Проекты

Краткое описание

Подростки 10-14 лет, старшеклассники-экоактивисты (далее – Подростки), живущие в Москве, испытывают естественную потребность во взаимодействии с окружающей средой обитания. Многим из них известно, что на 13,5 млн. жителей Москвы при норме 1 дерево на жителя всего 8,5 млн. деревьев. Зная о проблемах природной среды, они искренне хотят помочь ей, но ограничены в представлении о том, как это можно сделать. Взрослые, поддерживая желания своих детей, предлагают занятия в экокружках, посещение ботсадов, лесопарков и участие в сборе вторсырья. При отсутствии возможности взаимодействия с живой природой развивается т.н. феномен слепоты к растениям и интерес подростков к природе, к сожалению, угасает.
Исследования показывают, что экологическая обстановка, в которой человек проводит свое детство, влияет на его здоровье и психику в будущем. Имея опыт привлечения Подростков к выращиванию разных растений в нашем кедровом питомнике и положительный опыт обустройства московских дворов, территорий школ в других аналогичных проектах, появление «Тропы у дома своего» закономерно. Сопричастность к природе отвечает возрастным потребностям в любознательности Подростков, а включение их в организованную деятельность обусловит перемены в окружающей обстановке и снизит уровень тревожности за природу.
Посадка кедровых орешков на мастер-классе и выращивание кедра дома будет маленьким стартапом по поддержке Подростками природы. Появится желание путешествовать и своими глазами увидеть самые ценные объекты охраняемых и неохраняемых природных территорий региона, обустроенных так, чтобы с ними можно было познакомиться и при этом не причинить вред природе. После природно-исторических путешествий по Москве и в границах Золотого кольца у Подростков появится представление о том, как из поколения в поколение взрослые помогают природе. Во время тренинга в кедровом питомнике те, кто ни разу ничего не сажал, научится сажать деревца; на биоквэсте участники научатся определять жизнеспособность значимых объектов городской природы. Многократный повтор тех или иных сведений и рекомендаций профессионалов по наблюдению и уходу за растениями смотивирует их на участие в творческом конкурсе, для победителей которого предусмотрены ценные живые призы. С помощью "призовых" растений увеличится биоразнообразие на созданных Подростками «Тропах у дома своего». Информация о "Тропах" будет занесена нами на специально разработанную для этих целей Кедровую карту Москвы (на Яндексе), позволяющую найти уникальные деревья, имеющие эстетическую и экологическую ценность для всего города.
В мероприятиях проекта примет участие 1150 Подростков. Для обеспечения их сопровождения будет привлечено не менее 310 взрослых. Участники проекта, расширив свои знания о ценных объектах местной природы, смогут реализовать свой потенциал, принося реальную пользу окружающей среде обитания через позитивное взаимодействие с миром растений

Цель

1. Помочь московским подросткам 10-14 лет, старшеклассникам-экоактивистам искать и находить возможности улучшения состояния местной природы

Задачи

1. Продемонстрировать уникальные объекты охраняемых и неохраняемых природных территорий, обустроенных так, чтобы с ними можно было познакомиться и определить их ценность
2. Познакомить с биоразнообразием отдельных уголков московской природы, научить определять состояние наиболее значимых её объектов для оказания посильной помощи
3. Поддержать вдохновение участников помогать местной природе

