Проекты

Краткое описание

Проект «Книгочей: передвижная творческая мастерская» предлагает уникальный подход к повышению интереса детей и подростков к книжной культуре, комбинирующий теорию и практику через серию интерактивных мероприятий, основанных на сценарной ролевой игре. Посещая мастер-классы (один или всю серию), учащиеся активно погружаются в процесс производства книги, включающий создание её составляющих: рукописного текста, иллюстраций, производства бумаги и исполнения переплётов. Таким образом, проект обеспечивает не только теоретическую основу, но и практическое развитие творческих навыков юных участников.

Проект охватит два региона: Томскую и Омскую области.

В проекте будет реализована культурно-просветительская программа, сочетающая в себе традиционные методы обучения с современными технологиями, что сделает процесс освоения материала более эффективным и увлекательным для всех участников. Возможность не быть привязанным к какому-то конкретному месту позволяет передвигаться творческой мастерской на разные площадки, задействовать те группы целевой аудитории, которые в силу разных причин (временных, территориальных и иных) не могут приехать на стационарную площадку. Каждое занятие отличается уникальным форматом, подобранным исходя из специфики темы, которому оно посвящено. Разнообразие форматов активностей позволяет учащимся активно участвовать в процессе обучения, что способствует более эффективному усвоению материала. Модульность позволяет проводить как полноценный курс как там, где это возможно, так и отдельные занятия по выбранной теме.

Форматы мероприятий:
Офлайн
❂ программа модульного интерактивного курса;
❂ организация специальных публичных открытых мероприятий для презентации результатов проекта (не менее 3);
❂ мастер-классы (практикоориентированные занятия, включающие в себя элементы игр живого действия) (не менее 60 занятий по 60 мин. каждое).
Всего не менее 1000 участников.

Онлайн
✺ проведение информационной кампании проекта: публикации о проекте в СМИ и соцсетях.
Совокупный медиаохват не менее 200 000 просмотров.

Особенности проекта:
Важной составляющей проекта является возможность превратить обучение в увлекательное приключение, где каждый мастер-класс является частью игры. Игра является источником знаний и мощным стимулом для самостоятельного творческого развития. Отличием данного подхода является то, что он не фокусируется на однозначных ответах или проверках знаний, а вместо этого строится на погружении в мир письменной и книжной культуры, на разнообразии творческих результатов, которые становятся ценностью сами по себе. Проект нацелен на детей и подростков в возрасте 10–17 лет, на тот возраст, когда они начинают искать пути к самореализации.

Проект «Книгочей: передвижная творческая мастерская» поможет вдохновить участников на творчество, предоставляя им возможность погрузиться в мир книжной культуры через уникальный подход, который ценит разнообразие творческих результатов.

Цель

1. Создание образовательной среды, способствующей развитию интереса детей и подростков 10–17 лет к книжной культуре через практическое и творческое взаимодействие.

Задачи

1. Создание модульного интерактивного курса, включающего практикоориентированные занятия с элементами игр живого действия
2. Организация и проведение творческих образовательных игр, способствующих формированию у детей универсальных компетенций, самореализации и их культурному развитию
3. Создание и распространение контента для популяризации книжной культуры и повышения осведомленности о ней, а также для привлечения внимания потенциальной аудитории к мероприятиям

Обоснование социальной значимости

Проект «Книгочей: передвижная творческая мастерская» представляет собой уникальный подход, направленный на стимулирование интереса детей и подростков к книжной культуре. Цель проекта — объединить теорию и практику через увлекательные интерактивные мероприятия, основанные на сценарной ролевой игре. Участники занятий будут участвовать во всех этапах создания книги: рукописный текст, иллюстрации, отлив бумаги, переплёты. Таким образом, проект не только предоставляет теоретическую базу, но и способствует развитию творческих и практических навыков у юной аудитории.
К приоритетным трендам развития образования сегодня относят: создание развивающей интерактивной среды образования, дизайн-мышление, совместное обучение, обучение в толпе, трансформацию роли педагога, геймификацию образовательного процесса. Все это в совокупности помогает в формировании универсальных компетенций («результатов освоения образовательных программ, отражающих общие знания, социальные и личностные способности обучающихся и позволяющих им быть успешными независимо от специфики и направления профессиональной деятельности», ФГОС от 31 мая 2021 г.), на развитие которых направлено современное образование.

Важной составляющей проекта является возможность превратить обучение в увлекательное приключение, где каждый мастер-класс является частью игры, которая становится источником знаний и мощным стимулом для самостоятельного творческого развития. Отличием данного подхода является то, что он не фокусируется на однозначных ответах или проверках знаний, а вместо этого строится на погружении в мир письменной и книжной культуры, на разнообразии творческих результатов, которые становятся ценностью сами по себе.

Целевая аудитория проекта — дети и подростки в возрасте 10–17 лет. Наш опыт проведения занятий по истории книги в школах и лагерях показал:
дети 10–14 лет часто сталкиваются с ограничениями в самореализации из-за недостаточного развития социальных навыков;
подростки 15–17 лет фокусируются на технических навыках, но сталкиваются с дефицитом мягких навыков.
Всё это впоследствии это затрудняет успешную интеграцию в среднее специальное или высшее учебное заведение или рабочую среду.

Значимость развития проектов в области дополнительного образования детей, а также их доступности, является стратегическим направлением развития государственной политики в области образования.
Это отражается в таких документах, как: государственная программа Российской Федерации «Развитие образования», «Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года» (утверждена Правительством РФ), федеральный проект «Успех каждого ребенка», входящий в состав национального проекта «Образование». Необходимость дополнительного образования и его проблематика (малая доступность бесплатного дополнительного образования, снижение вовлечённости в дополнительное образование) подтверждается данными докладов и отчетов, посвященных общему и дополнительному образованию (см. Приложения). Деятельность проекта отвечает современным тенденциям в образовании. Мы помогаем детям отвлечься от повсеместной диджитализации и проявить свою творческую индивидуальность в проектной деятельности. Деятельность мастерской предполагает, в том числе, образовательную нагрузку – эксперты проекта не просто обучают детей, как реализовать какой-либо книжный элемент, но и рассказывают о его истории и влиянии на развитие культуры – все это не в сухом лекционном формате, а в процессе образовательной игры.

В региональном контексте, проект «Книгочей: передвижная творческая мастерская» может быть адаптирован для решения проблем, связанных с самореализацией и развитием софт-навыков детей и подростков. В Омске и Томске наблюдается повышенный интерес к дополнительному образованию, существует потребность в разнообразных образовательных форматах для развития различных навыков у детей и подростков (см. Приложение).

Команда проекта имеет обширный опыт в данной области и успешно организовала апробацию материалов, планируемых к внедрению в курс и игру, на занятиях в рамках конкурса Профсоюзной организации работников Томского гос. университета на разработку и реализацию программ дополнительного образования для детей 5–10 лет в рамках научно-образовательного партнёрства ТГУ, учреждений дошкольного начального образования «ТГУ с пелёнок» (clck.ru/39NKjs). С 2013 г. проводятся занятия по истории книги в палаточных лагерях Томской области. Мы стремимся к дальнейшему развитию нашей деятельности через создание передвижной, исследовательской и творческой мастерской.

География проекта

Томская и Омская области

Целевые группы

1. дети с 10 до 14 лет
2. подростки с 15 до 17 лет