Проекты

Краткое описание

Проект направлен на поддержку и продвижение рельефно-точечного шрифта Брайля (РТШ) как основы грамотности незрячих и слабовидящих. В этих целях предполагается создать ресурсный онлайн-Центр «ПромоБрайль», деятельность которого будет ориентирована на людей с нарушением зрения, специалистов различных сфер, работающих с ними (реабилитация, образование, культура, общественные организации инвалидов и др.). Его организационной базой выступит Ставропольская краевая библиотека для слепых и слабовидящих имени В. Маяковского с привлечением ряда ее ведущих специалистов, а также консультанта Центра реабилитации слепых г. Волоколамска. «ПромоБрайль» призван стать мотивационно-просветительской площадкой по знакомству со шрифтом Брайля. Работа Центра будет апробирована на территории Ставропольского края как пилотного. Однако применение очно-дистанционного формата деятельности с упором на удаленный режим не исключает расширения зоны функционирования за пределы региона. Старт работе «ПромоБрайль» и всего проекта даст интерактив-пэчворк «Брайль-фест», приуроченный к Международному дню белой трости – 15 октября. Далее Центр запустит образовательно-просветительскую кампанию, включающую: реализацию специально разработанного дистанционного обучающего курса, знакомящего с основами системы Брайля, мотивационными инструментами по работе с ней, технологиями их применения, слушателями которого станут 90 представителей целевой аудитории проекта; цикл из пяти вебвстреч, рассказывающих истории успеха тех, кому система Брайля помогла найти свое место в жизни; выпуск серии статей/сюжетов в СМИ, популяризирующих шрифт Брайля и деятельность Центра.
Закрепить просветительский эффект и полученные знания участники смогут в ходе фестиваля на лучшую практику по пропаганде РТШ. Его итоги будут подведены в преддверии Международного дня русского языка, отмечаемого 6 июня, в рамках брайль-дефиле «Творческая инициатива». Лучшие 20 практик войдут в сборник, который планируется издать плоскопечатным и рельефно-точечным шрифтами с приложением на диске и применением технологии QR-кодирования.
Созданный в ходе проекта уникальный контент будет размещен в открытом доступе на тематическом ресурсе – вебпредставительстве «ПромоБрайль» в Интернет.
В общей сложности просветительской деятельностью будет охвачено около 1000 человек, которые станут участниками 10 проектных мероприятий.

Цель

1. содействовать поддержке и продвижению рельефно-точечного шрифта Брайля как основы грамотности незрячих и слабовидящих посредством создания мотивационно-просветительской площадки – ресурсного онлайн-центра «ПромоБрайль».

Задачи

1. Сформировать организационно-документационную и материально-техническую базу для работ по поддержке и продвижению шрифта Брайля.
2. Организовать и провести просветительскую кампанию по поддержке и продвижению шрифта Брайля.
3. Закрепить просветительский эффект на практике.
4. Реализовать информационно-рекламное продвижение «ПромоБрайль»

