Проекты

Краткое описание

Творческая лаборатория «Радость познания» представляет из себя коллектив учителей и учащихся Хвалынской православной классической гимназии во имя Святого мученика Александра Медема. Поддержка такой лаборатории позволит определить пути формирования успешности ребенка посредством развития его интеллектуальных возможностей через участие в различных конкурсах, олимпиадах, проведение научных исследований. Участниками мероприятий проекта, наряду с обучающимися гимназии, станут учащиеся муниципальных образовательных организаций соседних регионов. В ходе проекта будут созданы творческие группы по направлениям: естественно-математическому, гуманитарному и декоративно-прикладному. Для функционирования данных направлений необходимо оснащение кабинетов лабораторным и технологическим оборудованием, при отсутствии которого невозможно осуществление исследовательской деятельности на высоком уровне. Наблюдение многих учителей показывает, что в результате участия детей в конкурсных мероприятиях отмечается формирование в ребенке не только стремления к лидерству и желания победы, но и неприятие поражения, то есть вырабатывание личностных качеств, которые негативно сказываются на психике и душевном состоянии подростка. Таким образом, возникла проблема: как гармонично сочетать в обучающихся желание успеха и побед с умением принимать поражение как возможность для дальнейшего самосовершенствования. Работа творческой лаборатории будет направлена не только на разработку планируемых конкурсных, олимпиадных заданий, но и критериев проводимых мероприятий таким образом, чтобы ни один участник не остался без поощрения и внимания. Для формирования информационных и исследовательских компетенций будут применяться инновационные технологии по проектно-исследовательской деятельности. В ходе проекта предполагаются встречи с преподавателями высших учебных заведений, с целью проведения лекториев, обучающих семинаров, практических занятий на экспериментальных площадках ВУЗов для продвижения интеллектуального развития и повышения интереса к знаниям. Подобные мероприятия будут действительно способствовать воспитанию интеллектуально-творческой личности, обладающей внутренней высокой мотивацией и навыками самообразования. Практический опыт, приобретенный детьми и педагогами, при проведении исследований будет способствовать развитию интереса у обучающихся к добыванию новых знаний и формированию общеучебных навыков, а учителям позволит прививать интерес к преподаваемому предмету.

Цель

1. Создание условий в творческой лаборатории для определения подходов к формированию успешности ребенка посредством развития его интеллектуальных возможностей.

Задачи

1. Создать творческие группы по направлениям: естественно-математическому; гуманитарному и декоративно-прикладному.
2. Организовать встречи с сотрудниками и преподавателями высших учебных заведений СГУ, СГТУ, СГК, СОИРО для проведения лекториев.
3. Сформировать техническую базу для проведения исследований
4. Организовать исследовательскую деятельность по соответствующим направлениям
5. Провести творческие конкурсы
6. Провести межрайонную олимпиаду по курсу ОРКСЭ, модуль Основы православной культуры
7. Образовать информационно-коммуникативную площадку Проекта, обеспечивающую информационную поддержку Проекта

Обоснование социальной значимости

В современном обществе образованный человек должен не только обладать определенным багажом знаний, но и уметь добывать, приобретать их самостоятельно, делать это целенаправленно для решения стоящих передним проблем, уметь применить знания в любой жизненной ситуации. Выпускник современной школы должен свободно адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, быть коммуникабельным, самостоятельно критически мыслить. Мотивация - важный шаг на долгом, тернистом пути обучения. Участие и победа в конкурсах дают стимул для дальнейшего совершенствования в учебе и творчестве, приносят детям дополнительную возможность развития их творческого потенциала, личностного становления, предоставляют возможность увидеть результаты своего труда и приобрести бесценный опыт публичных выступлений. Интеллектуально развитый ребенок обладает наблюдательностью, самостоятельностью в поиске информации, умением работать с собранным материалом, анализировать, выбирать главное. Сформировать эти качества, повысить интеллектуальный потенциал ребенка можно путем участия его в различных конкурсах, олимпиадах, социально значимых проектах и учебно-исследовательской деятельности. Поддержать ребенка в его стремлении к самосовершенствованию, успешности, повышению уровня образованности и воспитанности является актуальной и перспективной задачей Творческой лаборатории «Радость познания». Во время реализации проекта по интеллектуальному развитию обучающихся для педагогического коллектива гимназии является важной задача: не потерять и духовную составляющую личности, развивать интерес к подобному роду деятельности в будущем. Специфика нашего образовательного учреждения позволяет гармонично сочетать не только стремление к успеху, победам, но и формировать христианское отношение к миру и к людям. Не навредить, а помочь понять ребенку, что жизнь состоит не только из побед, но и из поражений. В первом послании к Коринфянам апостол Павел говорил: «Знание надмевает, любовь назидает» (1 Кор.8:1) Поэтому знания, добываемые с любовью, приносят больше пользы, чем любые глубокие научные изыскания.

География проекта

г. Саратов, Саратовская область Хвалынский район, г. Хвалынск, г. Балаково, г. Вольск, Самарская область г. Сызрань, г. Тольятти, Нижегородская область, г. Нижний Новгород

Целевые группы

1. Дети и подростки