Обоснование социальной значимости

Проведённый во время нашего первого аналогичного проекта «Кедровая тропа Москвы» опрос среди 600 московских детей показал их обеспокоенность состоянием Земли (файл1).Мы заметили, что тревога всегда снижалась во время экскурсий по лесопаркам Москвы. После занятий с ними у них появился интерес к составу леса, соотношению лиственных и хвойных пород. Занятия в кедровом питомнике с подростками 9-10 лет показали, что им нравится копание, рыхление почвы, из которой потом появляется растение. Они строили свои планы с растениями и реализовывали их: 1)Посев семян давал важный промежуточный результат 2)Полив, удаление сорняков, сочетание разных растений на своей грядке повышал самооценку. Они учились сосредотачиваться, развивая своё воображение и мечту.
Численность Подростков в Москве составляет около 0,5 млн.чел.
Из интервью с родными Подростков стало ясно, что не дома, деревья представляют ценность в городе. Минусом проектов «Миллион деревьев», «Наше дерево» оказалось то, что они предусмотрены исключительно для взрослых, хотя они слабо мотивированы на активное взаимодействие с природой. Родители Подростков – поколение времён перестройки в стране, когда акцент был на активном обретении материальных благ. И то, что Москва ещё в 1980 году считалась одним из самых зелёных городов мира, в 20-е годы нашего столетия перестало быть предметом гордости, как родителей, так и их детей. Родители, учителя почти не замечают видовое разнообразие растений во дворах, на улицах так, как Подростки. Поэтому взаимодействие с окружающей средой, играющей определяющую роль в здоровье, психике детей, взрослым сообществом пока чётко не обозначено.
В зелёных зонах мегаполиса предусмотрено проведение школьных эстафет, соревнований, мероприятий. Для школьников в рамках допобразования проводятся он-лайн и оф-лайн уроки на бесконтактной с природой основе. В московских ботсадах, лесопарках предусмотрено знакомство детей с различными растениями, птицами, в том числе и в виде игр. При этом специалисты московских экоцентров, проводящие образовательные занятия с детьми, утверждают, что "для закрепления первичной информации нужен повтор знаний и «погружение» в природную среду, а Подростки – самые способные к усвоению материала о природе. Их надо привлекать к природе, т.к.школьники от 15 лет и старше, к сожалению, уже безучастны к природе" (из материалов Международной научно-практической конференции «Ботанические аспекты городского озеленения», 13–15 февраля 2023 г.).
Удалось выявить следующие причины существования проблемы:
1. Взаимодействие с городской природой возложено на взрослых, куда подросткам доступ не ограничен, но и не дан. Ориентированность на сбор Подростками вторсырья по исследованиям учёных лишь способствует развитию экофобии у детей 2. Занятия городских ботсадов и экоцентров для детей, как правило, заканчиваются изготовлением аналога из бумаги, рисунком и т.п., не способных оздоровить среду обитания 3. Экскурсии по экотропам проводятся регулярно, но посещаются эпизодически, т.к. родители и учителя подростков слабо мотивированы на посещение зелёных зон в шаговой доступности. Для закрепления интереса к природе необходим системный подход 4. Родители подростков и учителя мало осведомлены о важности сочетания пассивного (прогулки) и активного (посадка растений) взаимодействия с природой, не имеют представления о связи здоровья детей и качества окружающей их среды обитания 5. Ценность дворового пространства чаще ассоциируется с наличием детской площадки из искусственных материалов, а не с живым пространством, дающим воздух и утоление зрительного голода 6.Мероприятия движения школьного волонтёрства Московского центра «Патриот. Спорт», куда вовлекают сейчас Подростков, носят общий, массовый характер
Семьи, в которых есть дачи, решают проблему через привлечение Подростка к посадке цветов, зелени, иногда – деревца. Во время выходных проводится прогулка семьёй на выставку в Аптекарский огород, в ботсад или лесопарк поблизости, а также на занятия в секции, помогающие освоить мир растений, птиц, зверей, обитающих в мегаполисе. Приветствуется семейный просмотр видеофильмов, мультфильмов, чтение книг, игры природной тематики и вступление в РДДМ "Движение первых"
Решением проблемы занимаются профильные государственные, частные, общественные и некоммерческие организации.
Наш опыт реализации второго из аналогичных проектов «Московские кедровницы» с участием Подростков показал, что появление благородных деревьев во дворе дома (школы, детдома) – не просто событие по посадке, но и осознание качества городской среды. Через год на одной из 4-х кедровниц появились белки. Событие для Москвы! Наши наблюдения говорят о том, что присутствие кедров угнетает таких «пришельцев» как клён ясенелистный и т.п.Знание достижений и подобных результатов полезно для подрастающего поколения, находящегося в активном поиске по улучшению среды обитания самыми разными способами. Это и заложено в основу проекта "Тропа у дома своего", нацеленного на рост позитива среди Подростков

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Московские подростки 10-14 лет, старшеклассники-экоактивисты, желающие помочь местной природе, не знают её ценности и кому конкретно нужно оказывать помощь