Проекты

Краткое описание

Идея проекта – помочь семьям мигрантов интегрироваться в единое правовое и культурное поле Ивановской области.
Цель проекта – разработать и реализовать систему комплексного уровневого подхода к адаптации и интеграции трудовых мигрантов и членов их семей в жизнь региона, используя созданную ранее модель работы Школы интеграционного взаимодействия «Надежда» (далее – Школа).
Для реализации цели создается Центр поддержки интеграционных инициатив проекта и площадки консультативной помощи по организации языковой адаптации мигрантов и формированию навыков межкультурного диалога у детей.
На 3 этапах работы Школы путем активного взаимодействия участников проекта решаются задачи: развития связей семей мигрантов и коренного населения; повышения уровня языковой подготовки мигрантов; воспитания толерантности; социализации семей мигрантов, повышения уровня подготовки учителей по методике преподавания русского языка как иностранного (далее – РКИ).
1 этап – Курсы адаптации. Реализация программ: по методике обучения РКИ и воспитанию толерантности для учителей, работающих с мигрантами; по физиологической, социальной и языковой адаптации взрослых и детей мигрантов.
2 этап – Летний лагерь. Реализация программ по физиологической, социально-психологической и языковой адаптации детей мигрантов.
3 этап – Фестиваль: семейные спортивные соревнования, выставки детских рисунков, награждение участников проекта, концерт.
Система мероприятий каждого этапа комплексно решает задачи трех аспектов адаптации и содействует интеграции членов семей мигрантов.
Проект является частью региональной программы по снятию социальной напряженности и отвечает задачам Стратегии государственной национальной политики в регионе.
Проект осуществляется при инициативной поддержке Департамента внутренней политики, Департамента образования, УВМ УМВД России по Ивановской области; Управления образования Администрации города Иваново.
Проект с целевой аудиторией 330+ человек реализуется на территории Ивановской области, является пролонгацией успешно завершенного в 2020 году пилотного проекта «В Россию – с надеждой», расширяет целевую аудиторию и ретранслирует ранее полученные результаты.
Рекламное сопровождение мероприятий проекта осуществляется на сайтах организаций исполнителей и партнеров, совещаниях и видеоконференциях с руководителями 255 школ и 27 муниципалитетов региона, а также в социальных сетях, на Всероссийских и Международных конференциях.
В результате реализации проекта 260+ представителей семей мигрантов и 50+ волонтеров вовлекается в систему адаптационных мероприятий и интегрируется в единое правовое и культурное поле региона; 10+ учителей-русистов и 10+ учителей начальных классов приобретают знания по методике РКИ и опыт работы по организации языковой адаптации детей мигрантов и формированию навыков межкультурного диалога у школьников.

Цель

1. Разработать и реализовать систему комплексного уровневого подхода к адаптации и интеграции трудовых мигрантов и их семей в жизнь региона, используя созданную ранее модель работы Школы интеграционного взаимодействия «Надежда»