Обоснование социальной значимости

Вот уже почти 200 лет основной системой, используемой незрячими и слабовидящими всего мира для письма и чтения, является рельефно-точечный шрифт Луи Брайля (РТШ). Не одна из попыток усовершенствовать его или заменить аналогами успеха не имела, а потому можно смело говорить об уникальности изобретения французского тифлопедагога, чье имя и носит шрифт. Роль и место системы Брайля в процессе социализации людей с нарушением зрения прочно закреплены в международном законодательстве. В частности, в статье 2 Конвенции ООН о правах инвалидов азбука Брайля относится к одному из основных инструментов «общения» незрячих и слабовидящих. В подпункте А пункта 3 статьи 25 говорится, что государства, ратифицировавшие Конвенцию, «содействуют освоению азбуки Брайля, альтернативных шрифтов…» в целях обеспечения возможности инвалидам участвовать в освоении жизненных и социализационных навыков. Научно-технический прогресс (НТП), с одной стороны, открыл еще одну страницу в истории РТШ, реализовав его в тифлопрограммно-технических решениях, что в совокупности предоставило совершенно новые, мощные реабилитационные возможности, существенно расширило горизонты информационной доступности; с другой, стал одной из причин возникновения кризисной ситуации. В результате понятие грамотности, основой которого для человека с нарушением зрения служит РТШ, подменяется понятием доступа к информации вообще, чему служат продукты НТП.
Согласно статистическим отчетам, ежегодно подготавливаемым Российской государственной библиотекой для слепых, численность незрячих и слабовидящих, владеющих шрифтом Брайля, за последние 15 лет в нашей стране снизилась двое и составила около 30%. Это не может не вызывать беспокойство. Главная опасность здесь кроется в том, что отказ от изучения Брайля не просто ведет к падению уровня грамотности, а сужению возможностей для образования и трудоустройства людей с нарушением зрения, что в свою очередь влечет снижение качества их жизни, тормозит развитие инклюзивного общества.
Сложившаяся ситуация обусловлена рядом общих, частных и смешанных факторов. Факторы общего характера, как уже отмечалось, в некоторой степени связаны с развитием НТП. Частные факторы имеют прежде всего ресурсно-территориальный характер. Так, в Ставропольском крае квалифицированное руководство тифлопедагога в части изучения системы Брайля можно получить только в Кисловодской школе-интернате, работающей исключительно с детьми до 18 лет. Таким образом, около 3000 взрослых с нарушением зрения жителей региона возможности знакомства с РТШ не имеют вовсе, поскольку в крае структур, предоставляющих подобные услуги нет, а пройти реабилитацию на базе Волоколамского центра (Московская область) – ближайшего к Ставрополью – по различным причинам может далеко не каждый.
В не менее сложной ситуации оказались специалисты, работающие с незрячими и слабовидящими - представители учреждений различных отраслей, образующих инфраструктуру поддержки РТШ (образование, реабилитация, культура, общественные организации инвалидов). Сегодня они не готовы к обучению или консультированию по вопросам изучения и применения системы Брайля, поскольку не обладают соответствующими навыками. Те же, кто желает такие навыки приобрести, сталкиваются с крайней узостью соответствующих предложений, а доступная учебно-развивающая база для самообразования отсутствует.
Наконец, смешанные факторы обусловлены низким уровнем пропаганды рельефно-точечного шрифта, его крайне недостаточной популяризацией и в масштабах страны, и региона. Хотя именно мотивация становится первым толчком к знакомству с РТШ. К сожалению, роль системы Брайля все чаще не понимается как самими незрячими и слабовидящими, так и их окружением. В связи с этим особенное значение приобретает просветительская работа, призванная содействовать продвижению РТШ, повышению мотивации к его изучению. Реализация такой работы требует соответствующего информационно-ресурсного обеспечения. Однако, как
свидетельствуют результаты заочного круглого стола – исследования «Система рельефно-точечного шрифта Брайля: реальность и перспективы», проведенного Ставропольской краевой библиотекой для слепых и слабовидящих имени В. Маяковского в 2018 г., формы пропаганды шрифта Брайля разнообразием не отличаются и имеют в основном внутриотраслевое применение, соответствующий инструментарий проработан слабо, а имеющиеся практики где-либо не аккумулированы. Кроме того, сами потенциальные субъекты-мотиваторы даже существующим инструментарием владеют недостаточно.
В целях содействия сокращению влияния частных и смешанных факторов предлагается организовать ресурсный Центр по поддержке и продвижению Брайля, призванный стать мотивационно-просветительской площадкой, местом тематической коммуникации, профессионально-личностного развития. Очевидно, в силу объемности проблемной ситуации ее сглаживание потребует серьезной поэтапной работы, и начальным этапом как раз и станет организация Центра.

География проекта

Ставропольский край

Целевые группы

1. незрячие и слабовидящие старше 18 лет
2. Специалисты учреждений инфрастуктуры поддержки и продвижения шрифта Брайля (реабилитация, образование, культура, общественные организации инвалидов)