Проекты

Краткое описание

Рост количества и активности социально ориентированных НКО, поддержка государством и обществом их стремления оказывать социальные услуги гражданам невозможно без качественной подготовки НКО к роли исполнителей этих услуг. Отсутствие достаточных знаний и умений у НКО, необходимого количества обучающих площадок признают государство и общество, лидеры организаций. Проект "Школа-мастерская преподавателей СО НКО" предлагает решать проблему профессионализации НКО через скоординированную работу вузов, общественных палат, ресурсных центров и школ НКО, профильных структур государства, органов МСУ по специализированной подготовке педагогических кадров к работе в третьем секторе. Проектом предусмотрена передача в регионы модели школы-мастерской, программ и методик обучения, совместно разработанных фондом "Единство во имя России" и участниками проекта. Для этого на партнерских площадках Воронежского и Нижегородского университетов будут проведены творческие школы-мастерские повышения квалификации 80 преподавателей вузов, тренеров, организаторов гражданского образования из 31 региона Центрального и Приволжского федеральных округов, в которых действуют 44,3% СО НКО от общего числа зарегистрированных. Проектом предлагается проведение 6 мероприятий исследовательского, методического, обучающего характера - 3 сессии, экспертный опрос стейкхолдеров, серия вебинаров, видео- и научно-практическая конференция, подготовка 2 методических изданий, статей в журнал "Стратегия России". Активными участниками проекта станут свыше 300 специалистов. Доступ к учебно-методическим материалам будет постоянно открыт на сайте фонда и партнерских ресурсах.
Проект позволит активизировать в регионах экспертный потенциал, повысить эффективность взаимодействия вузов, лидеров НКО, структур органов власти и МСУ; будет выработан алгоритм подготовки педагогических кадров для обучения НКО. В 20 регионах появятся дополнительные площадки для обмена социально-гуманитарными знаниями, технологиями и практиками социальной работы, межсекторного и внутрисекторного взаимодействия. Внедрение модели школ-мастерских позволит подготовить в регионах мотивированные группы педагогов для обучения СО НКО. Информационные мероприятия проекта сделают его катализатором изменений в социально-педагогической среде, обратят внимание государства на необходимость специализированной образовательной поддержки социально ориентированных НКО.

Цель

1. Подготовка региональных команд преподавателей и организаторов гражданского образования для оказания профессиональных образовательных услуг социально-ориентированным НКО и повышения их способности предоставлять населению качественные социальные услуги.
2. Информационная, учебно-методическая, организационная, консультационная поддержка деятельности преподавателей и организаторов гражданского образования в субъектах Российской Федерации.

Задачи

1. Планирование и управление проектом
2. Отбор участников проекта: преподавателей, тренеров, консультантов, организаторов гражданского образования для участия в проекте и формирования кадрового резерва обучения СО НКО. Разработка критериев отбора и приглашение не менее 80 участников из двух федеральных округов: Центрального и Приволжского
3. Подготовка и проведение образовательной программы «Повышение профессионального мастерства и социальных компетенций преподавателей и организаторов обучения социально ориентированных НКО, внедрение модели школ-мастерских в регионах»
4. Организация внесессионного обучения участников проекта по повышению своего педагогического мастерства
5. Определение состояния информационной среды, отражающей потребности СО НКО в обучении
6. Информационно-методическое обеспечение региональных школ-мастерских преподавателей и организаторов гражданского просвещения, внедрение в регионах модели школы-мастерской
7. Достижение открытости проекта, информирование общественности и поддержание постоянной коммуникации с участниками проекта и стейкхолдерами

Обоснование социальной значимости

Российское государство целенаправленно ориентирует некоммерческие организации на активное участие в социальной политике и социальной работе. Открытые законодательством возможности являются для НКО своеобразным вызовом, так как предполагают их полноценное и конкурентное участие на рынке исполнителей социальных услуг наравне с другими участниками.
Экспертные оценки, собственные исследования фонда указывают на проблему не удовлетворенной потребности НКО в знаниях о сфере и технологиях социальных услуг. Рост количества НКО, гражданской активности остро ставит проблему удовлетворения этих потребностей. Стоит вопрос о методической, информационной, консультационной поддержке, которую могут обеспечить только профессиональные педагоги, тренеры и организаторы учебы в третьем секторе - общественные палаты, ресурсные центры и школы НКО. К мотивации и энергии НКО важно прибавить профессионализм и умение вести дела. Им важно становиться отчасти управленцами, проектировщиками и оценщиками своей деятельности, иметь знания, умения по финансовым вопросам, вырабатывать навыки социальной работы, а в трудных ситуациях - иметь наставников, своеобразных социальных коучей.
Задача профессионализации, повышения статуса и степени доверия граждан к деятельности СО НКО отчасти решается через различные обучающие программы и проекты, реализуемые в системе высшего профессионального и дополнительного гражданского образования. Однако существующих обучающих центров и коммуникативных площадок, особенно в регионах, недостаточно. Программы обучения в основном формируются стихийным образом, акцент делается на подготовку к проектной деятельности, что необходимо, но недостаточно для предметного участия НКО в социальной работе. Не акцентируется внимание общества на отсутствие целенаправленной работы по подготовке кадров для СО НКО. Важно подготовить резерв педагогических кадров, который предупредит появления и проявления социального разочарования у НКО. Важно, таким образом, решать одновременно три проблемы: создание площадок, на которых взаимодействуют НКО, педагоги и организаторы учёбы; наполнение обучающих программ социальными знаниями и практиками, и главное - сосредоточиться на подготовке кадров для обучения СО НКО. От решения этих задач выиграет весь третий сектор, гражданское общество и государство. Проект "Школа-мастерская преподавателей СО НКО" предлагает системный подход к их решению на основе проведения исследовательской, учебно-методической и внедренческой работы в регионах.

География проекта

Центральный и Приволжский федеральный округ Российской Федерации: 1) 31 субъект Российской Федерации - г. Москва; Белгородская, Владимирская, Ивановская, Воронежская, Брянская, Калужская, Костромская, Курская, Липецкая, Московская, Орловская, Рязанская, Смоленская, Тамбовская, Тверская, Тульская, Ярославская, Кировская, Нижегородская, Оренбургская, Пензенская, Ульяновская, Саратовская, Самарская области; республики – Башкортостан, Марий Эл, Мордовия, Татарстан, Удмуртия, Чувашия; Пермский край (проведение для участников очных школ-мастерских в гг. Воронеж и Нижнем Новгороде с количеством участников не менее 80 человек); 2) 50 регионов, участвующих в дистанционных формах обучения (видеоконференция, вебинары).

Целевые группы

1. преподаватели высшей школы, тренеры
2. организаторы учёбы СО НКО (руководители комиссий региональных общественных палат, руководители ресурсных центров НКО, органов власти и МСУ в сфере образования, социальной работы, связей с общественностью)
3. руководители социально ориентированных некоммерческих организаций
4. депутаты, члены комиссий по образованию и социальной политике законодательной и представительной власти в субъектах РФ и МСУ