http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Грани будущего

  • Конкурс Первый конкурс 2018
  • Грантовое направление Поддержка молодежных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьей 31.1 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
  • Номер заявки 18-1-011888
  • Дата подачи 22.03.2018
  • Запрашиваемая сумма 492 312,00
  • Cофинансирование 5 400,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  497 712,00
  • Сроки реализации 01.06.2018 - 28.02.2019
  • Организация Благотворительный фонд местного сообщества Иланского района "Благо Дарю"
  • ИНН 2415000509
  • ОГРН 1112400000063

Краткое описание

Не смотря на общее понимание того, что профессиональное самоопределение подростков является значимым моментом в их жизни, на сегодняшний день профориентация носит характер формальный, поверхностный и чаще всего сводится к тестированию и одной, двумя консультациям. При этом, ежегодно огромное число юношей и девушек, завершивших школьное обучение, сталкивается с серьезными проблемами, связанными с выбором профессии, профиля дальнейшего образования и как следствие последующим трудоустройством. И даже не в том беда, что выбор ВУЗа (СУЗа) и профессия, в дальнейшем могут не совпадать, и не в том, что выбор в большей мере зависит от возможностей (желаний) родителей, а в том, что, не имея современной «картинки» возможностей, ближних и дальних перспектив, наши старшеклассники (и (или) их родители) все еще выбирают когда-то модные профессии (юрист, экономист, психолог - особенно это ярко характерно для провинции). Отсюда: случайный выбор, неосознанная учеба, нелюбимая работа и обще депрессивное настроение, «жизнь не удалась». Частично, эту проблему можно решить, если в возрасте 14-15 лет познакомить подростков с профессиями будущего. С теми, которые сложно даже вообразить сегодня. Причем о девяти из них не просто рассказать, но и дать возможность познакомиться. Для того, чтобы дать импульс идеям и воображению, экспериментально-практическим способом показать, что думать можно не только на шаг вперед, но и гораздо дальше. Естественно, в какой-то мере это будет игра, но игра с написанием реальных проектов, демонстрацией возможностей и практических результатов. С этой целью будет создано образовательно-экспериментальное пространство – «Профессии будущего», как возможно эффективный способ организации профориентационной работы, направленной на профессиональное самоопределение старшеклассников, для выработки навыков успешного выбора дальнейших жизненных стратегий.
Проект предполагает включение в деятельность подростков в возрасте 14-15 лет, учащихся школ, Иланского района: №1, №41, №2, №5, №9, №13, учащиеся Боготольского техникума транспорта. Общая целевая группа не менее 75 человек, родители подростков- участников проекта- 15 человек, готовые вместе с детьми пройти обучение.

Цель

  1. Организация экспериментального пространства – «Профессии будущего», как эффективного способа организации профориентационной работы, направленной на профессиональное самоопределение старшеклассников, для выработки навыков успешного выбора дальнейших жизненных стратегий.

Задачи

  1. - организовать экспериментальное пространство «Профессии будущего», с целью повышения человеческого потенциала в реализации программ развития территорий, разработку, апробацию, оформление и распространение инновационных социальных технологий;
  2. - разработать презентационные проекты для демонстрации возможностей каждой профессии;
  3. - сформировать учебные группы учащихся, с учетом результатов мониторинга возможностей и желаний;
  4. - включить в целевую группу проекта старшеклассников, проживающих в Новопокровском детском доме;
  5. - разработать и провести цикл познавательных занятий «Будущее рядом», в форме открытых мероприятий для жителей города и района.

Обоснование социальной значимости

1. Проблема пассивности определенной части молодежи при необходимости выбора известна давно, но в большей степени – эта проблема затрагивает провинцию. В связи с этим возникает необходимость поиска путей и механизмов интеграции молодежи провинции в социально-экономическую и социокультурную структуру общества. Но для получение качественных результатов (изменений) необходимы принципиально другие подходы, уместные для 21 века, а не 20. В частности, одним из таких подходов может стать переформация относительно профессиональной ориентации старшеклассников;
2. Остро стоит проблема вовлечения подростков в позитивные образовательные практики;
3. Создание условий для повышения личностной самооценки подростков, и приобретения навыков современной конкурентноспособности.

География проекта

Иланский район Красноярского края

Целевые группы

  1. Подростки в возрасте 14-15 лет учащиеся школ Иланского района: №1, №41, №2, №5, №9, №13, учащиеся Боготольского техникума транспорта. Общая целевая группа не менее 75 человек, родители подростков- участников проекта- 15 человек, готовые вместе с детьми пройти обучение. Общее количество благополучателей не менее 3138 человек (группа в контакте 2138 человек, получающие отчеты о проекте, телезрители детского телевидения «ДеТИ» - 1000 человек).

Контактная информация

663801, Красноярский край, г Иланский, ул 50 лет Краснохлеборобовской коммуны, д 8 к б Веб-сайт: нет