Задачи

1. Создать в регионе Центр поддержки интеграционных инициатив проекта
2. Помочь школам в организации языковой адаптации детей мигрантов и формировании навыков межкультурного диалога
3. Провести рекламную кампанию по привлечению целевых групп к участию в проекте
4. Организовать работу Школы интеграционного взаимодействия «Надежда»
5. Подготовить и апробировать материалы учебного комплекса «Учим русский всей семьей»
6. Провести Школу интеграционного взаимодействия «Надежда»
7. Провести мониторинг посещаемости и анализ эффективности мероприятий проекта
8. Провести рекламную кампанию по распространению опыта реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Убыль населения Ивановской области, как и в целом по России, в настоящее время является катастрофической. Текстильные предприятия, прославившие ивановские ситцы на весь мир, превращены в торговые ряды. Значительная часть трудоспособного населения выезжает на заработки в Москву. Молодые люди после окончания вузов уезжают в более развитые и перспективные регионы. В условиях демографического кризиса Ивановский регион остро нуждается в кадрах, в том числе и низко квалифицированных.
Последние пять лет население пополняется в основном малообеспеченными, неквалифицированными, плохо образованными мигрантами с большими семьями. Качество жизни в регионе ухудшается (п.8.1. Заявки). Кроме того, миграция вызывает перенапряжение систем здравоохранения и социальной защиты, становится причиной межнациональных и религиозных конфликтов. Серьёзную проблему создают дети мигрантов, обучающиеся в одних классах с русскими детьми по программам российского образования, но не имеющие для этого достаточной языковой и социально-психологической подготовки. Реальную помощь в адаптации и интеграции мигрантов в жизнь региона могут оказать лишь специально созданные системно работающие центры с квалифицированными кадрами.
В области, расположенной в непосредственной близости от столичного региона, в последние годы наблюдается как значительное уменьшение числа постоянно проживающего населения, так и приток мигрантов (п.8.1. Заявки).
Согласно официальным данным УФМС России по Ивановской области, в 2019 году число иностранных граждан и лиц без гражданства, поставленных на миграционный учёт по месту пребывания, возросло на 5,5 % и составило 43 896 (при аналогичном показателе предыдущего года 41 611), в том числе зарегистрированных первично – 19 224 (при аналогичном показателе предыдущего года 18 381), что составляет увеличение иностранных граждан и лиц без гражданства на 4,6 % (https://37.мвд.рф/ms).
Для снижения социальной напряженности в регионе в 2019-2020 годах при поддержке Фонда президентских грантов был реализован социально ориентированный культурно-просветительский проект «В Россию – с надеждой», предложивший семейный подход в решении проблем физиологической, социальной и языковой адаптации взрослых мигрантов и их детей. Проект успешно завершен: создана и апробирована модель адаптации и интеграции международных мигрантов и их семей в жизнь региона на примере работы Школы интеграционного взаимодействия «Надежда» (далее – Школа).
В ходе реализации проекта сложились объективные предпосылки для его дальнейшего развития: объединены усилия административных структур при организации и проведении мероприятий по сохранению в регионе межнационального согласия; выстроена устойчивая инфраструктура исполнителей и организаций, способных и готовых работать сообща.
Участники открытого мониторинга – представители 13 национальностей в возрасте от 9 до 70 лет – отметили необходимость пролонгирования проекта и важность дальнейшего изучения русского языка (п.8.1. Заявки). Высокий уровень эмоциональной удовлетворенности от участия в проекте выразили в отзывах представители Администрации, учителя, преподаватели, слушатели Курсов и участники базовых мероприятий Школы. Оценка общественностью региона значимости проекта представлена на видеоролике (п.3.2. Заявки).
Проект реализован на территории г. Иваново, а резонанс от него отозвался на всем постсоветском пространстве через семьи мигрантов.
В целевую группу проекта «В Россию – с надеждой: 2021» входят как мигранты, ранее принимавшие участие в проекте и выразившие желание продолжить обучение, так и новые группы взрослых мигрантов (50+) и детей (50+), а также дети дошкольного возраста (10+). Основная часть интеграционных мероприятий ориентирована на участие в них членов семей мигрантов, в том числе многодетных семей, остро нуждающихся в помощи (150+) и волонтеров (50+).
Успешная апробация предложенной в пилотном проекте модели адаптации и создание Школы на базе трех площадок не может одномоментно решить большую социальную проблему региона. Для ее решения на этапе пролонгации проекта необходимо создать систему комплексного уровневого подхода к адаптации трудовых мигрантов и их семей, включив в нее построение алгоритма взаимодействия партнеров проекта, а также обеспечение методической поддержки и подготовки специалистов, способных работать на территории региона в будущих районных Школах.
Целевыми группами данного проекта, кроме семей мигрантов, являются также учителя-русисты (10+), работающие с детьми мигрантов как в школах города, так и в школах Ивановского и Родниковского районов Ивановской области; и учителя начальных классов (10+), испытывающие проблемы с организацией языковой и социальной адаптации детей мигрантов.
Для решения стратегических задач создается Центр поддержки интеграционных инициатив проекта и площадки консультативной помощи школам по организации языковой адаптации мигрантов и формированию навыков межкультурного диалога.

География проекта

г. Иваново, Ивановская область

Целевые группы

1. Взрослые международные мигранты
2. Дети международных мигрантов дошкольного возраста
3. Дети международных мигрантов школьного возраста
4. Семьи международных мигрантов
5. Учителя-русисты, работающие с инофонами
6. Учителя начальных классов, работающие с инофонами