "Контент" и "Дизайн" с вовлечением экспертов не менее 5 компаний - 10 мастер-классов в формате офлайн, создание фото и видео для использования в продвижении темы инклюзии
5. Юридическая и психологическая помощь для ЛСИ и их близких
Помощь получат не менее 500 ЛСИ из разных регионов России. Не менее 100 человек - работу.

Цель

1. повышение уровня цифровых компетенций и навыков людей с инвалидностью, их интеграция в профессию
2. повышение уровня мотивации в учебе, профессионализации, трудоустройства среди людей с инвалидностью
3. повышение информированности о существующих программах обучения и профессионализации и освоение профессиональных компетенций

Задачи

1. Развитие инклюзии в обществе через трансляцию образа активного человека с инвалидностью
2. Повышение уровня включенности в цифровые и другие профессии подростков и молодых взрослых с инвалидностью по слуху
3. Популяризация современных цифровых профессий среди людей с инвалидностью, родителей и опекунов детей с инвалидностью - вовлечение в работу, получение знаний и навыков
4. Повышение мотивации среди людей с инвалидностью к обучению, саморазвитию и труду
5. Повышение уровня мотивации и снятие барьерности в восприятии будущего у людей с инвалидностью в среде коррекционных учреждений, вузов и ссузов
6. Вовлечение представителей компаний в передачу опыта, знаний и навыков людям с инвалидностью, а также формирование в бизнесе опыта работы в инклюзивных командах

Обоснование социальной значимости

В конце 2023 года Правительство РФ утвердило обновленный план по повышению занятости ЛСИ до 70% от общей численности инвалидов трудоспособного возраста в нашей стране. При этом премьер-министр России Михаил Мишустин подчеркнул, что ЛСИ, чтобы получить профессию и реализоваться в ней, нужно больше содействия. Это требует комплексного и системного взаимодействия служб занятости и соцзащиты населения, образовательных и общественных организаций, органов власти российских субъектов и работодателей. Необходимо также отметить, что в настоящее время значительно возросла роль цифровых технологий в вопросах доступности образовательных процессов, а также профессиональной реализации ЛСИ.
Что касается сфер, наиболее доступных на сегодняшний день для ЛСИ, то этот список, по данным исследования HH, возглавляют IT, реклама, PR и HR, и эту нишу могли бы с успехом занять ЛСИ, решив сразу несколько задач: занятости ЛСИ и кадровый голод российских компаний, который начался сразу после пандемии в 2021 году и продолжается в настоящее время. В то же время только 13 процентов ЛСИ, по оценкам НАФИ (исследование в рамках проекта «Цифровой гражданин»), обладают достаточными цифровыми компетенциями, не говоря уже о профессиональных компетенциях, необходимых для трудоустройства. 87% при этом остаются вне цифрового контура по различным причинам - низкой цифровой грамотности, недоступности программ (субтитры, цифровая доступность), низкого уровня знаний русского языка (для людей с инвалидностью по слуху), неверием в успех со стороны семьи и педагогов и др. Разработка и внедрение новых нишевых инклюзивных образовательных онлайн-продуктов позволит в значительной степени решить проблему цифровой неграмотности ЛСИ. Тем не менее, необходимы значительные усилия всех заинтересованных сторон по трансформации существующей модели поведения и образа жизни людей с инвалидностью, оказание содействия в освоении цифровых навыков, доступа к образовательному контенту в онлайн-сервисах и получения профессии, а также серьезная работа по развитию инклюзии в обществе.
Инклюзивный проект Everland поступательно на протяжении 8 лет работает с решениями проблемы для разных ЦА:
1) При поддержке ФПГ и партнеров запущена и работает платформа Everland и линейка из образовательных программ и курсов - более 700 специалистов устойчиво работают в цифровых профессиях на платформе и у сторонних работодателей; разработан Гид для трудоустройства ЛСИ с матрицей доступных цифровых профессий;
2) В 2023 году АНО "Пространство равных возможностей" совместно с ПАО «Вымпелком» был разработан курс по повышению цифровой грамотности для незрячих детей и подростков (https://beelineforkids.ru/). Воспользоваться материалами курса бесплатно смогли больше 100000 чел., около 17000 прошли курс или продолжают освоение программ по управлению компьютером и смартфоном на различных операционных системах. Слушателями курса стали не только дети, но и взрослые ЛСИ, которые в результате смогли заняться любимым делом или реализоваться в профессии. Основной разработки этой программы была Летняя школа для подростков и молодых людей с инвалидностью по зрению (https://evland.ru/news/13424-letnyaya-motivaczionnaya-shkola-kak-pomoch-nezryachim-lyudyam-effektivno-vstroitsya-v-professiyu-i-soczium) - она позволила выявить проблемы и найти для них решения. В том числе эти решения были использованы в работе со специалистами коррекционных учреждений ряда регионов в рамках работы программы при поддержке Альянса по защите детей в интернете.
3) В 2023 году состоялась серия мотивационных паблик токов «Эстафета успешности» (https://zabota.magnit-learn.ru/), темами которых стали образование, профессиональная самореализация, финансовая независимость, бытовая самостоятельность ЛСИ. В итоге 100 человек смогли получить работу в той или иной форме (самозанятость, трудоустройство в ритейле и т.д.), а общая аудитория программы достигла более 700 000 человек, а в 2024 году тиражируется в 10 регионах России.

Реализация проекта позволит масштабировать успешный опыт повышения цифровой грамотности детей и подростков, а также молодых взрослых с нарушениями слуха, вовлечь как можно больше людей с инвалидностью в повышение уровня образования, а также познакомить в мастерских с тонкостями востребованных диджитал-профессий, на практике под руководством опытных наставников изучить начальные требования к специалистам и попробовать себя в новой роли. В то же время встречи с наставниками и педагогами, состоявшимися людьми с инвалидностью, экспертами бизнеса и некоммерческого сектора и откровенный разговор на темы получения образования, поиска профессии и самореализации позволят показать успешный опыт, найти решения и открыто продемонстрировать возможности инклюзивных подходов в образовании и трудоустройстве, показать общество равных людей. Результаты проекта позволят создать и основу для разработки более точных инструментов помощи - руководств для коррекционных учреждений, инструментов помощи людям с инвалидностью по слуху.

География проекта

Вся Россия

Целевые группы

1. образовательные учреждения
2. наставники-педагоги и волонтеры
3. родители детей с инвалидностью
4. работодатели
5. молодые взрослые и подростки с инвалидностью по слуху
6. люди с инвалидностью