http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Всероссийский конкурс научных работ по проблемам цифровой экономики "Цифровая перспектива" для студентов российских вузов.

  • Конкурс Второй конкурс 2021
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 21-2-020919
  • Дата подачи 3/15/2021
  • Запрашиваемая сумма 1 069 808.00
  • Cофинансирование 1 083 440.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 153 248.00
  • Сроки реализации 6/30/2021 - 5/30/2022
  • Организация ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЕВРЕЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"
  • ИНН 7715290332
  • ОГРН 1027739131375

Краткое описание

С февраля 2020г., в связи с глобальными изменениями, вызванными коронавирусом, все граждане РФ почувствовали на себе необходимость скорейшего внедрения принципов цифровой экономики в нашей стране. Целевой группой нашего проекта являются студенты российских вузов в возрасте от 17 до 25 лет. Особое внимание в проекте будет уделено той части целевой группы, которая в рамках изучения профессиональных дисциплин не сталкивается с принципами цифровой экономики, что носит инновационный и уникальный характер. Социальной проблемой является отсутствие в РФ бесплатных конкурсов с открытым участием, в рамках которых молодые люди могли бы показать свои компетенции по различным аспектам цифровой экономики. По данным НИУ «Высшая школа экономики» в 2016 г. в России по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры обучалось 4,4 млн. студентов. Именно этим молодым юношам и девушкам предстоит работать в новой экономической реальности, и подобные конкурсы могут послужить хорошей стартовой площадкой для будущих специалистов. Будет организован и проведен всероссийский конкурс научных работ по одному из наиболее актуальных и перспективных направлений современной науки - цифровой экономике. К участию в конкурсе приглашаются студенты всех вузов Российской Федерации. Конкурс будет проведен в два этапа: на первом этапе будет осуществлен сбор работ и их проверка на соответствие требованиям конкурса; на втором этапе авторы прошедших проверку материалов будут приглашены к участию в видеоконференциях для презентации работ и обсуждения. Видеоконференции будут открыты для всех желающих, а видео выступлений участников сохранены. В рамках проекта будет создан информационный сайт конкурса, на котором будет приведена подробная информация о требованиях к работам на конкурс, сроках подачи работ и другие необходимые данные. Также, после окончания первого этапа конкурса, на сайте будут размещены направленные на конкурс работы, а после второго - видео презентаций участников. ОЧУ ВО "Еврейский университет" имеет большой опыт организации научных мероприятий: ежегодных конференций (включая международные) с использованием технологий онлайн-участия выступающих, мастер-классов, открытых лекций и др. После прохождения двух этапов, работы будут проходить экспертную оценку комиссии, в которую войдут специалисты в области цифровой экономики. По результатам работы комиссии будут определены победители конкурса, они будут награждены сертификатами и поездкой в Москву, организованной ОЧУ ВО "Еврейский университет". В результате конкурса будут достигнуты конкретные результаты: представители целевой группы получат возможность познакомиться с содержанием цифровой экономики и попробовать свои силы в этой сфере, кроме того они смогут обсудить свои идеи с другими участниками конкурса и экспертами в формате дискуссии на видеоконференции. Все желающие, включая представителей целевой группы, получат доступ к значительному архиву информации по вопросам цифровой экономики.

Цель

  1. Повышение уровня компетенций студентов российский высших учебных заведений в возрасте от 17 до 25 лет в сфере цифровой экономики, включая элементы дистанционного образования.

Задачи

  1. Разработка комплекта методических рекомендаций и требований по оценке работ, участвующих в конкурсе, а также по тестированию уровня компетенций участников в сфере цифровой экономики (до и после участия в конкурсе)
  2. Создание информационного сайта всероссийского конкурса научных работ по проблемам цифровой экономики "Цифровая перспектива" для студентов вузов.
  3. Информирование представителей целевой группы о проведении всероссийского конкурса научных работ по проблемам цифровой экономики "Цифровая перспектива" для студентов вузов.
  4. Проведение первого этапа конкурса: осуществление приема студенческих работ на всероссийский конкурс научных работ по проблемам цифровой экономики "Цифровая перспектива" для студентов вузов.
  5. Проведение второго этапа конкурса: организация видеоконференций для презентации и обсуждения соответствующих требованиям работ.
  6. Оценка экспертной комиссией работ, поступивших на всероссийский конкурс научных работ по проблемам цифровой экономики для студентов вузов и их презентаций в ходе видеоконференций.
  7. Объявление и награждение победителей всероссийского конкурса научных работ по проблемам цифровой экономики "Цифровая перспектива" для студентов вузов

