Проекты

Краткое описание

Проект "Пенсионный гамбит" направлен на обучение слабовидящих и тотально слепых людей игре в шахматы.
Игра в шахматы - это как модель жизненных ситуаций многому учит слепого. Прежде всего она учит логическому мышлению, способствует развитию памяти, без чего трудно обойтись в любой сфере интеллектуальной деятельности. Шахматы развивают абстрактное мышление и пространственную ориентацию, что имеет не меньшее значение в активной жизнедеятельности слепого. Шахматы закаляют волю, приучают стойко переносить внезапные удары, ведь шахматы, как и повседневное передвижение по улицам, полны неприятных неожиданностей со стороны того, кто напротив. Все эти качества развиваются не тогда, когда слепой стал мастером спорта, а когда он только осваивает шахматные глубины, можно сказать, что эти эффекты проявляются еще до появления первого разряда. А первый разряд - это умение играть в шахматы, никоим образом не мешающее человеку проявить себя в любой другой сфере деятельности. Важны и психологические факторы. Для слепого игра в шахматы - это беспрерывное доказательство себе и всем окружающим своей полноценности. Этому будут способствовать и консультации психолога во время реализации проекта "Пенсионный гамбит". Во время консультации психолога с инвалидом по зрению должны находиться и волонтеры и хотя бы один член семьи. Тогда будет легче достичь желаемый результат. Будет также проведен Форум "Учимся жить вместе", для того, чтобы вселить уверенность в свои силы людям с ограниченными возможностями, помочь им сориентироваться и найти свое место в непривычных ситуациях, дать надежду на реальную перспективу полноценной жизни. "Если человек не найдет нужного ключа к своим взаимоотношениям с окружающим его миром, то он обречен на погибель. Наше будущее в открытости всему миру и в просвещённости" - эти слова академика Б.Лихачева как нельзя лучше подтверждают значимость реализации этого проекта. Сейчас приходят наши защитники с СВО с нарушением зрения, которым необходима реабилитация. К сожалению, эта беда коснулась многих и вернуть человека к жизни в домашних условиях можно и научив его играть в шахматы!

Цель

1. Развитие интеллектуальных способностей у людей с ограниченными возможностями по зрению при обучении игре в шахматы, расширить их представление об окружающем мире, приобщить к общечеловеческим и культурным ценностям, искусству и спорту, используя богатые игровые ресурсы шахмат, стимулировать социально-личностное развитие человека и его творческие способности.

Задачи

1. Создать шахматный клуб "Гамбит" для инвалидов по зрению чтобы расширить кругозор, активизировать логическое мышление и память, наблюдательность., внимание.
2. Сформировать позитивное влияние здорового образа жизни у людей с ограниченными возможностями по зрению, изменить их психологическую парадигму.
3. Привлечь внимание общественности к проблемам инвалидов по зрению для развития демократических ценностей в Обществе, для навыков речевого общения людей с ограниченными возможностями.
4. Провести турнир по шахматам между членами клуба "Гамбит" и членами городского шахматного клуба "Космос"

Обоснование социальной значимости

Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин не так давно подметил: «Шахматы – это не просто спорт. Они делают человека мудрее и дальновиднее, помогают объективно оценивать сложившуюся ситуацию, просчитывать поступки на несколько «ходов» вперёд». Чтобы люди с ограниченными возможностями не чувствовали свою обособленность необходимо наполнить их жизнь каким то смыслом. По статистическим данным, с каждым годом количество слепых и слабовидящих людей возрастает. Только в нашем городе на учете в МО ВОС стоит 340 человек, но их гораздо больше, т.к. люди состоят на учете и в других организациях по совокупным заболеваниям. Игра в шахматы дисциплинирует мышление, воспитывает сосредоточенность. Но самое главное – это развитие памяти. Игра в шахматы развивает наглядно-образное мышление, способствует развитию логического мышления, воспитывает усидчивость, внимательность, вдумчивость, целеустремленность. Оторванность этих людей от окружающего мира, их социальная незащищенность, как результат и без того низкий уровень жизни. Но как только у незрячего человека появляется какой-либо интерес, он хватается и держится за него, чтобы жизнь снова наполнилась каким-то смыслом. Огромных сил стоит человеку освоить игру в слепую. Домашняя подготовка к соревнованиям играет не меньшую роль, чем сама игровая практика. Слепые менее мобильны. Всё это привело к тому, что в последние годы очень мало слепых,занимается шахматами так как нет и поддержки в семье. Поэтому необходимо всесторонне стимулировать людей с инвалидностью и их членов семьи, которые желают вести здоровый и активный образ жизни. Уникальность проекта, по сравнению с уже существующими работами в данной области заключается и в том, что осваивая технику шахматной игры, инвалиду приходится параллельно учиться невербальному общению, слушать себя, "слышать" других, работать в команде, "подстраиваться" к другим участникам. Включение этих людей и их родственников в обучающий процесс уже выводит их из замкнутого круга повседневности, включает в коллектив. Как уже известно, компьютерные технологии для слепых открыли революционные возможности в доступе к информации на мониторе компьютера. Современные шахматные программы позволяют не только играть с компьютером в шахматы, но и анализировать сыгранные и внесенные в память компьютерные партии, а также изучать шахматные базы данных, которые могут состоять как из сыгранных партий (в том числе и комментированных), так и из шахматных книг в электронной форме. Слепой может играть с компьютером, вводя ходы с его клавиатуры. Ответ он может получать или в форме речевых сообщений компьютера, или путем вывода соответствующего текста на тактильный дисплей. Однако для использования этих возможностей слепому необходимо овладеть и компьютерными технологиями по игре в шахматы, сделать это легче, если и родные будут заинтересованы в оказании помощи инвалиду по зрению, а это уже задача психолога.

География проекта

Свердловская область, город Каменск-Уральский

Целевые группы

1. люди с ограниченными возможностями здоровья по зрению