Обоснование социальной значимости

Компетенции в области цифровой экономики являются ключевыми для успешной профессиональной карьеры сегодняшних учащихся. Социальной проблемой целевой группы проекта является низкий уровень компетенций в области цифровой экономики, которым обладают молодые специалисты после окончания учебных заведений и получения профессии. В то же время наиболее востребованы сегодня именно специалисты, обладающие этими компетенциями. Зачастую учебные заведения не успевают дополнить образовательные планы актуальными курсами и дисциплинами, которые показали бы возможности использования принципов цифровой экономики в ежедневной деятельности каждого профессионала. Подобные проблемы могут быть связаны с общей «неповоротливостью» системы образования, строгая регламентированность которой часто не позволяет включить в учебный план упомянутые нами курсы. При этом, например, в паспорте федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» запланирован рост выпускников системы профессионального образования с ключевыми компетенциями цифровой экономики с 300 тыс. чел. в 2020 г. до 800 тыс. чел в 2024, с планируемым увеличением числа выпускников, обладающих цифровыми компетенциями в 2,5 раза. Отметим, что компетенции в области цифровой экономики являются универсальными и будут полезны для представителя любой профессии. При обучении студентов ОЧУ ВО «Еврейский университет» старается максимально полно включать компетенции цифровой экономики в программы учебных дисциплин, регулярно проводит мероприятия с использование современных технологий дистанционного участия, включая международные. Необходимость скорейшего прогресса в сфере цифровой экономики была отражена в Послании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию 20 февраля 2019 г.: "[Один из приоритетов в экономике] это опережающий темп роста производительности труда, прежде всего на основе новых технологий и цифровизации, формирование конкурентоспособных отраслей и как результат – увеличение несырьевого экспорта более чем в полтора раза за шесть лет". Кроме того, необходимость развития цифровой экономики в России также определена такими документами как Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации (Указ Президента РФ №203 от 9 мая 2017 г.) и программы «Цифровая экономика Российской Федерации» (утверждена распоряжением Правительства РФ №1632-р от 28 июля 2017г.), в программе в том числе определена необходимость системной работы с "высокомотивированными талантливыми детьми и молодежью, адаптированной для цифровой экономики" и национальным проектом "Цифровая экономика в Российской Федерации". При этом, согласно статистическому сборнику «Цифровая экономика 2019», подготовленному НИУ «ВШЭ», цифровые навыки россиян с 2014 по 2017 практически не изменились (по исследованным параметрам) и по уровню этих навыков Россия отстает от европейских стран. Отстает Россия и по использованию Интернета для дистанционного обучения – всего 4% россиян пользуются такой возможностью. Результаты исследования показывают, что просвещение в сфере цифровой экономики является чрезвычайно важным для развития государства, в связи с актуальной проблемой отставания россиян в сфере цифровых навыков. Для того, чтобы быть построить карьеру и добиться успеха в интересном им деле, молодые люди по всей стране должны иметь более высокие компетенции в сфере цифровой экономики. События начала 2020 г., связанные с пандемией новой коронавирусной инфекции, показали острую необходимость скорейшего внедрения одного из аспектов цифровой экономики - технологий дистанционной коммуникации - как в образовательной, так и в профессиональной деятельности. Работу над решением социальной проблемы организаторы конкурсы решили построить через проведение конкурса научных работ для студентов российских вузов в возрасте от 17 до 25 лет. Создание информационной платформы и проведение конкурса дадут членам целевой группы возможность предложить свои идеи по выбранной тематике, участие в конкурсе также станет частью их портфолио и поможет в дальнейшей карьере. Решение о работе над проблемой в формате конкурса также базируется на отмеченной на государственном уровне необходимости поиска и поддержки талантливой молодежи. Так в Послании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию 20 февраля 2019 г. было особенно отмечено: "... хочу обратить внимание молодёжи: ваш талант, энергия, креативные способности – в числе самых сильных конкурентных преимуществ в России. Мы это понимаем и очень ценим". Кроме того, открытый формат проведения конкурса одновременно послужит формированию общедоступной коллекции материалов по вопросам цифровой экономики. Участвуя в конкурсе, члены целевой группы проекта смогут непосредственно поучаствовать в онлайн-конференциях и получить необходимые компетенции.

География проекта

Команда проекта базируется в Москве, представители целевой группы участвуют в мероприятиях проекта дистанционно из всех регионов России.

Целевые группы

  1. Студенты российских высших учебных заведений в возрасте от 17 до 25 лет

Контактная информация

г Москва, ул Отрадная, д 6